Los valores pps}
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Este documento define varios valores morales como la prudencia, la fortaleza, la paciencia, la perseverancia, la responsabilidad, la generosidad y la comprensión. Cada uno conduce al bien moral al mejorar y perfeccionar al ser humano para defender su dignidad y tomar decisiones evaluando la información de forma serena a pesar de los problemas.
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Motivacion, liderazgo y conflictos
La motivación se define como la voluntad para hacer un esfuerzo para alcanzar metas, condicionada por la capacidad de satisfacer necesidades personales. Existe la motivación intrínseca, que proviene del interior y no depende de recompensas externas, y la extrínseca, relacionada con tareas realizadas para recibir recompensas o evitar castigos. Diferentes teorías como la de Maslow sobre necesidades jerárquicas, la de Skinner sobre reforzamiento y la de metas de Locke, entre otras, buscan explicar
Actitudes positivas
Este documento describe las actitudes, que son estados de ánimo aprendidos que pueden ser favorables o desfavorables. Las actitudes se componen de elementos cognitivos (creencias y opiniones), afectivos (emociones) y de comportamiento (intención de acción). Las actitudes positivas ayudan con la autoestima, ver desafíos como oportunidades y apreciar más oportunidades, mientras que las negativas tienen efectos contrarios. Cambiar las actitudes implica identificar pensamientos problemáticos y desarrollar un plan para pensar de man
7 habitos de la GEnte altamente efectiva
El documento habla sobre los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Explica que ser proactivo significa tomar responsabilidad por la propia vida en lugar de culpar factores externos. También habla sobre comenzar con una visión clara de donde se quiere llegar. Además, explica que ganar-ganar busca soluciones que beneficien a todas las partes involucradas. Por último, resalta la importancia de comprender primero antes de juzgar en las interacciones interpersonales.
La Importacia de una actitud correcta
Una actitud correcta nos abre puertas y nos lleva al exito... Al contrario una actitud incorrecta resulta destructiva y toxica.
Emily (valores)[1][1]
Este documento define y describe varios conceptos clave como la reputación, el aprendizaje, la autoestima, la bondad, la confianza, la consideración, la perseverancia, la convivencia y la creatividad. Explica que la reputación se refiere al reconocimiento y aceptación social, y que el aprendizaje es adquirir nuevos conocimientos a través de la experiencia. También describe la autoestima como la percepción de uno mismo, y la bondad como ser útil y agradable hacia los demás.
Uni2 act1-medm
Este documento describe los tipos y efectos del conflicto en los equipos de trabajo, así como las actitudes y estilos para enfrentar el conflicto. Explica que el conflicto puede tener efectos positivos como unir al grupo o aclarar objetivos, pero también negativos como causar frustración o violencia. Identifica conflictos por comunicación, tareas o personales. Finalmente, describe cinco estilos para manejar el conflicto: competitivo, acomodaticio, evasivo, colaborador y transaccional.
La Actitud
Este documento define la actitud como una organización duradera de creencias y cogniciones con una carga afectiva a favor o en contra de algo que nos predispone a una acción. Explica que una actitud tiene tres componentes: cognoscitivo (percepciones y creencias), afectivo (sentimientos), y conductual (tendencia a reaccionar). Además, destaca la importancia de tener una actitud positiva para sobreponerse a adversidades y lograr la felicidad, éxito e ilusión, especialmente para los jóvenes.
Toma de decisiones
El documento describe el proceso de toma de decisiones, el cual implica identificar el problema o situación, buscar información, identificar alternativas posibles, analizar las ventajas y desventajas de cada alternativa, seleccionar la mejor opción, implementarla y analizar sus consecuencias. La toma de decisiones permite elegir entre alternativas para resolver diferentes situaciones de la vida.
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C:\Documents And Settings\11 1\Mis Documentos\Valores
1) La comprensión implica ponerse en el lugar del otro para entender sus actos y sentimientos de forma natural y tolerante, más allá de simplemente conocer los motivos.
2) Requiere escuchar con empatía para captar no solo las palabras sino también el estado de ánimo, aunque eso no signifique aceptar necesariamente la conducta.
3) Ser comprensivo significa respetar a las personas aunque se piense distinto, y discrepar de las ideas con razones sin atacar a nadie.
Valores
1) La comprensión implica ponerse en el lugar del otro para entender sus actos y sentimientos desde su perspectiva, más allá de simplemente conocer los motivos.
2) Ser comprensivo no significa ser condescendiente o indiferente, sino tener confianza en el otro a pesar de sus limitaciones y apoyar su esfuerzo para superar obstáculos.
3) La comprensión requiere escuchar al otro de manera empática para captar su mensaje y estado de ánimo, pero no necesariamente aceptar su conducta.
Liderazgo personal
Este documento contiene las respuestas de una persona a preguntas sobre sus experiencias de liderazgo profesional y personal, habilidades, situaciones problemáticas, capacidad para adaptarse al estrés y conflictos, y cualidades como la integridad y honestidad. La persona describe haber sido encargada de una papelería y ayudar a sus hermanas, cita la importancia del manejo de computadoras y organización. También menciona la necesidad de escuchar diferentes puntos de vista y llegar a acuerdos cuando surgen desacuerdos.
Valores y antivalores
El documento presenta definiciones breves de varios valores como la armonía, la autoestima, la bondad, la comprensión, la gratitud, la honestidad, la independencia, la integridad, la lealtad, el optimismo, la pasión, la paz, la perseverancia, la responsabilidad, la sencillez y la voluntad. Cada valor se describe en una o dos oraciones resaltando sus aspectos clave.
Valores y antivalores
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Expo 2 evaluacion creatividad
El documento describe la asertividad como un comportamiento intermedio entre la pasividad y la agresividad que permite expresar convicciones y defender derechos sin agredir a otros. Ser asertivo significa comunicar ideas, sentimientos y defender derechos de manera consciente, clara y equilibrada sin herir a otros. La asertividad se contrasta con la pasividad, que implica no defender intereses, y la agresividad, que no considera los sentimientos de los demás.
Valores personales del Liderazgo
El documento discute la importancia de los valores como realidades objetivas que busca el ser humano y que perfeccionan su naturaleza a través del desarrollo de hábitos y virtudes como la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza. También describe brevemente algunas de estas virtudes y valores como la prudencia, la justicia, la fortaleza, la templanza, la veracidad y el optimismo.
Los valores y sus dibujos
Este documento describe varios conceptos relacionados con valores y comportamientos humanos positivos como la cortesía, la prudencia, el respeto, la higiene, la paciencia, la responsabilidad, la paz, la perseverancia, la obediencia, la generosidad, la fe, la creatividad y la cooperación. Define cada uno de estos conceptos de forma concisa y explica su importancia para las relaciones humanas y la convivencia en sociedad.
PACIENCIA
El documento habla sobre la importancia de la paciencia y la serenidad. Menciona que la paciencia significa soportar molestias con calma, esperar con paciencia cuando las cosas buenas se demoran, y resistir un mal menor para alcanzar un bien mayor. También se refiere a la importancia del autocontrol y la madurez para aceptar la realidad.
Taller de Valores - Sesion 3
Los participantes reconocerán las virtudes de autodominio y esfuerzo como elementos necesarios para la plenitud personal. También identificarán los elementos necesarios para vivir la tolerancia en las relaciones humanas y reconocerán la trascendencia de desarrollar la inteligencia emocional en la persona. Al finalizar el taller, comprenderán la importancia de una educación basada en virtudes humanas que fortalezcan la inteligencia emocional de los integrantes de la familia.
Maxima 2 (esquema)
Este documento describe la segunda máxima moral de ser un hombre fuerte e inteligente de espíritu. Esto implica tener la capacidad de análisis para tomar decisiones firmes y llevarlas a cabo con humildad y ausencia de remordimientos, aunque no siempre sean las mejores opciones. Aprender de los errores ayuda a madurar y conocer mejor nuestras capacidades y limitaciones.
APRENDAMOS COMO PODEMOS TRANSMITIR LOS VALORES FUNDAMENTALES PARA UNA BUENA C...
COMO ORIENNTAR EN PRIMER Y SEGUNDO CICLO, DEBE CONSIDERAR QUE ES LO MÁS SIMPLIFICADO PARA QUE LO PUEDA ENRIQUECER, CADA UNO TIENE UNA U OTRA VIVENCIA LO QUE DEFINIRÁ LA CALIDAD Y EL NIVEL DE INFORMACIÓN Y CONTENIDOS PARA ENRIQUECER SU QUEHACER PEDAGÓGICO
35 Valores morales y éticos
Este documento describe varios valores importantes para las personas y las sociedades. Algunos de los valores mencionados incluyen la amistad, la lealtad, la sinceridad, el perdón, el amor, la humildad, la sociabilidad, la coherencia, el respeto por los demás, la prudencia, el autodominio y el sacrificio. En total, el documento enumera 35 valores diferentes.
Valores con-su-significado
Este documento presenta 50 valores y sus significados. Algunos de los valores clave discutidos incluyen la amistad, la lealtad, la sinceridad, el perdón, el amor, la humildad, la sociabilidad, la coherencia y el respeto hacia los demás. También se destacan valores como la prudencia, el autodominio, el sacrificio, el desprendimiento, el optimismo, la comprensión, el trabajo, la sobriedad y el carácter.
Valores humanos y su definición
Este documento describe 45 valores humanos fundamentales como la humildad, la honestidad, la solidaridad, la amistad, la valentía, la lealtad, la compasión, la bondad, el compromiso, la paciencia, el respeto, la puntualidad, la responsabilidad, la gratitud, el optimismo, la decencia, el amor, la tolerancia, la admiración, la prudencia, el autodominio, el sacrificio, el desprendimiento, la superación, la laboriosidad, la sobriedad, la sinceridad, el perdón, la soci
la actitud y modelo perma.pptx
El documento presenta información sobre las habilidades de emprendimiento y liderazgo, definiendo la actitud y describiendo diferentes tipos de actitudes. También introduce el modelo PERMA, el cual propone que hay cinco factores principales que contribuyen al bienestar: emociones positivas, compromiso, relaciones positivas, propósito y significado, y éxito y sentido de logro.
Valores
El documento define y describe varios valores importantes como la igualdad, la justicia, la felicidad, la honestidad, la esperanza, la gratitud, la responsabilidad, el sacrificio, la amistad, el amor, la cortesía, el respeto, la paciencia, la tolerancia, la dedicación, el optimismo, la cooperación, el compromiso, el perdón y la integridad. Estos valores representan cualidades positivas que promueven el bienestar individual y las relaciones interpersonales armoniosas.
Liderazgoo..final
El documento describe las características clave de un líder efectivo. Define el liderazgo como un proceso de influencia mutua entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales a través del cambio. Detalla las cualidades deseables de un líder como la comunicación, inteligencia emocional, establecimiento de metas, autocomprensión y capacidad de hacer crecer a otros. También discute valores importantes para un líder como la confianza, visión, pasión, ética, energía positiva, receptividad y flexibilidad.
Integración
Este documento define una serie de términos relacionados con conceptos humanos como la inteligencia, el afecto, la responsabilidad, la dignidad, el conocimiento, la tolerancia, el respeto, la libertad, la justicia, la amistad, la conciencia, el amor, el diálogo y la confianza. Explica brevemente el significado de cada uno y cómo se relacionan con la naturaleza humana.
PROCESOS AFECTIVOS
El documento describe tres valores importantes: respeto, disciplina y responsabilidad. El respeto permite reconocer y apreciar las cualidades de los demás y entender perspectivas diferentes. La disciplina implica perseverancia, cumplir con deberes y tener interés en las tareas. La responsabilidad significa tomar decisiones conscientes y aceptar las consecuencias de los actos propios.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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1) La comprensión implica ponerse en el lugar del otro para entender sus actos y sentimientos desde su perspectiva, más allá de simplemente conocer los motivos.
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El documento discute la importancia de los valores como realidades objetivas que busca el ser humano y que perfeccionan su naturaleza a través del desarrollo de hábitos y virtudes como la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza. También describe brevemente algunas de estas virtudes y valores como la prudencia, la justicia, la fortaleza, la templanza, la veracidad y el optimismo.
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PACIENCIA
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- 4. Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
- 5. La prudencia.- es la capacidad de analizar y comprobar información, antes de tomar una decisión, evaluando
- 6. LaFortaleza.- es la capacidad de resistir el mal, soportar las molestias, o entregarse con valentía, acometiendo una acción en favor de un bien mayor.
- 7. LaPaciencia.-es superar las molestias presentes con paz interior, conla serenidad, de que el bien deseado tardará en llegar.
- 8. La Perseverancia.- es llevar a cabo las acciones necesarias para alcanzar lo decidido, aunque disminuya la motivación, o surjan problemas internos o externos.
- 9. La Responsabilidad.- es tomar o aceptar decisiones y asumir el resultado de ellas, lo mismo de sus actos no intencionados, buscando el bien común y procurando que otras personas hagan lo mismo.
- 10. La Generosidad.- ser generoso es actuar con los otros en forma desinteresada y alegre, teniendo en cuenta el bien del otro, aunque cueste un esfuerzo.
- 11. La Comprensión o Empatía.- es la capacidad de ponerse en el marco de referencia del otro, sin perder el suyo propio, buscando un bien conjunto