Este documento describe los principales elementos metodológicos que componen una investigación, incluyendo variables, tipos de investigación, diseño, nivel, población y muestra, técnicas de recolección de datos, confiabilidad y validez, y técnicas de procesamiento y análisis. Explica cada uno de estos conceptos metodológicos clave y proporciona referencias recomendadas para obtener más información.

1. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
Elementos que componen el marco metodológico
Prof. Adolfo Mac Cragh

3. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
 Variables
 Tipo de Investigación
 Diseño de la investigación
 Nivel de la investigación
 Población y Muestra
 Técnicas e instrumentos de recolección de información
 Confiabilidad y Validez
 Técnicas de procesamiento y análisis
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4. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
VARIABLE Kerlinger (1979, 1981) y
Se refiere a Kerlinger y Lee (2002). De
las acuerdo con este autor,
característica una variable es un símbolo
s al que se le asignan
que el numerales/números o
investigador valores, pudiendo adoptar
va a estudiar cualquier conjunto
justificable de valores.
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5. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Viene dado por la naturaleza de la
investigación,
el contexto donde será realizado y el control
de las variables
(De acuerdo a su naturaleza, cualitativa o cuantitativa
se pueden determinar el tipo de procesamiento que deberá usarse
para lograr los objetivos planteados o Hace referencia al alcance
de los objetivos y de los resultados, y depende de: el conocimiento
actual del tema de investigación y la perspectiva que se le pretenda dar)
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6. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Otros Hernandez,
Ramírez Kerlinger
(cp. Ramírez, Kerlinger (2002) Fernandez y
(2007) (2002)
2007) Baptista (2007)
No
Documental Etnográficos Estudios de campo Experimentales
experimental
Experimentos de
Cuasi
De campo Hermenéuticos campo No experimentales
experimental
Experimentos de
Experimental Históricos Experimental
Laboratorio
Correlaciónales
Comparativos
Tecnológicos
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7. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Hernández,
Ramírez (2007) Kerlinger (2002) Fernández y Baptista
(2007)
Exploratorio Exploratorio Exploratorios
Descriptivo Descriptivo Descriptivos
Explicativo Correlacional Correlacionales
Explicativo Explicativos
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8. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
POBLACION Y MUESTRA
Se define como población al conjunto de todos
los elementos bajo estudio, acerca de los
Se define como muestra a
cuales se desea obtener conclusiones.
(G. Ramírez, Inferencia) cualquier subconjunto de la
población.
Conjunto de valores que expresan las medidas (G. Ramírez, Inferencia)
de una característica del Universo Estadístico,
se tendrá una Población Estadística. Su Subconjunto de n elementos del
definición debe especificar claramente la Universo Estadístico y por ende de
unidad de medida
la(s) población(es) estadística(s)
(F. Seijas, Muestreo)
asociadas a dicho Universo.
(F. Seijas, Muestreo)
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9. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Ramírez (2007) Ander-Egg (1982)
Las técnicas son todos
aquellos procedimientos Observación Observación
que se desarrollan Recopilación
para recolectar la Análisis de contenido Documental
información y dependen de y
la manera en la que Análisis ideológico Entrevista
podemos aproximarnos al Diferencial semántica
fenómeno.
Escalas
Los instrumentos son Entrevistas
dispositivos de Inventarios
sustrato material que Técnicas Sociométricas
sirve para registrar
datos Grupos focales
Listas de cotejo
Guiones de observación
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10. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
La fiabilidad expresa el grado en el que un
instrumento de medición proporciona los La validez de una medida se refiere a la
mismos resultados en respuestas repetidas. relación que puede existir entre un
instrumento de medición y el constructo
Cuanto más consistentes sean los resultados que se quiere medir. Un instrumento de
de un procedimiento de medición realizado medida se dice que es válido si mide lo
repetidamente, mayor será la fiabilidad de las que se supone que debe medir. En
medidas resultantes. sentido estricto no se establece la
validez de un instrumento de medición
Formas alternativas sino del uso que se le da a las medidas
Dos mitades obtenidas con el instrumento
Consistencia interna De contenido
Test-retest De constructo
De criterio
Por expertos
Triangulación
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11. ASPECTOS METODOLÓGICOS EN INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS
Las técnicas y
herramientas que se
utilicen para procesar la Cuantitativas Cualitativas
información recolectada Análisis exploratorio de
dependerán de la Hermenéutica
datos
naturaleza de las
Análisis Bivariante Teoría fundamentada
variables,
el tipo y nivel de Análisis de Varianza Fenomenología
investigación, y de la
técnica y el instrumento
Contraste de Hipótesis
de recolección de datos, Análisis Multivariantes
de allí que no hay
soluciones hechos a la Análisis de ruta
medida que nos puedan Series Cronológicas
indicar previamente cual
es la mejor estrategia de
procesamiento y análisis.
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12. REFERENCIAS RECOMENDADAS
 Ander – Egg, E. (1982) Técnicas de investigación social. Caracas, Venezuela. Humanitas.
 Hein, S. y Austin, W. (2001). Enfoques empíricos y hermenéuticos de la investigación
fenomenológica en psicología: Un estudio comparativo. Psychological Methods, 6 (1), 3-17.
 Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2003). Metodología de la Investigación. DF,
México: McGraw-Hill.
 Hurtado de Barrera, Jacqueline. (2007) El Proyecto de Investigación . Comprensión holística
de la metodología y la investigación. Edt. Quiron, Caracas, Venezuela
 Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento: Métodos de investigación
en ciencias sociales. DF, México: McGraw Hill Interamericana.
 León, O. y Montero, I. (1997) Métodos de investigación en Psicología y Educación. (3a
Edición). Madrid, España: McGraw-Hill/Interamericana de España.
 Martínez, M. (1982). La Psicología humanista: fundamentación epistemológica, estructura y
método. DF, México: Trillas.
 Martínez, M. (1999). Investigación cualitativa etnográfica en educación. DF, México: Trillas.
 Montero, M. (1995). El sentido y la medida: reflexiones sobre el método. Comportamiento, 4
(1), 65-81.
 Ramírez, T. (2007) Cómo hacer un proyecto de investigación. Caracas, Venezuela. Panapo.