Orientación Vocacional, definición, Antecedentes, Objetivos, Principios, Campo de Acción, Perfil del Orientador y Enfoques teóricos

1. La Orientación
vocacional y profesional
República Bolivariana De Venezuela
Universidad Yacambú
Facultad De Humanidades
Lic. En Psicología
Participantes:
Torres Yamiret, HPS - 163 - 00001V
Yánez Marianela, HPS-173-00405V
Cátedra: Orientación Vocacional Y Profesional
Febrero, 15 de 2020

2. Explorar los intereses de la persona
Analizar las características del contexto
Adquirir competencia para tomar decisiones
Incluye
La carrera corresponda
a interés y habilidades
Demanda de la carrera, costos,
universidades cercanas,
oportunidad de ingreso.
Elegir libremente su futuro
Campo
de
Solicitar los servicios a título personal u
oficial, para dirigir y orientar
profesionalmente a sus miembros.
La escuela constituye el lazo de unión
entre la familia y la sociedad, para
proporcionar a cada sujeto la profesión
que le conviene
Debe no solo realizar la selección de los
individuos más aptos para el trabajo,
sino también continuar el proceso de
orientación a lo largo de la actividad
laboral de obreros y empleados
La Familia
Instituciones
Educativas
Industria y
Comercio
del
Perfil Pueden Ser - y tener
Psicólogos
Asistentes
Sociales
Próximamente
Psicopedagogos
Pedagogos
ENFOQUES
Carl Rogers
Ginzberg
William Raymond
Cattell
PSICO-
DINAMICO
Freud Sigmund
PSICOMETRICO
Tiene como principal característica
conocer especialistas en orientación
vocacional y conocer las características
mediante test
Es el más comprensivo y globalista. los
conflictos de elección vocacional surgen de la
dinámica interna entre los impulsos del ello las
demandas del Super Yo y las defensas del Yo.
Se encuentra sustentado en la teoría
del desarrollo, considera la elección
vocacional como un proceso continuo.
COMDUCTIVO
CONDUCTUAL
EVOLUTIVO
Se centra en la toma de decisiones a
través de postulados teóricos
HUMANISTA
Identifica elementos de personalidad.
Aborda temas que van mas allá de la
orientación vocacional
Krumboltz
Sistemas de entrevista por ordenador, el uso del Internet
(chats, foros, blogs, correo electrónico)
la utilización de medios audiovisuales (televisión, cassettes,
teleconferencia y otros).
Los recursos tecnológicos están dando sus primerospasos
La Vocación
Inicia en la
infancia
Se configura en
la Adolescencia
Se define en
La Adultez
Inconscientes: Mecanismo de
defensa de la primera infancia
Determinada por
factores
Conscientes: Aptitudes, intereses,
capacidades y personalidad
Está
Socio-ambientales y culturales:
Familia, amigos, genero, Situac.
Económica
Orientada por
Un profesional
en Orientación
Vocacional y
profesional
Puede ser
es la intervención
tendiente
Acompañar a las
personas
aduranteEl proceso y el acto
de elegir su carrera
profesional.
Principio de
Intervención
social
Principio de
Desarrollo
Principio de
Prevención
(carácter proactivo)
1) Actuar antes del
problema
2) Crecimiento personal
y humano continuo
3) Concientizar y
afrontar obstáculos
Ley Orgánica de
Educación, LOE (2006)
Art.1 apart. f)
la prioridad del ciudadano
como un ser autónomo. La
responsabilidad en su propio
devenir. Construcción de la
identidad y la noción de futuro
como algo incierto e inestable.
Ayudar a todos a realizarse
plenamente como personas
PLATÓN
necesidad de
determinar las
aptitudes de
los individuos
SÓCRATES dio
relevancia al
conocimiento
de uno mismo
Dr. Juan Huarte, la
Vocación es el amor
al deber escogido
espontáneamente
según las habilidades
heredadas.
Eduardo Nicol: La vocación
de la vida no es el camino de
una profesión, sino aquello
que nos movió a elegirla y el
modo de ejercerla.
Paracelso: La búsqueda
de la Vocación no tiene
metas ni objetivos, solo
un camino de reflexión
ética y servicio.
ARISTÓTELES: Vocación es
la Simbiosis entre dones y
demandas sociales, donde
se cruzan el talento y las
necesidades del mundo.
Rodrigo Sánchez(Espejo
de la Vida Humana 1480),
Destacó la información
del joven en las
Profesiones para decidir.
S. Juan de
la Cruz, La
vocación es
el afán del
Ser
Parson (1909) Acuña el
termino Orientación
Vocacional. Su método:
Autoanálisis, Información
profesional y ajuste a las tareas
Ramón Llull (Doctrina Pueril)
La vocación depende del
temperamento y la aptitud,
que cada uno la elija según
su disposición natural
Counseling (1930)
Surge el modelo de
intervención vocacional
y asesoramiento
psicológico.
Donald Super Teorías del
desarrollo Vocacional 1994:
centrada en el autoconcepto
y reconocimiento de
habilidades
Rogers Counseling
Centrado en el Cliente
1961: Promueve la
realización personal y
asesoría vocacional