Mapa semántico
Los Mapas Semánticos son...
   ... una estructuración categórica de la
    información
   ... diagramas que ayudan a ver como se
    relacionan las palabras entre sí y activan el
    conocimiento previo
   ... los más utilizados en aula, especialmente
    en actividades de aprendizaje y repaso
Características de los Mapas Semánticos

   Son menos rígidos en cuanto a su
    ejecución (dibujo, colores, elipses)
   Hacen hincapié en la activación del
    conocimiento previo y en la discusión
    como     técnica    que     mejora   la
    composición y la comprensión
   Favorecen el pensamiento divergente
Características de los Mapas Semánticos
   Ayuda a organizar y a integrar información
   Ilustra relaciones entre diferentes áreas de
    contenido
   Puede proporcionar una síntesis de las
    diferentes actividades de la clase
   Se puede usar a todos los niveles y con
    grupos de diferente tamaño, incluso
    individualmente
Características de los Mapas Semánticos

   Es motivador a todas las edades
   El profesor tiene un carácter menos
    directivo y el estudiante es más activo
   Facilita la comprensión.
   Permite a los profesores hacer pruebas
    diagnósticas para elegir la instrucción más
    adecuada en lugar de suponerla
Aplicaciones
Los mapas semánticos permiten:
 Desarrollo del vocabulario

 Pre y post lectura

 Técnica de estudio

 Actividad de apertura.

 Resumir un texto
Algunas consideraciones finales
   Los tres tipos de mapas pueden utilizarse en
    la educación
   Divergen en cuanto a su elaboración,
    relativamente rígidas, pero no en cuanto a
    la utilización pedagógica
   Los tres mapas se convierten especialmente
    en técnicas para aprender
Ejemplos
Mapa semántico simple (formato
libre)
   Amarillo
 Azul                                 Análogos

 Rojo                                 Contraste

 Clasificación                        Armonías
                   Teoría del Color


 Características                      Psicología del
                                      color
 Luminosidad
                                      Rojo = pasión
 Saturación
                                      Verde =
 Tono
                                      esperanza
EN RESUMEN:………….
   Mapa semántico es una estrategia
    metodológica que sirve para estructurar
    una información en categorías.
   Se inicia con una lluvia de ideas,
    activación de experiencias previas sobre
    un tema dado.
   Si alguien ha dicho alguna información
    incorrecta, se puede corregir luego de
    leer la información.
   Esta estrategia ayuda a percibir la
    relación entre palabras.
   Debe tener un término central, un
    conjunto de palabras asociables y una
    red de relaciones.
   Una variante es cuando dice mapa s.a
    tres colores: exp.previas:1color,
    información proveniente del texto:otro
    color y nuevas informaciones: un 3er.c.

Mapassemanticos

  • 1.
  • 2.
    Los Mapas Semánticosson...  ... una estructuración categórica de la información  ... diagramas que ayudan a ver como se relacionan las palabras entre sí y activan el conocimiento previo  ... los más utilizados en aula, especialmente en actividades de aprendizaje y repaso
  • 3.
    Características de losMapas Semánticos  Son menos rígidos en cuanto a su ejecución (dibujo, colores, elipses)  Hacen hincapié en la activación del conocimiento previo y en la discusión como técnica que mejora la composición y la comprensión  Favorecen el pensamiento divergente
  • 4.
    Características de losMapas Semánticos  Ayuda a organizar y a integrar información  Ilustra relaciones entre diferentes áreas de contenido  Puede proporcionar una síntesis de las diferentes actividades de la clase  Se puede usar a todos los niveles y con grupos de diferente tamaño, incluso individualmente
  • 5.
    Características de losMapas Semánticos  Es motivador a todas las edades  El profesor tiene un carácter menos directivo y el estudiante es más activo  Facilita la comprensión.  Permite a los profesores hacer pruebas diagnósticas para elegir la instrucción más adecuada en lugar de suponerla
  • 6.
    Aplicaciones Los mapas semánticospermiten:  Desarrollo del vocabulario  Pre y post lectura  Técnica de estudio  Actividad de apertura.  Resumir un texto
  • 7.
    Algunas consideraciones finales  Los tres tipos de mapas pueden utilizarse en la educación  Divergen en cuanto a su elaboración, relativamente rígidas, pero no en cuanto a la utilización pedagógica  Los tres mapas se convierten especialmente en técnicas para aprender
  • 8.
  • 10.
    Mapa semántico simple(formato libre) Amarillo Azul Análogos Rojo Contraste Clasificación Armonías Teoría del Color Características Psicología del color Luminosidad Rojo = pasión Saturación Verde = Tono esperanza
  • 11.
    EN RESUMEN:………….  Mapa semántico es una estrategia metodológica que sirve para estructurar una información en categorías.  Se inicia con una lluvia de ideas, activación de experiencias previas sobre un tema dado.  Si alguien ha dicho alguna información incorrecta, se puede corregir luego de leer la información.
  • 12.
    Esta estrategia ayuda a percibir la relación entre palabras.  Debe tener un término central, un conjunto de palabras asociables y una red de relaciones.  Una variante es cuando dice mapa s.a tres colores: exp.previas:1color, información proveniente del texto:otro color y nuevas informaciones: un 3er.c.