El documento describe varios riesgos naturales que afectan a Chile debido a su ubicación geográfica en el Cinturón de Fuego del Pacífico. Explica que Chile se encuentra en la convergencia de las placas de Nazca y Sudamericana, lo que causa sismos e incrementa la actividad volcánica. También detalla otros riesgos como maremotos, aluviones, deslaves, inundaciones y sequías, los que se ven influenciados por fenómenos climáticos como El Niño y La Niña.
Contaminación del agua. fuentes y agentes de contaminación.dayanacasasbelli
presentación que expone las principales fuentes y agentes de contaminación del agua. Desarrollada para que las personas, en especial los niños, tomen conciencia de esta problemática y adquieran una posición de responsabilidad y compromiso con el cuidado del medio ambiente y en particular con el agua, recurso natural esencial para la vida.
Contaminación del agua. fuentes y agentes de contaminación.dayanacasasbelli
presentación que expone las principales fuentes y agentes de contaminación del agua. Desarrollada para que las personas, en especial los niños, tomen conciencia de esta problemática y adquieran una posición de responsabilidad y compromiso con el cuidado del medio ambiente y en particular con el agua, recurso natural esencial para la vida.
Seminario LEU UBB, Concepción, 24 Octubre 2011:
“Reunión de trabajo, El futuro de la planificación para los riesgos naturales”
Conclusiones:
Conclusiones
Fortalecerlacoordinaciónnacional,regionalylocaldeSNIT Dotar de un Sistema de Información Geográfico Regional
corporativo
AltaimplementaciónenGeotecnologías
GenerarunClearingHouseregional
A nivel local
Modernizar el Catastro y registro público de las DOM Generar programas de capacitación (Asociaciones de
municipios)
Fortalecer estructuras orgánicas de Emergencia municipales
Proyecto Aprendizaje Fenómenos Naturales y S.Sguest9048a6
Esta presentación es del trabajo de investigación sobre P.A: Sistema solar y Fenómenos Naturales de niños de 6º de la U.E. Bolivariana "La Vega de las González", a cargo del Lic. Rafael Fernández
Desastres naturales (Principales desastres, prevención antes, durante y despues?jose jerez jerez
Son las enormes pérdidas materiales y vidas humanas, ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotos, inundaciones, Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Son aquellos elementos del medio
ambiente que son nocivos para el
hombre y que son causados por fuerzas
ajenas él.
3. A. Tectónicos: terremotos, maremotos,
erupciones volcánicas.
B. Climáticos: inundaciones, sequias,
derrumbes, avalanchas, heladas.
C. Biológicos: marea roja.
Los riesgos naturales pueden provocar
desastres naturales
4. Las placas tectónicas son parte de la
litósfera (tierra) y flotan sobre el magma
(material incandescente) y por eso
están en permanente movimiento.
5. Las placas que se
separan se llaman
divergentes y las
placas que chocan
se llaman
convergentes.
Chile se encuentra
sobre la placa de
Nazca y
Sudamericana que
chocan o
convergen.
6.
7. Las placas sobre las
que se encuentra
Chile chocan y por
eso se forman dos
tipos de relieve:
En el mar las fosas
oceánicas.
En el continente la
cordillera.
8. Producto que las placas sobre las que se
encuentra Chile chocan, y mediante le
movimiento de subducción una se introduce bajo
la otra, se acumula energía y cuando esta se
libera se producen los sismos.
9. Con el terremoto las placas tectónicas
que chocan liberan energía.
Un sismo o terremoto se divide en dos
partes:
Hipocentro: lugar, al interior de la tierra,
donde se inicia el movimiento.
Epicentro: lugar en la superficie terrestre
donde se sienten primero las ondas
sísmicas del movimiento.
10.
11. Son grietas o fracturas
en las rocas superficiales
de la corteza terrestre.
Se asocia con los puntos
de choque de las
placas tectónicas.
Las fallas agravan la
situación sísmica de
Chile.
Se encuentran a lo largo
de la cordillera de los
Andes.
12. Escala de Mercalli: consta
de 12 puntos que evalúan
la intensidad de un sismo
en base a los daños
causados a ciertas
estructuras.
Escala de Richter: se utiliza
para evaluar y comparar la
intensidad de los sismos. La
magnitud de un sismo
aumenta 10 veces entre un
grado y otro.
13.
14. son entradas del mar al continente,
originadas por sismos de gran intensidad
que se producen en el fondo de los
océanos.
Como consecuencia de ese sismo en el
mar se originan una serie de olas que
alcanzan grandes alturas y que viajan
velozmente al continente, generando
destrucción material y humana.
15.
16.
17. Fenómeno que
consiste en la
expulsión de lava y
gases desde la
profundidad de la
Tierra, a través de
fracturas existentes
en la corteza
terrestre. Se
desarrolla en los
límites de las placas.
18. La Cordillera de los
Andes es una
importante zona
volcánica que forma
parte del Cinturón
de Fuego del
Pacífico, la cadena
volcánica más
grande del planeta.
19. Son variados ya que nuestro país producto de sus
características geográficas presenta una gran
variedad de climas y por ello gran variedad de
riesgos climáticos.
20. Se producen por la caída persistente de
precipitaciones en un corto período de
tiempo, provocando un temporal.
Esto puede ocurrir de manera imprevista,
por el aumento de las lluvias, producto del
“invierno altiplánico” o por la presencia de
un invierno más lluvioso.
La aparición del fenómeno de “El Niño”,
provoca el aumento de las lluvias, esto es
una corriente marina cálida que provoca
una mayor evaporación del agua y más
lluvias.
21.
22. Se originan por la ausencia de lluvias durante
un período largo de tiempo.
Puede afectar a las distintas zonas geográficas
del país
Su presencia se relaciona con la llegada
del fenómeno de “La Niña”, que provoca la
disminución de las lluvias porque es una
corriente marina que enfría el mar y hay
menos evaporación y menos lluvias.
En el Norte Chico el avance del desierto se
relaciona con este riesgo natural.
23.
24. El aumento de las lluvias o de los deshielos en la
Cordillera de los Andes, puede provocar un
aumento en el caudal de los ríos y su desborde.
25. En invierno en la zona central, sur y austral, cada
cierto tiempo se producen heladas, originadas por
una disminución fuerte de la temperatura debido
al ingreso de una masa de aire frío.
26. Es barro con agua que baja velozmente por una
quebrada (curso de agua).
Las zonas más expuestas a estos riesgos son la Pre-
cordillera de los Andes y la zona costera.
27. Trabajemos con el libro del estudiante
en las paginas 205 y 206