Herbert Marcuse
Herbert Marcuse nació en Berlín en 1898 en el
 seno de una familia judía de buena posición
 económica. Se doctoró en Filosofía en la
 Universidad de Friburgo de Brisgovia en 1922.
En 1933 ingresó a la universidad de
 Frankfurt, donde se convirtió en uno de los más
 importantes teóricos de la primera generación de
 esa escuela.
Ese mismo año, los nazis llegaron al poder y
 clausuraron el Instituto. Emigró entonces a Suiza
 y luego a Estados Unidos, donde obtuvo la
 ciudadanía en 1940 y dónde trabajó para la
 Oficina de Servicios Estratégicos de los Estados
 Unidos, precursora de la CIA, analizando
 informes de estrategia sobre Alemania.
 En 1952 inició una carrera docente como teórico
  político en la Universidad de Columbia, en
  Harvard, en la Universidad de Brendeis y en la
  Universidad de San Diego.
 Allí participó en importantes debates
  sociopolíticos, siendo el miembro más
  políticamente izquierdista de la escuela de
  Frankfurt.
Fue además un gran aporte teórico para la
 emergencia de los movimientos juveniles de
 protesta. El teórico Habermas, de la segunda
 generación de la Escuela de Frankfurt, cuidó de
 él durante sus últimos días y finalmente Marcuse
 murió por una apoplejía en el año 1979.
La teoría crítica
La Teoría Crítica se constituye como el
 pensamiento fundamental de la Escuela de
 Frankfurt y, en términos generales, es el rechazo
 por la justificación de la realidad sociohistórica
 presente por considerarla injusta y opresora
 (irracional), postulando en su lugar, la búsqueda
 de una nueva realidad más racional y humana.
Horkheimer, Adrono y Marcuse definieron a la Teoría
 Crítica como la opuesta a la Teoría Tradicional.

La Teoría Crítica pretende liberar a los individuos de
 estas formas ideológicas de dominio.
En el propio inconsciente del hombre se encuentra
 la posibilidad de instaurar una sociedad no
 represiva.
El hombre unidimensional
Los medios de comunicación y las industrias
 culturales, así como las expresiones de la
 publicidad comercial, reproducen y socializan en
 los valores el sistema dominante y amenazan
 con eliminar el pensamiento y la crítica.
"El individuo unidimensional se caracteriza por su
delirio persecutivo, su paranoia interiorizada por
medio de los sistemas de comunicación masivos.
Es indiscutible hasta la misma noción de
alienación porque este hombre unidimensional
carece de una dimensión capaz de exigir y de
gozar cualquier progreso de su espíritu. Para él,
la autonomía y la espontaneidad no tienen
sentido en su mundo prefabricado de prejuicios y
de opiniones preconcebidas".
Los medios crean una estructura de dominación,
 bajo la apariencia de una conciencia feliz que no
 permite la posibilidad de cambio hacia la
 liberación.
En sus escritos posteriores, Tolerancia Represiva
 (1965), Ensayo sobre la Liberación (1969) y
 Contrarrevolución y Revuelta (1972), Marcuse se
 dedicó a vertebrar un pensamiento abiertamente
 crítico con el liberalismo y alentador de todo
 movimiento social revolucionario
"La lucha por la existencia necesita la
    modificación represiva de los instintos
principalmente por falta de medios y recursos
suficientes para una gratificación integral, sin
   dolor y sin esfuerzo, de las necesidades
                  instintivas".

Marcuse

  • 1.
  • 2.
    Herbert Marcuse nacióen Berlín en 1898 en el seno de una familia judía de buena posición económica. Se doctoró en Filosofía en la Universidad de Friburgo de Brisgovia en 1922.
  • 3.
    En 1933 ingresóa la universidad de Frankfurt, donde se convirtió en uno de los más importantes teóricos de la primera generación de esa escuela.
  • 4.
    Ese mismo año,los nazis llegaron al poder y clausuraron el Instituto. Emigró entonces a Suiza y luego a Estados Unidos, donde obtuvo la ciudadanía en 1940 y dónde trabajó para la Oficina de Servicios Estratégicos de los Estados Unidos, precursora de la CIA, analizando informes de estrategia sobre Alemania.
  • 5.
     En 1952inició una carrera docente como teórico político en la Universidad de Columbia, en Harvard, en la Universidad de Brendeis y en la Universidad de San Diego.  Allí participó en importantes debates sociopolíticos, siendo el miembro más políticamente izquierdista de la escuela de Frankfurt.
  • 6.
    Fue además ungran aporte teórico para la emergencia de los movimientos juveniles de protesta. El teórico Habermas, de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt, cuidó de él durante sus últimos días y finalmente Marcuse murió por una apoplejía en el año 1979.
  • 7.
    La teoría crítica LaTeoría Crítica se constituye como el pensamiento fundamental de la Escuela de Frankfurt y, en términos generales, es el rechazo por la justificación de la realidad sociohistórica presente por considerarla injusta y opresora (irracional), postulando en su lugar, la búsqueda de una nueva realidad más racional y humana.
  • 8.
    Horkheimer, Adrono yMarcuse definieron a la Teoría Crítica como la opuesta a la Teoría Tradicional. La Teoría Crítica pretende liberar a los individuos de estas formas ideológicas de dominio.
  • 9.
    En el propioinconsciente del hombre se encuentra la posibilidad de instaurar una sociedad no represiva.
  • 10.
    El hombre unidimensional Losmedios de comunicación y las industrias culturales, así como las expresiones de la publicidad comercial, reproducen y socializan en los valores el sistema dominante y amenazan con eliminar el pensamiento y la crítica.
  • 11.
    "El individuo unidimensionalse caracteriza por su delirio persecutivo, su paranoia interiorizada por medio de los sistemas de comunicación masivos. Es indiscutible hasta la misma noción de alienación porque este hombre unidimensional carece de una dimensión capaz de exigir y de gozar cualquier progreso de su espíritu. Para él, la autonomía y la espontaneidad no tienen sentido en su mundo prefabricado de prejuicios y de opiniones preconcebidas".
  • 12.
    Los medios creanuna estructura de dominación, bajo la apariencia de una conciencia feliz que no permite la posibilidad de cambio hacia la liberación.
  • 13.
    En sus escritosposteriores, Tolerancia Represiva (1965), Ensayo sobre la Liberación (1969) y Contrarrevolución y Revuelta (1972), Marcuse se dedicó a vertebrar un pensamiento abiertamente crítico con el liberalismo y alentador de todo movimiento social revolucionario
  • 14.
    "La lucha porla existencia necesita la modificación represiva de los instintos principalmente por falta de medios y recursos suficientes para una gratificación integral, sin dolor y sin esfuerzo, de las necesidades instintivas".