En este evento se forma una estructura global para la educación Ambiental la educación Ambiental obtiene una importancia en los procesos de cambio.en este se establece que se deben generar nuevos conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes para conseguir el mejoramiento ambiental y así mismo mejorar la calidad de vida.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.José María
La cohesión económica y social en Europa pasa por una dotación suficiente y sostenible de fondos estructurales y de inversión, para garantizar el bienestar de todos los ciudadanos, incluidos los que están excluidos o en riesgo de exclusión social.
Personas vulnerables y en riesgo de exclusión social.José María
La cohesión económica y social en Europa pasa por una dotación suficiente y sostenible de fondos estructurales y de inversión, para garantizar el bienestar de todos los ciudadanos, incluidos los que están excluidos o en riesgo de exclusión social.
En el marco de la Cátedra Abierta Jorge Cárdenas Nannetti, el economista Harold Cardona Trujillo presentó un análisis sobre la importancia de gestionar el desarrollo sostenible en los territorios desde una perspectiva local.
Más info.:
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad de Antioquia
http://economicas.udea.edu.co/
comunicacioneseconomicas@udea.edu.co
Fijo: (57 4 ) 219 88 05-219 58 00
Medellín
Es importante que cada país desarrolle la educación medio ambiental, como estrategia para obtener cambios permanentes en el medio en que nos desarrollemos. Es por eso la necesidad que cuente con políticas, leyes y una incorporación de esta temática de la curricular del sistema educativo desde la educación primaria hasta la educación superior para obtener una cultura medio ambientalista.
En el marco de la Cátedra Abierta Jorge Cárdenas Nannetti, el economista Harold Cardona Trujillo presentó un análisis sobre la importancia de gestionar el desarrollo sostenible en los territorios desde una perspectiva local.
Más info.:
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad de Antioquia
http://economicas.udea.edu.co/
comunicacioneseconomicas@udea.edu.co
Fijo: (57 4 ) 219 88 05-219 58 00
Medellín
Es importante que cada país desarrolle la educación medio ambiental, como estrategia para obtener cambios permanentes en el medio en que nos desarrollemos. Es por eso la necesidad que cuente con políticas, leyes y una incorporación de esta temática de la curricular del sistema educativo desde la educación primaria hasta la educación superior para obtener una cultura medio ambientalista.
Programa de Formación – Acción del proyecto “Campaña innovadora para motivar cambios de comportamiento para el uso del agua” busca aproximarlos a los conceptos de educación y comunicación ambiental.
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
2. •
•
Se forma una estructura global
• para la educación ambiental
• ya que obtiene una importancia
• en el proceso de cambio
Su objetivo es mejorar favorablemente Metas Ambientales:
la calidad de vida y así mismo que los mejorar las relaciones ecológicas
desechos sean productivos incluyendo las del hombre con la
naturaleza y las de el hombre entre si
Objetivos :
Metas De La Educación Ambiental:
resaltar y recordar los valores de cada ser
u humano, en la búsqueda de soluciones
a los problemas actuales
Toma de conciencia: Ayudar a las personas
y a los grupos sociales a que adquieran
mayor sensibilidad y conciencia
del ambiente en general, y de sus problemas.
Conocimientos: Ayudar a las personas
y a los grupos sociales a adquirir una
comprensión básica del ambiente en su totalidad
.
3. • Actitudes: Ayudar a las personas
• y a los grupos sociales a adquirir
• valores sociales y un profundo interés
• por el ambiente que los impulse a participar
• activamente en su protección y mejoramiento
Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas
ambientales.
Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a evaluar las medidas y los programas de Educación
Ambiental en función de los factores ecológicos, políticos,
sociales, estéticos y educativos.
Participación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen
conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del ambiente, para asegurar que se adopten medidas
adecuadas al respecto.
Destinarios: el publico en general será el
destinario directo :
* El sector de la educación formal
* El sector de la educación no formal
Principios orientativos de los programas de
Educación Ambiental:
La educación ambiental debe tener en cuenta
todos los medios que se encuentran a su
alrededor en su totalidad
Debería ser un proceso continuo y permanente
La educación ambiental debería ser
interdisciplinario
Debería hacer hincapié a la participación
Debería estudiar las principales causas desde un
punto de vista mundial
Debería centrarse en situaciones ambientales y
futuras
Debería considerar todo desarrollo y crecimiento
Debería fomentar el valor y la necesidad de la
conservación del medio ambiente
