1. LOS VALORES
Son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento, en función de realizarnos como
personas

2. BENEFICIOS
 Estos nos proporcionan una pauta para
formular metas y propósitos, personales
o colectivos.
 Reflejan nuestros intereses,
sentimientos y convicciones mas
importantes.
 Son la base para vivir en comunidad y
relacionarnos con las demás personas.
 Permiten regular nuestra conducta para
el bienestar colectivo y una convivencia
armoniosa.

3. EDUCACIÓN EN VALORES
 Es un propósito que ayuda a capacitar al ser
humano de aquellos mecanismos cognitivos y
afectivos, que en completa armonía, nos ayudan a
convivir con la equidad y comprensión necesarias
para integrarnos como individuos sociales y como
personas únicas, en el mundo que nos rodea.
 En los niños y niñas esta educación busca
promover en ellos hábitos que les permitan obrar
bien en cualquier circunstancia y por voluntad
propia.
 Todos los miembros de nuestra sociedad son
responsables de la educación de los niños (as), sin
embargo los roles mas importantes son de la
familia y la educación.

4.  La familia: En el seno de la
familia es donde se fraguan las
actitudes mas profundas ante
la vida, donde se desarrolla
mas adecuadamente la
personalidad.
 Educación: El estado delega a
los educadores una
responsabilidad socializadora,
donde la institución escolar
garantiza un mínimo de
formación en valores.

5. VALORES QUE LA FAMILIA Y LA ESCUELA DEBE
FORMAR
 Honestidad, Integridad, Lealtad, Nobleza,
Constancia, Devoción, Honradez, Fidelidad,
Responsabilidad, Equidad, Tolerancia, Compasión,
respeto, Generosidad, Libertad, Esfuerzo,
Perseverancia, Fortaleza, Justicia, Dialogo,
Solidaridad, Comunicación, etc.

6. ACTIVIDADES
 Para fortalecer los valores en el aula se
pueden realizar todos los días o un día a
la semana:
1. Comunicación
“Yo quiero a las Personas”
Esta actividad se puede realizar con el
objetivo de que niños y niñas se den
cuenta de expresiones para comunicar
cariño y puedan valorarlas. Para
ello, dibujaran dos personas que
quieran mucho, se comentara como
mostramos cariño a esas
personas, como nos muestran cariño y
como nos sentimos cuando damos y
recibimos cariño.

7. ACTIVIDAD
2. “Que siento cuando comparto”
El objetivo de esta actividad es mostrar a
los niños y niñas, alguna experiencia
que les permita apreciar el compartir.
Para ello, contaremos una historia
referente a esta temática, se
dramatizará y se comentará sobre lo
que sienten y las ventajas que supone
el hecho de compartir con los demás.

8. ACTIVIDAD PARA FORTALECER LA
RESPONSABILIDAD
 “Valoro lo mío, y lo de los demás ”
Con esta actividad se pretende que niños y niñas
valoren su trabajo, el de los demás, respeten sus cosas
y aquellas cosas que son comunes o no les pertenecen.
Para ello se contará la historia de un niño
que muchas veces rompía los cuadernos
y colores de sus compañeros, y como fue
quedándose solo porque ninguno quería
tenerlo a su lado.
Al finalizar se realizará un dialogo para
aclarar la situación