El documento describe los conceptos clave de la Web 2.0 y la Sociedad del Conocimiento, incluyendo la capacidad de los usuarios para desarrollar proyectos de manera global y compartir conocimiento de forma más efectiva. También describe los Entornos Personales de Aprendizaje que permiten a los estudiantes gestionar su propio aprendizaje a través de objetivos, contenidos y comunicación con otros. Finalmente, explica conceptos como mashups, fandom, otaku y fanfiction que permiten la interacción entre usuarios y comunidades virtuales para compartir

1. MENTALIDAD
2.0
MENTALIDAD 2.0: permite a los usuarios ser protagonistas en su propio espacio. Podemos desarrollar
nuestros proyectos de manera global y mucho más efectiva que con la antigua Web 1.0.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La sociedad del conocimiento (knowledge society) nace a
finales de los ’90: una concepción más integral donde se
comparte el conocimiento
(ejemplo: si yo tengo una manzanas y tú también
tenemos una manzana cada uno, pero si tenemos un
conocimiento cada uno y los compartimos, pues tenemos
2 conocimientos!
Adquirir competencias
digitales
P.L.E.
Los Entornos Personales de
Aprendizaje (PLE en Inglés de
Personal Learning
Environment) son sistemas que
ayudan a los estudiantes a
tomar el control y gestión de
su propio aprendizaje. Esto
incluye el apoyo a los
estudiantes a:
a) Fijar sus propios objetivos
de aprendizaje
b) Gestionar su aprendizaje,
la gestión de los
contenidos y procesos
c) Comunicarse con otros en
el proceso de aprendizaje
y lograr así los objetivos de
aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto
de uno o varios subsistemas:
así, puede tratarse de una
aplicación de escritorio o bien
estar compuestos por uno o
más servicios web.

2. Puplicaciones personales
Redes sociales
Aplicación a medida
Controlado por usuarios
Web de lectura/escritura
Colaboración
Conversación
Microcontents
RSS/ATOM
Ajax
CSS
P2P
API
XML/XHTML
Blog, Fotos, Marcadores, Agregadores, Sindicación,
Mapas API, Audio, E-m@il etiquetado, Autoría
masiva, Retroalimentación, Feed-back
comunidades de usuarios
que fomentan la
colaboración y el
intercambio ágil de
información entre ellos.
Web mucho más
dinámica, orientada a
la interacción entre
usuarios como soporte
de inteligencia
colectiva y distribución
de conocimiento

3. MASH UP
Aplicación WEB de tipo híbrido que incluye
informaciones y contenidos de varias “fuentes”
(ejemplo: programa de un sitio web que muestra
varios pisos en alquiler, mostrando la posición a
través de google maps. La idea del MASH UP es
crear un servicio completamente nuevo. El
contenuto del mash-up viene normalmente - via
API - a travès de feed (ejemplo RSS y ATOM) o
Javascript. A través del MASH UP, se está
revolucionando el desarrollo del WEB,
combinando datos de varios sitios (eBay,
Google, Windows Live, Amazon, etc).
FANDOM
Subcultura de la web-comunity que
comparte intereses comúnes (libros,
cine, tecnología, armas, coches, etc) .
Los aficionados (fans) tienen interès
phasta para el mínimo detalle. A partir
de los ’90, se crean grandes
comunidades virtuales de Fandom (a
través de newsgroup, mailing list,
forum, Blogs. Ejemplos típicos son:
Harry Potter, Star Trek.
OTAKU
En el moderno “slang”
japones un “otaku” es
un fan con la
obsesión de un tema,
argumento o hobby.
FANFICTION
La difusión de las fan fiction explode con la
llegada de INTERNET
Similar a los FANDOM, son muy comunes
sobretodo los de los MANGA.
COMUNIDADES VIRTUALES: Foros de discusión Correo electrónico Grupos de noticias, Video
Conferencias, Chat, Dimensión de Usuario Múltiple: sistema que permite a sus usuarios convertirse
en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que participar junto a otros
individuos en juegos u otro tipo de actividad. Gestores de contenido , Sistemas P2P, etc