Etapas del proyecto de investigación

1. 1. PLANEACIÓN
2. EJECUCIÓN
3. DIFUSIÓN:
3.1 PRESENTACIÓN ORAL
3.2 CARTEL
3.3 PUBLICACIÓN EN REVISTAS CIENTÍFICAS

2. TÍTULO
 Idea central
 Claro e informativo
 Conciso y atractivo
 Se inicia con el nombre que indique el objeto de
estudio
 Debe dar respuesta al qué, Cómo, cuándo y dónde

3. INTRODUCCIÓN
 Apartado del protocolo donde se presentan los
aspectos más relevantes haciendo una descripción
general del proyecto de manera objetiva y concisa.

4. PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
 Es el punto de partida de la investigación, surge
cuando el investigador encuentra una laguna teórica
dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho
no abarcado por una teoría.

5. PASOS PARA EL PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
1. Reconocimiento de los hechos
2. Descubrimiento del problema
3. Formulación del problema

6. CARACTERÍSTICAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Objetivo, claro y conciso
 Espacio, tiempo y objeto
 Variables
 Conocimientos comprobados
 Relaciones entre variables para establecer posibles
soluciones

7. MARCO TEÓRICO
 Exposición resumida, concisa y pertinente del
conocimiento científico y de hachos empíricamente
acumulados acerca de nuestro objeto de estudio; se
elabora desde la perspectiva de una ideología y un
marco de referencia determinados

8. HIPÓTESIS
 Alternativa
 Nula
 Trabajo

9. VARIABLES
 Característica o atributo de la unidad de estudio que
tiene la facultad de adoptar diferentes valores o
modalidades.

10. CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
 Cualitativas Nominal
Ordinal
 Cuantitativas
Continua
 Dependientes Discontinua
 Independientes

11. OBJETIVOS
 Son enunciados que inician con un verbo en infinitivo
y establecen lo que se pretende lograr a corto, mediano
y largo plazo. Sirven para orientar el desarrollo de la
investigación.

12. DISEÑO METODOLOGICO
 Tipos de estudio
 Población o muestra
 Operacionalización de las variables
 Criterios de inclusión y exclusión
 Material y métodos
 Cronograma

13. TIPOS DE ESTUDIO (Abramson 1990)
 Descriptivos
Transversales
Longitudinales
 Analíticos Ecológicos
Cohortes
Casos y controles
 experimentales

14. TIPOS DE ESTUDIO (Méndez y col. 1986)
Manipulación de variables
1.
a) Observacional
b) Experimental
2. Periodo en el que se capta la información
a) Prolectivo
b) Retrolectivo
3. Evolución del fenómeno estudiado.
a) Longitudinal
b) Transversal
4. Comparación de población
a) Descriptivo
b) Comparativo

15. POBLACIÓN
 Se refiere a las personas, animales o cosas que son el
objeto de la investigación.

16. MUESTRA
Es una porción o subconjunto de elementos de una
población, que es estudiada con el fin de inferir o
inducir sus resultados a dicha población. Se clasifica
en
Probabilística
 Aleatoria simple
 Conglomerados
 Estratos
 Sistematizada
No probabilística
 Conveniencia
 consecutiva

17. CRITERIOS DE SELECCIÓN
 Criterios de inclusión:  Criterios de exclusión:
Se refieren a las Se refieren a las
características que deben características cuya
tener las unidades de presencia en las
estudio unidades de estudio,
determinan que no se les
considera como parte del
estudio

18. TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
 Entrevista
 Observación
 Encuesta

19. REQUISITOS DE UN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
 Validez: Grado en que un instrumento realmente mide
la variable que pretende estudiar.
 Confiabilidad: Grado en que su aplicación repetida al
mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.