Este documento presenta una actividad para un curso de formación docente sobre enseñanza y aprendizaje digital. La actividad busca que los usuarios identifiquen las competencias y habilidades metacognitivas requeridas para el curso, así como sus propios canales de percepción para facilitar su aprendizaje. Se pide completar tablas sobre competencias, canales de percepción y elaborar preguntas sobre habilidades metacognitivas.

1. Formación Docente para la Enseñanza y Aprendizaje Digital [Módulo 1]
LECCION 2/ACTIVIDAD 1
Para resolver tu actividad, guárdala en tu computadora e imprímela. Si lo deseas,
puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve para reforzar tu
aprendizaje. No es necesario que la envíes para su revisión.
Propósito de la actividad
Identificar las habilidades metacognitivas que los usuarios deben desarrollar, ası́́
como las formas en que cada usuario aprende para estructurar de la manera más
adecuada los contenidos del curso y las estrategias digitales a emplear.
Practica lo que aprendiste
I. Completa la siguiente tabla, identificando, de acuerdo al tema de tu curso, las
competencias que los usuarios deben adquirir para acreditarlo. Recuerda que:
a) Lo que sabe: se refiere a la información teórica.
b) Lo que hace: se refiere a acciones que puede realizar con base en lo sabe.
c) Lo que es: Las actitudes o cualidades de personalidad que se desarrollan con
las experiencias de vida, determinadas por lo que sabe y lo que hace.
Lo que sabe Lo que hace Lo que es
II. A continuación, se te muestran los canales de percepción que tienen los usuarios
de un curso. Completa la siguiente tabla con las características de cada canal de
percepción:
Nombre Canal de percepción
Características principales
de acuerdo a su canal de
percepción
Antonio Gutiérrez
Lilian Flores
Ana Gabriela
Adrián López
Juárez Mayte Fernández
Visual
Kinestésico
Auditivo
Kinestésico
Visual

2. Formación Docente para la Enseñanza y Aprendizaje Digital [Módulo 1]
III. Realiza una reflexión acerca de cuáles son los pasos que tienes que seguir para
facilitar que los usuarios alcancen un nivel de aprendizaje de “Experiencia”.
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IV. Elabora un cuestionario de 5 preguntas que le permita a los usuarios identificar
sus habilidades metacognitivas. Toma en cuenta que:
a) Las habilidades metacognitivas se refieren a “saber lo que se sabe”, por lo que tu
objetivo es guiarlos para que reconozcan la manera en que piensan, recuerdan,
deducen, imaginan o están atentos.