COMO ORIENNTAR EN PRIMER Y SEGUNDO CICLO, DEBE CONSIDERAR QUE ES LO MÁS SIMPLIFICADO PARA QUE LO PUEDA ENRIQUECER, CADA UNO TIENE UNA U OTRA VIVENCIA LO QUE DEFINIRÁ LA CALIDAD Y EL NIVEL DE INFORMACIÓN Y CONTENIDOS PARA ENRIQUECER SU QUEHACER PEDAGÓGICO

5. Relacionado con la
perseverancia y la
disciplina. El
esfuerzo sirve para
alcanzar nuestros
objetivos.

6. permite al ser
humano reconocer,
aceptar, apreciar y
valorar las
cualidades del
prójimo y sus
derechos

7. Habilidad que facilita
ver las cosas desde
otros puntos de vista,
ayuda a encontrar
nuevas formas de
abordar un problema

8. Trabajar
responsablemente y
voluntariamente
dentro de un equipo
para lograr
objetivos comunes

9. Capacidad para
resolver problemas de
una manera creativa
ocupando los medios
que dispone

10. Capacidad de exponer
ideas y comentar de forma
alterna, con la intención de
llegar a un acuerdo o de
encontrar una solución.

11. Capacidad que se desarrolla
para tomar sus propias
decisiones, aprender a ser
independientes y visibilizar
sus intereses y gustos.

12. Ser agradecido, apreciar
los aspectos (no
materialistas) de la vida y
la voluntad de reconocer
que los demás tienen un
papel en nuestro bienestar
emocional.

13. Habilidad de mantenerse
tranquilo frente a la
decepción, la angustia o
el sufrimiento. Sentir
empatía y generosidad

14. enseñ
a a
niñas y
niños
a
respon
sabiliz
arse
de las
consec
uencia
s de
sus
actos y
les
ayuda
a
tomar
decisio
nes
inform
adas
sobre
su vida
Enseña a niñas y niños a
responsabilizarse de las
consecuencias de sus actos y les
ayuda a tomar decisiones
informadas sobre su vida

15. enseñ
a a
niñas y
niños
a
respon
sabiliz
arse
de las
consec
uencia
s de
sus
actos y
les
ayuda
a
tomar
decisio
nes
inform
adas
sobre
su vida
Motiva la acción social. Es
esencial para la armonía social
y para mantener comunidades
sanas, libres de corrupción e
hipocresía.