Este documento proporciona sugerencias para la enseñanza de idiomas adicionales. Recomienda exponer a los estudiantes a materiales significativos en el idioma objetivo para facilitar la adquisición de vocabulario y gramática. También sugiere proporcionar oportunidades para que los estudiantes practiquen el idioma de forma natural a través de actividades en el aula y fuera de ella que les permitan interactuar e intercambiar información. Finalmente, enfatiza la importancia de practicar las diferentes habilidades lingüísticas como la

1. Sugiere:
Enseñanza de idiomas adicionales
1.Información significativa
Lenguaje oral escrito
Comprender
Adquirir
vocabulario
Adquirir
Gramatica
Facilitar comprensión
Información útil
Presentar material lectura
Estudiantes entender material
Atención estudiantes
GramaticaVocabulario
Captar significado información
2. oportunidad para el aprendizaje de idiomas
Actividad en el aula
Permitir comunicarse compañeros Lenguaje natural significativo
Practicar idioma Intercambiar información real
Entender solos
Ejemplos aplicables
Situación real
Trabajar parejas Pequeños
grupos
Relacionar tarea
Necesidades Intereses
3. practicas del idioma
Estimular estudiantes
Uso de idiomas

2. Profesor:
Crear situaciones
Errores
Presentar modelos reales
4. estrategias de aprendizaje
Fuera del
aula
Uso natural
Utilizar limitados
ejercicios
Parte natural
Interactuar forma natural
Enseñar
estrategias
Aprender
progresivamente
SolosTrucos memorizar
palabras
Adivinar comprobar
significados
Compartir estrategias
Ser consciente
emociones
5. Compresión oral
Realizar prácticas
Comprender lenguaje natural
Variar actividades
Preguntar cuestiones Utilizar lenguaje natural
6. Expresión oral
Realizar prácticas orales
Aprender controlar conversaciones
Utilizar lenguaje espontaneo
Expresar formular cortesías
Mostrar patrones adecuado
7. Lectura Comprensiva
Practicar Comprension Textos

3. A través de:
Por
Alcanzar leer idiomas
Enseñar habilidades
lectura
Tipo “arriba abajo”
Revisar
conocimientos
previos
Proporcionar
Oportunidades leer
8. Expresión Escrita
Proporcionar abundante
práctica
Comunicar mensaje deseado
Enfoque proceso
Producto final
Resultado escritura
Elaborar texto
Enseñar etapas escritura
Seleccionar tópicos
Ejemplos escritura
correctos
9. Gramática
Beneficiar o no
Enseñanza formal
Proporcionar ejemplos
Seguridad
estudiantes
Estructura gramaticales
Patrón enseñanza gramatical
Discursos naturales
Reconocer
estructura
gramatical
Proporcionar información
clara
10. Pronunciación expresión oral
Hacer entender
Hablantes idioma adicional
Tiempo
Escuchar
pronunciación
Ser re-enseñado
Enseñar lograr
entonación
Utilizar oraciones elaboradas