Este documento describe un proyecto para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) en una universidad en Chiapas, México. La universidad cuenta con personal capacitado para crear sitios web y materiales educativos, así como un blog y redes sociales. El proyecto pretende capacitar a los docentes para que diseñen sus propios materiales didácticos usando REA y herramientas digitales, y compartirlos en línea con la comunidad educativa de manera abierta y reutilizable.

1. Innovación educativa con recursos abiertos.
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
aprendizaje
Portafolio de presentación: Hoja ruta.
Cecilia del Carmen Molina Morales.
28 de septiembre de 2013, Chiapas, México.

2. Afortunadamente en la institución en que laboro se cuenta con personal
capacitado tanto para crear, diseñar y programar sitios web en donde se
pueda dar la movilización de los REA, así como para instruir a la comunidad
educativa en cuanto a las publicaciones que cuentan con derecho de autor:
formas de citación, tipos de textos, cómo localizar datos del autor, entre otros
elementos.
Como lo expuse en trabajos anteriores la universidad cuenta con un blog
institucional, ahora bien, se cuenta con una revista Espacio i + D y con otras
redes sociales de difusión como son el facebook Universidad-virtual unach
y twitter @unachmx
En este momento la audiencia con que cuenta el blog y las redes sociales
son docentes, administrativos y estudiantes en su mayoría, aunque también
personas externas a la institución.

3. Con este curso me he percatado de la importancia de la creación y
socialización del conocimiento a través de los REA, es por ello, que a partir
de los medios con que cuenta la universidad pretendo involucrar a toda la
comunidad educativa en el uso de los REA, es decir:
 Que los docentes diseñen materiales didácticos
Con la finalidad de que no se difundan materiales creados por
otros.
Instruir a docentes en referencias bibliográficas.
Instruir a docentes en el uso de TIC.
Con lo anterior los materiales podrán ser utilizados tanto por docentes y
estudiantes de la modalidad presencial y virtual de todo el país y el
extranjero.

4. El enfoque pedagógico de este proyecto está basado en el
constructivismo, puesto que, considero que es muy importante no dejar de
construir conocimiento nuevo, los docentes siempre les dicen a sus alumnos
que no copien de internet para realizar sus trabajos, sin embargo, existen
docentes que aún mantienen esa práctica, no son capaces de generar
materiales nuevos, adaptaciones acorde a las necesidades de sus estudiantes
y a la asignatura, usar las TIC, es así, como veo la necesidad de crear
materiales nuevos para incentivar al mismo tiempo a los estudiantes en la
generación de conocimiento.
Para el enfoque tecnológico se utilizará wordpress, páginas web, así como
otros recursos para la creación de materiales innovadores como es el
prezi, powtoon, cmaptools, objetos e aprendizaje y otros que surjan en el
proceso.

5. Las acciones a realizar para poner en marcha el proyecto son
primeramente realizar una presentación para proyectarla a mi
coordinadora para contar con su apoyo y de esta manera las áreas
pedagógica y tecnológica se involucraran de una manera más fácil
y confiable.
La idea es que a través de las capacitaciones y cursos para los
docentes, adquieran ciertas habilidades para la creación y difusión
de los REA puesto que los espacios como ya los he mencionado
son muchos lo que falta es por un lado involucrar a los docentes y
por otro solicitar a la universidad los materiales didácticos que han
generados los docentes para difundirlo en algún medio y
socializarlo con la comunidad educativa.

6. Los criterios bajo los cuales podré saber si las acciones
a realizar son exitosas serán a través de los materiales
didácticos, que estos sean:
Contengan información nueva.
Apropiación del conocimiento a difundir.
Uso de las TIC.
Novedosos.
Que sean reutilizables.
Que despierten interés en el usuario.
Accesibles a cualquier persona.