Mapa gestion
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El documento describe los pasos clave en la administración de una institución educativa, incluyendo 1) ejecutar acciones para alcanzar objetivos, 2) evaluar y comparar resultados con la planificación, y 3) realizar ajustes y controlar costos. El director juega un papel fundamental en la comunicación, guía, motivación y mejora continua.
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Plan AccióN Mejora
El documento presenta un plan de acción para mejorar la educación a través de 7 ejes pedagógicos. Detalla el proceso de planeamiento estratégico institucional que incluye diagnosticar la situación actual de la escuela, definir una visión ideal a futuro, identificar problemas a resolver, implementar un plan de acción, y monitorear el progreso para mejorar continuamente.
Ever resumen
El documento describe los procesos de gestión directiva en una institución educativa. Estos incluyen establecer una visión, misión y valores institucionales; desarrollar estrategias para alcanzar las metas del plan educativo institucional; realizar seguimiento y evaluación del cumplimiento de las metas a través de pruebas externas; y mantener registros históricos de las acciones realizadas. El director también debe fortalecer las alianzas con el sector productivo, fomentar un buen clima institucional y liderar el gobi
Plan estratégico
La planeación estratégica es un proceso de gestión escolar que permite promover el desarrollo institucional. Incluye establecer una visión y misión compartidas, objetivos, estrategias, metas, acciones y recursos necesarios. La visión describe las aspiraciones de la organización, mientras que la misión explica su propósito y a quién sirve. La planeación estratégica requiere pensamiento estratégico a largo plazo para establecer un estatus y planeación táctica para lograr resultados mediante evaluación formativa.
Planeación estratégica
El documento habla sobre la planeación estratégica en la gestión educativa. Explica que la planeación estratégica implica elaborar, desarrollar y poner en marcha planes operativos a corto, mediano y largo plazo para alcanzar objetivos. La gestión educativa se clasifica en gestión institucional, educativa y pedagógica. Los consejos técnicos escolares son órganos que toman decisiones para que las escuelas cumplan su misión de manera uniforme.
Plan estrategico
Los docentes utilizan la planeación estratégica para promover el desarrollo institucional a través de procesos de gestión escolar. La planeación estratégica incluye establecer una visión, misión, objetivos, estrategias, metas y acciones para alcanzar las aspiraciones del colectivo docente. También requiere identificar los recursos necesarios para implementar las acciones planeadas y realizar evaluaciones periódicas para mejorar los resultados.
Gerenciamiento Acompañado: Gerenc&A
DESARROLLO EJECUTIVO PERSONALIZADO
* Combinación de Valor Agregado:
Formación en Habilidades Gerenciales + Coaching Ejecutivo
* Presencial o a Distancia (en línea)
Orientación planes de gestión 2011
El documento describe las etapas para que un Directivo Docente prepare un Plan de Gestión efectivo para mejorar el funcionamiento de una institución educativa, incluyendo realizar un diagnóstico, conformar un equipo de trabajo, elaborar una visión y metas, publicar el plan, implementar estrategias de seguimiento y evaluación, y asegurar la participación de la comunidad educativa.
Orientación planes de gestión 2011
El documento describe las etapas para que un Directivo Docente prepare un Plan de Gestión para mejorar el funcionamiento de una institución educativa, incluyendo realizar un diagnóstico, conformar un equipo de trabajo, elaborar una visión y metas, publicar el plan, implementar estrategias de seguimiento y evaluación, y contar con el apoyo de encuentros temáticos para directivos.
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Orientación planes de gestión 2011(2)
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El documento describe las etapas para que un Directivo Docente prepare un Plan de Gestión para mejorar el funcionamiento de una institución educativa, incluyendo realizar un diagnóstico, conformar un equipo de trabajo, elaborar una visión y metas, publicar el plan, y desarrollar estrategias de seguimiento y evaluación del plan.
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El documento describe las etapas para el desarrollo de un Plan de Gestión para Directivos Docentes, incluyendo el diagnóstico institucional, conformación de un equipo de trabajo, elaboración de la visión y metas, publicación del plan, estrategias de seguimiento y evaluación, y el uso de TIC para la gestión directiva, administrativa, académica y de convivencia.
Sergio higuera actividad1_2_mapac
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Liderazgo y administración de de calidad en las Instituciones
El documento habla sobre liderazgo y administración de calidad en instituciones educativas. Propone habilidades de liderazgo como autoconciencia, empatía y resolución de problemas. También discute un liderazgo participativo que comparta responsabilidades y comunique la visión. Finalmente, cubre principios para la administración de calidad como fortalecer sistemas, motivar participación y basar decisiones en información.
Presentación gestión educativa
El documento describe los procesos de gestión necesarios para llevar a cabo un proyecto pedagógico exitoso, incluyendo la planificación estratégica, elaboración de estrategias, comprensión de los procesos pedagógicos y fortalecimiento de la cooperación, integración y comunicación. También explica que la gestión educativa tiene como objetivo construir una organización inteligente y abierta a la innovación para lograr sus objetivos educativos y mejorar la calidad de la educación.
Modulos gerenciales
Este documento describe varios módulos gerenciales y estrategias de gestión organizacional que pueden aplicarse para mejorar la administración de empresas u organizaciones, incluyendo la planificación estratégica, la reingeniería, el benchmarking y el empowerment. También explica métodos como el coaching para el desarrollo individual de empleados. Además, detalla cuatro tipos de gestión - académica, administrativa, financiera y comunitaria - que pueden implementarse para mejorar la organización escolar. Finalmente, enfatiza la importancia de aplicar func
Gerencia educacional
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) permiten a los gerentes educativos planificar, organizar, coordinar y evaluar estratégicamente las actividades administrativas para almacenar, procesar y difundir información. Las TIC's son importantes para apoyar las tareas administrativas y el cumplimiento de las políticas educativas. Los gerentes deben capacitarse en TIC's para desempeñarse mejor profesionalmente y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando la tecnología
Mapa mental
La gestión del conocimiento en instituciones educativas promueve el desarrollo del crecimiento intelectual mediante el incremento de la capacidad de innovación, el control y evaluación de logros, y contribuciones a la toma de decisiones. Facilita la disponibilidad de nuevos conocimientos a través de la gestión de información, tecnología y recursos humanos, originándose del conocimiento táctico transmitido en documentos para el intercambio de información organizacional.
Gestión directiva
GESTIÓN DIRECTIVA
Se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el trabajo en equipo, y
que permite compartir la misión, la visión, los principios, los valores, los objetivos y las
metas de la institución.
UTE Dirección de Centros Educativos II funciones del Gerente Educativo noviem...
Funciones del Gerente Educativo
Universidad Técnica Equinoccial
Priscilla Zaldumbide Tapia
Noveno Semestre
Administración Educativa
Maria caicedo actividad1_2_mapac
Elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente. Mapa conceptual sobre los pasos que se deben seguir para elaborar un proyecto .
Planeación estrategica
El documento describe los conceptos clave de la planeación estratégica y la gestión de calidad en instituciones educativas. Explica que la planeación estratégica implica elaborar, desarrollar y aplicar diferentes planes operativos a corto, mediano y largo plazo. También describe el diagnóstico institucional como un análisis detallado de las operaciones internas para identificar áreas problemáticas. Finalmente, define la gestión de calidad como una estructura de trabajo documentada para planificar, controlar, asegurar y mejorar continuamente la cal
Gestión educativa, calidad educativa y competencias
La gestión educativa involucra planeamientos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la organización de actores educativos. La calidad educativa busca el mejoramiento continuo de los resultados académicos mediante el desarrollo de capacidades como la resolución de problemas y actitudes comprometidas. Las competencias se refieren a habilidades que los estudiantes desarrollan a través de la educación de calidad.
Webinar "Compromisos en la gestión escolar" - Editorial Norma
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: "Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.
Durante el presente mes de abril se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Compromisos en la gestión escolar", a cargo de la Mag.Martha del Pilar Torres Céspedes, los días martes de 7:00 a 8:00 pm. destinado a directivos de las Instituciones Educativas de Educación Básica.
Registrarse aquí
1.1. la gestión
La gestión es un proceso mediante el cual los directivos determinan las acciones a seguir según los objetivos institucionales, necesidades detectadas y cambios deseados. Este proceso incluye la planificación, formulación de estrategias, visualización de resultados esperados y evaluación. Las claves para lograr buenos resultados educativos son tener una gestión centrada en lo pedagógico, creer en las posibilidades de los alumnos y construir una alianza entre la escuela y los padres.
Gerencia educacional
El documento describe los componentes clave de la gerencia educacional. Explica que la gerencia educacional implica la planificación, organización, dirección y control de los recursos educativos para lograr los objetivos de la institución de manera eficiente. También describe las funciones de los gerentes a diferentes niveles, incluyendo gerentes de primera línea, medios y alta gerencia.
Plan de mejoramiento Institucional
Un plan de mejoramiento es un proceso de evaluación de las actividades de una institución educativa con el fin de identificar fortalezas y debilidades y diseñar acciones para mejorar. Este proceso se desarrolla en tres etapas: autoevaluación para diagnosticar áreas de oportunidad, elaboración de un plan priorizando procesos que requieren mejora, y ejecución y seguimiento del plan para evidenciar progresos e implementar ajustes.
Director lider-pedagogico (1)
El documento presenta un plan anual de trabajo para una institución educativa. Incluye un diagnóstico de la situación actual, objetivos y metas de aprendizaje, y un calendario de actividades para el año escolar. El plan busca mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de tres momentos clave: un buen inicio del año escolar, la mejora continua de los aprendizajes, y un balance final que prepare el camino para el próximo año. El director desempeña un papel de liderazgo para garantizar la implementación exit
2. actividades de planificación
El documento proporciona orientaciones sobre el plan anual de trabajo de una institución educativa. Explica que el plan debe basarse en un diagnóstico que identifique las fortalezas y debilidades en gestión, procesos pedagógicos, convivencia y vínculos comunitarios. Además, debe establecer objetivos y metas cuantitativas de aprendizaje, e incluir actividades para garantizar el buen inicio del año escolar, la mejora de aprendizajes, y el balance final. El director debe liderar el proceso de construcción
Director y su liderazgo.pptx
El documento presenta una guía para la elaboración del plan anual de trabajo de una institución educativa. Explica que el plan debe basarse en un diagnóstico que identifique las fortalezas y debilidades en gestión escolar, procesos pedagógicos, convivencia y vínculos comunitarios. Luego, propone establecer objetivos y metas de aprendizaje, y desarrollar un calendario de actividades para alcanzar dichos objetivos. Finalmente, el plan debe ser presentado a la comunidad educativa para obtener su compromiso y apoyo
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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- 1. Ejecutalas accionesparalos objetivos DIRECTOR Creatividad - Conocimiento - Liderazgo- Confianza Comunicarideas - Guía Mejorar lavidade losempleados Estudiantes Motivación Renovación Control Evaluaciónde losresultadosde la InstituciónEducativa Comparar losresultadosde la Planificación - Gestión Ajustes ---- Retroalimentación Control de loscostos que no debe superarel beneficio Planificación Las accionesque vamos a desarrollar para alcanzar los objetivos en el plan de trabajo La parte más importante de la Administración Educativa La institución educativa es la que se encarga de la elaboración Formulación Implantación Administración Misión Visión Estrategias Director Cronograma Recursos Coordinación en las herramientas para evaluar los resultados Director debe ser guía y esta planificación debe ser flexible y abierta al cambio Gestión