Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que los gerentes de proyectos deben ser líderes que motiven a sus equipos y determinen las necesidades prioritarias para dar soluciones. También deben tener claridad en la organización, planeación, ejecución y evaluación de un proyecto a lo largo de su ciclo de vida. El director del proyecto es responsable de gestionar los recursos, organizar el equipo, controlar las diferentes fases y corregir fallas. Un proyect

1. Actividad 1.2 MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Cesar Fernando Rey Rey
cc: 17418396
Universidad de Santander
Programa: Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Notas del autor
Cesar Fernando Rey Rey, Departamento de Maestría, Universidad de Santander
Este proyecto ha sido financiado por el propio estudiante
La correspondencia seleccionada con éste mapa conceptual va dirigido al Docente: William Enrique Mercado Borja
Universidad de Santander –Bucaramanga
Contacto: astharsheran7@yahoo.com.ar

2. PA-CVUDES-012
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
En las empresas y organizaciones todos los profesionales encargados en la gestión de proyectos, deben ser ante todo líderes que
tengan la iniciativa, para que su equipo de trabajo, se motive y tenga muy buenas relaciones interpersonales dentro de su empresa;
por otra parte también debe determinar las necesidades más prioritarias para así dar posibles soluciones a éstas; también éste
debe tener claridad en la organización, planeación, ejecución y evaluación de un proyecto.
Es necesario tener en cuenta lo siguiente para que un ciclo de vida se lleve a cabo en un proyecto:
• El trabajo a realizar en cada fase.
• Tiempos de entrega de productos en cada fase.
• Responsables e involucrados en cada fase.
Si hay claridad en los aspectos anteriores, se podrán obtener los resultados al final de cada una de las fases, esto se puede
verificar por medio de los Productos entregables, que se pueden generar en cada una de las fases.
El director y su equipo principal del proyecto son quienes tienen la mayor responsabilidad en el proyecto, dado que deben iniciar la
planificación del mismo. Se determina qué procesos y grupos de procesos serán usados a lo largo del proyecto. Se determina
además, quién o quiénes son los responsables y el grado de rigor y responsabilidad del proyecto; además, el director del
proyecto tiene toda la responsabilidad en cuanto a gestionar los recursos y organizar el equipo del trabajo del proyecto para que
cumplan las tareas, controla las diferentes fases, las evalúa y corrige las fallas que se vayan presentando.
En un proyecto también participan :
• Organización que ejecuta el proyecto.
• Miembros del equipo del proyecto.

3. • Personal de la empresa que ejecuta el proyecto.
• Patrocinador o auspiciante
• Cliente
• Equipo de dirección del proyecto
• Oficina de gestión de proyectos (OPM)
MAPA CONCEPTUAL
Att: Cesar Fernando Rey Rey
cc: 17418396

4. REFERENCIAS
1- De Efraín Leal Rey. (2017). Gerencia de Proyectos en Tecnología Educativa. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html.
2- De Sinnaps (2018).Definición de proyecto. Recuperado de https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/definicion-de-proyecto
3- De UNESCO. (2007). Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf