Este documento presenta un mapa de empatía de un niño que tiene dificultades para controlarse, quedarse quieto y respetar las normas. El niño quiere sacar buenas notas y tener amigos, pero a menudo es insultado por otros niños e incluso regañado por los profesores. El niño se esfuerza por controlarse, ser más ordenado y seguir las pautas que le proponen para tener más amigos y que la gente que le rodea esté más contenta con él.

1. MAPA DE
EMPATÍA

2. ¿ QUÉ SIENTE?
• No me puedo controlar
• Quiero sacar buenas notas
• No quiero que se enfaden conmigo los
adultos
• Quiero tener amigos

3. ¿ QUÉ OYE ?
• Insultos y reproches por parte de otros
niños
• Los adultos dicen que no es un niño
bueno, es desobediente
• Algunos profesores le gritan porque
interrumpe y molesta en clase

4. ¿ QUÉ DICE Y HACE?
• Me cuesta estar quieto
• Hablo mucho y no respeto las normas
• Me peleo con los compañeros
• Se me pierden las cosas
• No suelo acabar las actividades a tiempo

5. ¿ QUÉ VE ?
• Los adultos quieren ayudarme aunque
a veces me castigan y me riñen
• Los amigos a veces no quieren jugar
conmigo
• En la asociación me enseñan lo que
tengo que hacer

6. ESFUERZOS
• Controlarme
• Ser más ordenado
• Seguir las pautas que
me propongan
RESULTADOS
• Tendré más amigos
• Encontraré las cosas
extraviadas
• La gente que me
rodea estará más
contenta conmigo