El documento describe las actividades de lenguaje realizadas con estudiantes pequeños. Los estudiantes aprendieron poemas sencillos y cuentos clásicos. Una unidad se centró en el cuento "Copo el muñeco de nieve" y el invierno, incluyendo preguntas sobre el clima y vocabulario relacionado. También se enseñaron canciones sobre letras como la "a" y ejercicios motores y fichas para reforzar el aprendizaje.

1. Lenguaje: comunicación y representación

2.  Los alumnos tenían que aprender una serie de poesías sencilla
que venían en el proyecto “papelillos” . Entre las que estaban:
Tengo una mochila
Con muchos bolsillos
Y en uno de ellos
Meto a papelillo.
La ardilla corre
La ardilla vuela
La ardilla salta como locuela
Mamá, la ardilla ¿no va a la escuela?

3.  En cada unidad, en el proyecto papelillos viene un
cuento, en la unidad cuatro trabajamos “copo el
muñeco de nieve” y el invierno.
 Cuando termino el cuento, se realizó la comprensión
lectora de los niños, para ver que es lo que habían
entendido.
 Después se hizo una serie de preguntas sobre el
invierno, clima,ropa…
 Y por último en el mural del cuento se repasó el
vocabulario: invierno(bufanda, gorro, frio ,
nubes…),colores…

4.  Acercar se a la literatura infantil
 Identificación de emociones a través del cuento
 Valores
 Todos los jueves, se contaba un cuento clásico ,los tres cerditos, la ratita presumida,
el patito feo…Realicé un pequeño escenario con una caja y los personajes del patito
feo para que fuera más motivador y despertara mas el interés de los niños…

5.  Canción de la “–a”: La a es redonda como la luna, a la
derecha tiene un pendiente que baja y sube a a a.
 Trazo de la a en la PDI ,en el que los niños salían uno
por uno a realizar el trazo.
 Fichas relacionadas con la a. (abeja, arbol…) y rodear la
vocal.
 Seguir el camino de la a (cartulina grande) con los pies.