El documento proporciona una lista de alimentos y productos de alimentación, incluyendo verduras, frutas, carnes, quesos, aceites, condimentos y otros artículos de alimentación como mermeladas, pasteles y galletas.
es el bacedario completo ya que los niños no cuentan con unbuen alfabeto con el cual no se pueden realizar como personas y de estya manera sobresalgan en todo ambito
es el bacedario completo ya que los niños no cuentan con unbuen alfabeto con el cual no se pueden realizar como personas y de estya manera sobresalgan en todo ambito
BINGO DE PALABRAS PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ LECTORA.Marly Rodriguez
Material para imprimir, se trabaja como un bingo de números.
A cada niño se le entrega una cartilla , todas las cartillas son diferentes, la maestra saca la palabra y hace que los niños lean la palabra ( ejemplo Luna) y buscan en su cartilla y así van marcando o tapando la palabra encontrada. Esto desarrollará en los niños la fluidez estas palabras de dos sílabas deben de leerla al golpe de voz.
BINGO DE PALABRAS PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ LECTORA.Marly Rodriguez
Material para imprimir, se trabaja como un bingo de números.
A cada niño se le entrega una cartilla , todas las cartillas son diferentes, la maestra saca la palabra y hace que los niños lean la palabra ( ejemplo Luna) y buscan en su cartilla y así van marcando o tapando la palabra encontrada. Esto desarrollará en los niños la fluidez estas palabras de dos sílabas deben de leerla al golpe de voz.
Todo lo que necesitas saber sobre las Navidades en el mundo hispánico: sus tradiciones, los elementos más importantes, curiosidades... Una presentación ideal para practicar el vocabulario y dar a conocer estas fiestas a los estudiantes de español como lengua extranjera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.