Exposición a cerca de los crustáceos, que son, características generales, clasificación, hábitat y distribución, alimentación, locomoción, y aparatos y sistemas.
Orden Insectivora, Macrocelidae, Scadentia y Dermoptera. Mariana Solís
Dentro de la tematica de mastozoología se incluye una breve descripción de las características de los organismos pertenecientes a los ordenes Insectivora, Macrocelidae, Scadentia, y Dermoptera.
Revisando distribución, anatomía, alimentación, comportamiento, reproducción, así como las familias que forman parte de este estos ordenes.
Exposición a cerca de los crustáceos, que son, características generales, clasificación, hábitat y distribución, alimentación, locomoción, y aparatos y sistemas.
Orden Insectivora, Macrocelidae, Scadentia y Dermoptera. Mariana Solís
Dentro de la tematica de mastozoología se incluye una breve descripción de las características de los organismos pertenecientes a los ordenes Insectivora, Macrocelidae, Scadentia, y Dermoptera.
Revisando distribución, anatomía, alimentación, comportamiento, reproducción, así como las familias que forman parte de este estos ordenes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Definición:
Son animales que viven la mayor parte o la
totalidad de sus vidas adaptados al mar, respiran a
través de pulmones y al igual que los demás
mamíferos amamantan a sus crías.
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3. Características:
Presencia de pelo en todo el cuerpo.
Tienen glándulas mamarias.
En la mayoría de las especies son gestados en el
vientre de la madre.
La piel tiene una capa de
grasa que les protege contra las pérdidas de calor.
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4. Como es su alimentación:
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5. Conoceremos cinco clases de
Mamiferos Marinos.
Lobo marino:
Pasan casi todo el tiempo en el mar
Son muy hábiles en el agua.
Cuando salen a la tierra, buscan las rocas o los islotes
más solitarios y caminan con el cuerpo levantado sobre
los 4 miembros, con movimientos torpes, pero bastante
rápidos.
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6. Beluga:
Pasan la mayor parte del tiempo en o cerca de la
superficie.
No son muy activas o acrobáticas pero a menudo son
vistas realizando un comportamiento llamado espionaje
(que se caracteriza por elevar sus cabezas por fuera
del agua en forma perpendicular a la misma),
posiblemente para ver que sucede a su alrededor.
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7. Delfin:
Los delfines son muy juguetones, juegan entre
ellos y con sus crias.
Nunca duermen. Descansan disminuyendo su
actividad, flotan y dejan sobresalir su
respiradero; a esto se le llama letargo.
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8. Narval:
Los machos de esta especie se caracterizan por
presentar un enorme colmillo.
Viven en las congelas aguas del Ártico.
Son ballenas que emiten distintos sonidos tanto
para comunicar entre ellas como para navegar.
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9. Manatí:
Habita de preferencia la desembocadura de los
ríos.
Es el único mamífero marino que solo come hierba.
El bebe manatí es amamantado por uno a dos años.
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10. Hábitat:
Algunos viven en los ríos, en agua dulce.
Viven en los océanos a temperaturas muy frias o
muy calientes.
Algunos viven en la superficie del agua.
Algunos viven en las piedras.
Otros viven en la orilla del mar.
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11. Tarea I
Escoje la mejor contestación
Los mamíferos marinos habitan:
A- en los árboles
B- en el agua
C- en la tierra
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12. Algunos se alimentan de:
A- peces
B-agua
C-insectos
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13. Una característica de los mamíferos marinos es:
A- vuelan muy alto
B- gritan muy duro
C-tienen pelo en todo el cuerpo
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14. La alimentación distintiva de los mamíferos
marinos es que :
A- comen piedras
B-toman leche
C- toman mucha agua
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15. Cierto o Falso
Los Manaties son amamantados por cinco años.
Cierto
Falso
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16. Los Narvales viven en las aguas congeladas de
Ártico.
Cierto
Falso
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17. Las algas son un tipo de alimento que comen los
mamiferos marinos.
Cierto
Falso
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18. Las hembras de los narvales se caracterizan por
tener un enorme colmillo.
Cierto
Falso
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19. Gracias por la atención!!
Espero que hayas aprendido cosas muy
interesantes de los mamíferos marinos y le puedas
contar a la demás personas!!!
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