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16/sep/2022
Antropología
Pedagógica
Incita a los educadores en su
reflexión y en su práctica a
desconfiar del pensamiento
filosófico.
Conocer la historia de la
educación para cuestionar
como se ha de enseñar.
Gira en torno a la esencia del
ser humano, educable y a la
esencia de la educación.
Para enseñar se debe tomar en
cuenta: cultura, sociedad,
entorno, historia y contexto.
Deontología
Determinar y regular el
conjunto de responsabilidades
éticas y morales que surgen en
relación con el ejercicio de la
profesión.
Consiste en la aplicación de
estos principios a cada
profesión.
Conjunto de normas
vinculantes para un colectivo
profesional.
Está orientada al deber
Recogida en normas y códigos
Contribuye a la formación de
la llamada conciencia
profesional.
Ciencias Sociales
La recuperación de la ética
social imprescindible para la
consolidación de las
instituciones democráticas.
Prácticas en relación con los
vínculos y las modalidades de
aceptación de las
características especiales de
cada miembro de la
comunidad escolar.
Concepción integral de los
Derechos Humanos
Conocer la diversidad de los
individuos
Utilizar la capacidad de los
estudiantes para la mejora de la
sociedad.
Hacer valer sus derechos
cumpliendo sus obligaciones.
Tener concepción del mundo
que le rodea.
Filosofía de la
Educación
Pronfudiza en los aspectos
propios de la pedagogía, como
metodologías, teorías del
currículo.
Hace que la educación sea algo
más que un simple
adiestramiento o maduración
Efectúa la crítica de las teorías
educacionales.
Deduce principios generales de
la educación.
Estudia la epistemología de las
materias sobre las cuales
reflexiona.
Búsqueda de explicación del
fenómeno educacional.
Sociologia de la
Educación
Se presenta de múltiples
formas (ejemplo, como un
proceso de aculturación para el
estudiante).
Facilitar al alumno un análisis
de las dimensiones sociales de
la educación
Conocimiento de los procesos
sociales que se desarrollan
dentro del aula.
El niño debía recibir la
educación inicial de los padres
y de la familia.
Las habilidades, normas y
valores que establece la
sociedad global, el país o la
nación, el órgano indicado
para realizar esta educación es
la escuela.
Eco Pedagogía
Busca una pedagogía para el
desarrollo sustentable
Fomenta una conciencia que
lo que que afecte a la Tierra,
afectará también a los hijos de
la Tierra.
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ambiente.
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  • 2. Antropología Pedagógica Incita a los educadores en su reflexión y en su práctica a desconfiar del pensamiento filosófico. Conocer la historia de la educación para cuestionar como se ha de enseñar. Gira en torno a la esencia del ser humano, educable y a la esencia de la educación. Para enseñar se debe tomar en cuenta: cultura, sociedad, entorno, historia y contexto. Deontología Determinar y regular el conjunto de responsabilidades éticas y morales que surgen en relación con el ejercicio de la profesión. Consiste en la aplicación de estos principios a cada profesión. Conjunto de normas vinculantes para un colectivo profesional. Está orientada al deber Recogida en normas y códigos Contribuye a la formación de la llamada conciencia profesional. Ciencias Sociales La recuperación de la ética social imprescindible para la consolidación de las instituciones democráticas. Prácticas en relación con los vínculos y las modalidades de aceptación de las características especiales de cada miembro de la comunidad escolar. Concepción integral de los Derechos Humanos Conocer la diversidad de los individuos Utilizar la capacidad de los estudiantes para la mejora de la sociedad. Hacer valer sus derechos cumpliendo sus obligaciones. Tener concepción del mundo que le rodea. Filosofía de la Educación Pronfudiza en los aspectos propios de la pedagogía, como metodologías, teorías del currículo. Hace que la educación sea algo más que un simple adiestramiento o maduración Efectúa la crítica de las teorías educacionales. Deduce principios generales de la educación. Estudia la epistemología de las materias sobre las cuales reflexiona. Búsqueda de explicación del fenómeno educacional. Sociologia de la Educación Se presenta de múltiples formas (ejemplo, como un proceso de aculturación para el estudiante). Facilitar al alumno un análisis de las dimensiones sociales de la educación Conocimiento de los procesos sociales que se desarrollan dentro del aula. El niño debía recibir la educación inicial de los padres y de la familia. Las habilidades, normas y valores que establece la sociedad global, el país o la nación, el órgano indicado para realizar esta educación es la escuela. Eco Pedagogía Busca una pedagogía para el desarrollo sustentable Fomenta una conciencia que lo que que afecte a la Tierra, afectará también a los hijos de la Tierra. Es la educación para una actuación responsible hacia el ambiente. Es una educación por el ambiente.