Teoria Critica.

1. Teoría
Crítica
Escuela de Frankfurt
Elaboro: Luis Manuel García
López

2. Teoría Crítica
La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y
actualizar la teoría marxista. Por ello, entiende que el
conocimiento no es una simple reproducción conceptual de
los datos objetivos de la realidad, sino una auténtica
formación y constitución de la misma.
La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea de teoría
pura que supone una separación entre el sujeto que
contempla y la verdad contemplada. Dicho de otra manera,
las praxis y los intereses teóricos y extrateóricos que se dan en
determinado momento histórico, revisten un valor teórico-
cognitivo. Pues, son el punto de vista a partir del cual se
organiza el conocimiento científico y los objetos de dicho
conocimiento.

3. Alemania 1918
Termina la 1ra. Guerra Mundial.
Alemania derrotada, se enfrenta a su post guerra. Los Imperios
Alemán, Ruso, Austro-Húngaro y Otomano, habían sido
derrotados militar y políticamente para luego desaparecer.

4. Ante la situación los diversos movimientos políticos intentan
llegar la poder.
4 fuerzas políticas están luchando ese lugar.
Los social demócratas SPD, los comunistas del KPD, los Zentrum
y los NSDAP.
Hay una guerra civil en Alemania entre los anteriores
protagonistas.

5.  Filósofo y sociólogo de origen judío alemán
 En 1930 fue nombrado director del Instituto
de Estudios Sociales de la Universidad de
Frankfurt.
 Con la llegada del nazismo, debió huir a
Nicaragua.
 Elaboró una crítica de la cultura en el
contexto del capitalismo tardío.
 Pensaban que las ciencias sociales estaban
dominadas crecientemente por la
racionalidad instrumental, lo que les impedía
ser un instrumento de liberación social.
 Crítica del positivismo ya que conlleva una
aceptación de la facticidad que se cierra a
cualquier posibilidad de transformación.
 Influido por el psicoanálisis y las teorías de
Max Weber.
 Crítica de la agresividad y la racionalización
en la vida moderna.
 Dialéctica de la Ilustración, Fragmentos
filosóficos (escrito junto a Adorno) y Crítica
de la razón instrumental.

6. Escuela de Frankfurt 1923
Felix Weil (Germano-Argentino) con la ayuda de su padre
Hermann Weil fundan el Insituto de Investigación Social (Institut
für Sozialforschung)
En 1923 financió la Primera Semana de Trabajo Marxista (Erste
Marxistische Arbeitswoche) en la ciudad alemana de Ilmenau.
Alentado por el éxito del evento, decidió, junto a su amigo
Friedrich Pollock, fundar en el año 1924 el Instituto. Su
preocupación por la necesidad de un centro de estudios
avanzados que analizara la sociedad del momento desde una
perspectiva marxista, le impulsó d a la financiación económica
de este centro.

7. A esta escuela se integran varios tanques de pensamiento, de
diversas ramas, pero que coincidían en una ideología.
Hacen propuestas económicas, políticas, sociales, etc.