Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto en el contexto de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos educativos y su relación con factores como la planificación, ejecución y comunicación con las partes interesadas para lograr buenos resultados.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que los proyectos permiten identificar objetivos claros y prácticos para los contextos educativos. También destaca la importancia de que todos los participantes conozcan el proceso a seguir para gestionar un proyecto de manera efectiva y lograr los resultados esperados. Finalmente, señala que el mapa conceptual busca explicar a grandes rasgos cómo la gerencia de proyectos ayuda a administrar las necesidades y encontrar soluciones,
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaalexarenas80
El documento presenta un proyecto sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Bogotá, Colombia. El proyecto incluye un mapa conceptual que responde preguntas sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, los elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el cic
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que el desarrollo de un proyecto requiere definir objetivos y asignar responsabilidades a los participantes para identificar, definir y coordinar los procesos y actividades necesarias para alcanzar las metas propuestas. También destaca la importancia de tener una persona capacitada que dirija el proyecto y delegue tareas para lograr los resultados planificados.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las características de la gerencia de proyectos y su ciclo de vida, incluyendo las fases, responsables y tiempos de desarrollo. Resalta la importancia de planificar y administrar adecuadamente los recursos para lograr el éxito del proyecto. Concluye que el éxito depende de la planificación y administración de recursos, es responsabilidad del director definir objetivos, acciones y tiempos, y que cuando se desarrolla adecuadamente el proyecto cumple las fases y
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto en el contexto de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos educativos y su relación con factores como la planificación, ejecución y comunicación con las partes interesadas para lograr buenos resultados.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que los proyectos permiten identificar objetivos claros y prácticos para los contextos educativos. También destaca la importancia de que todos los participantes conozcan el proceso a seguir para gestionar un proyecto de manera efectiva y lograr los resultados esperados. Finalmente, señala que el mapa conceptual busca explicar a grandes rasgos cómo la gerencia de proyectos ayuda a administrar las necesidades y encontrar soluciones,
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaalexarenas80
El documento presenta un proyecto sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Bogotá, Colombia. El proyecto incluye un mapa conceptual que responde preguntas sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, los elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el cic
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que el desarrollo de un proyecto requiere definir objetivos y asignar responsabilidades a los participantes para identificar, definir y coordinar los procesos y actividades necesarias para alcanzar las metas propuestas. También destaca la importancia de tener una persona capacitada que dirija el proyecto y delegue tareas para lograr los resultados planificados.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las características de la gerencia de proyectos y su ciclo de vida, incluyendo las fases, responsables y tiempos de desarrollo. Resalta la importancia de planificar y administrar adecuadamente los recursos para lograr el éxito del proyecto. Concluye que el éxito depende de la planificación y administración de recursos, es responsabilidad del director definir objetivos, acciones y tiempos, y que cuando se desarrolla adecuadamente el proyecto cumple las fases y
Este documento presenta el currículum de Alejandra Martínez, una arquitecta mexicana con experiencia en diseño arquitectónico, urbanismo, organización de eventos y voluntariado. Se graduó de la Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación de la Universidad La Salle México y tiene habilidades en programas como AutoCAD, SketchUp, Lumion y Revit. Ha trabajado organizando eventos para Grupo Impulso en Querétaro y como coordinadora general del grupo misionero de su universidad. Tamb
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gestión de proyectos es la disciplina que organiza y administra los recursos para completar un proyecto de manera exitosa. Un proyecto tiene un inicio y fin definidos y está dirigido a alcanzar un objetivo claro. El ciclo de vida de un proyecto incluye fases inicial, intermedia y final, y los responsables incluyen al director del proyecto, cliente, equipo y patrocinador.
El propósito del presente trabajo es identificar los conceptos relacionados con la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto a través de un mapa conceptual.
Este documento presenta información sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que un proyecto educativo debe tener un objetivo claro para solucionar una necesidad y requiere de un gestor del proyecto que organice y administre los recursos de manera óptima. Además, identifica las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto como la planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre.
Este documento presenta una investigación sobre posibles programas para fortalecer el liderazgo de los gerentes de la Unidad Educativa Nacional Antonio Ignacio Rodríguez Picón. Los objetivos son diagnosticar las estrategias actuales de liderazgo, diseñar un plan con nuevas estrategias, implementar el plan, y evaluar los resultados. La investigación usará un enfoque cualitativo y método de investigación-acción para obtener información de los gerentes a través de observaciones, asambleas y grupos focales.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos busca administrar los recursos para ejecutar y completar el proyecto dentro del tiempo establecido, manteniendo la organización necesaria. También describe el rol principal del gerente de proyectos como organizador, planificador y ejecutor de acciones para cumplir los objetivos y cronograma. Finalmente, señala que el ciclo de vida de un proyecto debe seguir fases diferenciadas que generen entregables antes de pas
Mapa conceptual gestion de proyectos Milena GMilena Galarcio
En esta presentaciòn observamos un mapa conceptual que responde algunos de los interrogantes bàsicos acerca de Gerencia de Proyectos.
Gracias por su atenciòn.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de proyectos en el contexto de una maestría en gestión de tecnología educativa. Explica que la gestión de proyectos busca cumplir los objetivos minimizando recursos y que el ciclo de vida de un proyecto incluye las fases de planificación, ejecución, control y evaluación. También destaca la importancia de contar con personal capacitado y un líder que pueda planificar y respetar cronogramas para asegurar el é
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de proyectos. Explica de forma concisa cómo se debe llevar a cabo un proyecto desde su concepción hasta su entrega final, incluyendo las etapas del ciclo de vida de un proyecto. El mapa conceptual fue desarrollado por María Esperanza Muñoz Torres para un curso de maestría en gestión de proyectos educativos.
Presentacion de mapa conceptual ciclo de vida de un proyectocarolina murcia
Este documento presenta un mapa conceptual del ciclo de vida de un proyecto creado por Martha Yaneth Murcia Vargas para su maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander. Explica el rol de un gerente de proyectos y los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto, incluyendo las fases y los responsables clave.
Este documento describe los elementos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es una disciplina que aplica conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas para organizar y administrar los recursos de un proyecto desde su inicio hasta su finalización. También detalla los roles fundamentales de un profesional de proyectos como el liderazgo, la negociación y la solución de problemas. Por último, resume las tres fases típicas de un ciclo de vida de un proyecto:
Mapa conceptual de gerencia de proyecto; teniendo en cuenta algunas fases que garantizan el éxito del plan.
Los objetivos deben ser claros y consolidados sobre el que dirige el proyecto.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto en el contexto de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos educativos y su relación, con el objetivo de desarrollar competencias para gestionar proyectos basados en tecnología educativa.
Este es un mapa de gerencia de proyectos que responde a las preguntas:
Cuál es el rol de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida en un proyecto completamente
Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Trabajo realizado para la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Módulo: Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa.
Profesor: Phd Juan Carlos Rincón Acuña.
2018
Gerencia de Proyectos y Ciclo de vida de un ProyectoJenny Cobos
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos es la disciplina encargada de organizar y administrar recursos para solucionar una necesidad mediante un producto, servicio o resultado, teniendo en cuenta el alcance, tiempo y costos. El ciclo de vida de un proyecto consta de fases de iniciación, planeación y fase final, entregando un producto, servicio o resultado al final.
Mapa mental Gerencia de Proyectos de Tecnología EducativA Mayerli Olarte
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos teniendo en cuenta las restricciones de tiempo, alcance y costo. Además, describe el rol de un profesional en el desarrollo de proyectos como planificar, gestionar, realizar seguimiento y control, y cerrar el proyecto para lograr los objetivos planteados. Finalmente, menciona algunos responsables como el director del proyecto y los
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. El mapa describe los conceptos clave de gerencia de proyectos, la definición de proyecto y sus características, y el ciclo vital de un proyecto que incluye sus distintas fases. El mapa fue desarrollado como parte de los requisitos de una maestría en gestión de la informática educativa.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de proyectos. El autor, Giovany Alberto Valero Carbono, busca responder tres preguntas clave a través del mapa conceptual: 1) Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, 2) Qué elementos son necesarios para garantizar un ciclo de vida de proyecto completo, y 3) Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo
Este documento presenta el currículum de Alejandra Martínez, una arquitecta mexicana con experiencia en diseño arquitectónico, urbanismo, organización de eventos y voluntariado. Se graduó de la Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseño y Comunicación de la Universidad La Salle México y tiene habilidades en programas como AutoCAD, SketchUp, Lumion y Revit. Ha trabajado organizando eventos para Grupo Impulso en Querétaro y como coordinadora general del grupo misionero de su universidad. Tamb
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gestión de proyectos es la disciplina que organiza y administra los recursos para completar un proyecto de manera exitosa. Un proyecto tiene un inicio y fin definidos y está dirigido a alcanzar un objetivo claro. El ciclo de vida de un proyecto incluye fases inicial, intermedia y final, y los responsables incluyen al director del proyecto, cliente, equipo y patrocinador.
El propósito del presente trabajo es identificar los conceptos relacionados con la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto a través de un mapa conceptual.
Este documento presenta información sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que un proyecto educativo debe tener un objetivo claro para solucionar una necesidad y requiere de un gestor del proyecto que organice y administre los recursos de manera óptima. Además, identifica las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto como la planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre.
Este documento presenta una investigación sobre posibles programas para fortalecer el liderazgo de los gerentes de la Unidad Educativa Nacional Antonio Ignacio Rodríguez Picón. Los objetivos son diagnosticar las estrategias actuales de liderazgo, diseñar un plan con nuevas estrategias, implementar el plan, y evaluar los resultados. La investigación usará un enfoque cualitativo y método de investigación-acción para obtener información de los gerentes a través de observaciones, asambleas y grupos focales.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos busca administrar los recursos para ejecutar y completar el proyecto dentro del tiempo establecido, manteniendo la organización necesaria. También describe el rol principal del gerente de proyectos como organizador, planificador y ejecutor de acciones para cumplir los objetivos y cronograma. Finalmente, señala que el ciclo de vida de un proyecto debe seguir fases diferenciadas que generen entregables antes de pas
Mapa conceptual gestion de proyectos Milena GMilena Galarcio
En esta presentaciòn observamos un mapa conceptual que responde algunos de los interrogantes bàsicos acerca de Gerencia de Proyectos.
Gracias por su atenciòn.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de proyectos en el contexto de una maestría en gestión de tecnología educativa. Explica que la gestión de proyectos busca cumplir los objetivos minimizando recursos y que el ciclo de vida de un proyecto incluye las fases de planificación, ejecución, control y evaluación. También destaca la importancia de contar con personal capacitado y un líder que pueda planificar y respetar cronogramas para asegurar el é
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de proyectos. Explica de forma concisa cómo se debe llevar a cabo un proyecto desde su concepción hasta su entrega final, incluyendo las etapas del ciclo de vida de un proyecto. El mapa conceptual fue desarrollado por María Esperanza Muñoz Torres para un curso de maestría en gestión de proyectos educativos.
Presentacion de mapa conceptual ciclo de vida de un proyectocarolina murcia
Este documento presenta un mapa conceptual del ciclo de vida de un proyecto creado por Martha Yaneth Murcia Vargas para su maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander. Explica el rol de un gerente de proyectos y los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto, incluyendo las fases y los responsables clave.
Este documento describe los elementos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es una disciplina que aplica conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas para organizar y administrar los recursos de un proyecto desde su inicio hasta su finalización. También detalla los roles fundamentales de un profesional de proyectos como el liderazgo, la negociación y la solución de problemas. Por último, resume las tres fases típicas de un ciclo de vida de un proyecto:
Mapa conceptual de gerencia de proyecto; teniendo en cuenta algunas fases que garantizan el éxito del plan.
Los objetivos deben ser claros y consolidados sobre el que dirige el proyecto.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto en el contexto de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos educativos y su relación, con el objetivo de desarrollar competencias para gestionar proyectos basados en tecnología educativa.
Este es un mapa de gerencia de proyectos que responde a las preguntas:
Cuál es el rol de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida en un proyecto completamente
Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Trabajo realizado para la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Módulo: Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa.
Profesor: Phd Juan Carlos Rincón Acuña.
2018
Gerencia de Proyectos y Ciclo de vida de un ProyectoJenny Cobos
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos es la disciplina encargada de organizar y administrar recursos para solucionar una necesidad mediante un producto, servicio o resultado, teniendo en cuenta el alcance, tiempo y costos. El ciclo de vida de un proyecto consta de fases de iniciación, planeación y fase final, entregando un producto, servicio o resultado al final.
Mapa mental Gerencia de Proyectos de Tecnología EducativA Mayerli Olarte
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos teniendo en cuenta las restricciones de tiempo, alcance y costo. Además, describe el rol de un profesional en el desarrollo de proyectos como planificar, gestionar, realizar seguimiento y control, y cerrar el proyecto para lograr los objetivos planteados. Finalmente, menciona algunos responsables como el director del proyecto y los
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. El mapa describe los conceptos clave de gerencia de proyectos, la definición de proyecto y sus características, y el ciclo vital de un proyecto que incluye sus distintas fases. El mapa fue desarrollado como parte de los requisitos de una maestría en gestión de la informática educativa.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de proyectos. El autor, Giovany Alberto Valero Carbono, busca responder tres preguntas clave a través del mapa conceptual: 1) Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, 2) Qué elementos son necesarios para garantizar un ciclo de vida de proyecto completo, y 3) Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos involucra una serie de actividades organizadas y administradas para lograr objetivos específicos. Establece que el ciclo de vida de un proyecto incluye fases como la planificación, ejecución, revisión, control y cierre, las cuales son responsabilidad del director del proyecto y el equipo de trabajo.
Este documento presenta un mapa conceptual de las características principales de la gestión de proyectos. El mapa conceptual fue desarrollado por Brigit Lorena Santacruz para la Universidad de Santander como parte de sus estudios de maestría en gestión de tecnología educativa. El documento introduce el tema y explica la importancia de contar con profesionales capacitados en gestión de proyectos en las organizaciones educativas.
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOSMaria Oros Tarache
En el siguiente mapa conceptual encontraras las respuestas a las preguntas del Rol principal de un Profesional en el desarrollo de Proyectos basados en una excelente gestión de Proyectos. Qué elementos son necesarios para garantizar un ciclo de vida de un proyecto. Y por último quienes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
Maria teresa herrera_solera_actividad1_2_mapacMaria Herrera
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. Explica que la gerencia de proyectos organiza y administra los recursos para completar un proyecto según lo planeado, y consiste en tres procesos principales y ciclos de vida. El mapa conceptual responde tres preguntas: cuál es el rol del gerente de proyectos, qué elementos garantizan el ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes establecen adecuadamente el ciclo de vida. Incluye una ilustración del mapa conceptual y una bibli
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos educativos desarrollado por Yeison Darío Cossio Urrego de la Universidad de Santander. El mapa conceptual responde preguntas sobre el rol del gerente de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y los responsables de establecer el ciclo de vida. Se basa en la lectura de los capítulos 1 y 2 sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa que cubren temas como gerencia de proyectos, ciclo de
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Además, describe las diferentes etapas del ciclo de vida de un proyecto, incluyendo la iniciación, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre. Finalmente, enfatiza la importancia de que los líderes de proyectos
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de administrar y organizar los recursos para completar un proyecto y cumplir con sus objetivos propuestos. Detalla que la gerencia de proyectos requiere comunicación efectiva, liderazgo, gestión de recursos y control del presupuesto. Además, describe las fases del ciclo de vida de un proyecto como planificación, ejecución, seguimiento y mejora continua, y los roles clave como el director del
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa creado por Jortin Vargas Ortega para la Maestría en Gestión Tecnológica Educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe la gerencia de proyectos como la disciplina que se encarga de organizar y administrar los recursos para el desarrollo exitoso de un proyecto mediante la planificación, organización, selección de personal y ejecución con control.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa y el ciclo de vida de un proyecto. El mapa describe la gerencia de proyectos como una disciplina que guía e integra los procesos de planificación, captación, dinamización y organización de recursos para cumplir con el alcance, tiempo y costo de un proyecto. Además, explica que el ciclo de vida de un proyecto se compone de tres fases: la fase inicial de planificación y organización, la fase intermedia
Erika maría montoya rojas actividad1 2_mapacErika Montoya
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y su ciclo de vida. Explica que la gerencia de proyectos se encarga de planificar, diseñar, organizar y distribuir los recursos necesarios para el desarrollo de un proyecto que solucione una necesidad específica. Identifica los roles y responsabilidades clave en la gerencia de proyectos como el director del proyecto, el equipo de dirección, el personal de la empresa y los patrocinadores.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. Además, destaca que los proyectos son herramientas para satisfacer las necesidades de una organización y que la implementación de tecnologías de la información y la comunicación generan expansión y desarrollo. Finalmente, enfatiza la importancia de pasar
Similar a Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto
1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS
Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
DIANA PATRICIA BAQUERO OSORIO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN LA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2106
2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS
Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
DIANA PATRICIA BAQUERO OSORIO
PROFESORA MARÍA AURORA BARBERY CONCHA
LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA
ESP. GERENCIA EDUCATIVA ÉNFASIS EN PROYECTOS
MAGISTER EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN LA GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2106
3. INTRODUCCIÓN
Un proyecto nace de una necesidad que tenga una empresa,para lo cual se determinan una serie
de estrategias a seguir en un tiempo determinado y con unos recursos asignados desde la creación
del mismo.
Es aquí donde entraa jugar unpapel muyimportante laGerenciade Proyectoslacual es una
disciplinaencargadade organizar,planificaryadministrarlosrecursosconel objetivoque todo
proyectose lleve atérminoenel tiempoycostosplanteados.
En el siguientemapaconceptual se darespuestaatrespreguntasclavespara entenderlos
elementosque conformanlaGerenciaDe ProyectosYCicloDe VidaDe Los Proyectos:
- ¿Cuál esel rol principal de unprofesional enel desarrollode proyectosbasadosenuna
excelente gestiónde proyectos?
- ¿Qué elementossonnecesariosparaque puedagarantizarse unciclode vidade un
proyectocompletamente?
- ¿Quiénessonlosprincipalesresponsablesde estableceradecuadamente el ciclode vida
de un proyecto?