Mauricio
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El documento presenta un proyecto para fomentar la lectura entre los jóvenes a través de la creación y difusión de una película adaptada de un libro. El proyecto involucra dividir a los estudiantes en grupos para que cada uno adapte una parte de la historia del libro seleccionado, grabando su versión con vestuario y decorados. Luego se unirán todos los fragmentos para crear la película completa, la cual será promocionada a través de la página web, redes sociales y carteles para dif
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Jacqueline
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El documento discute el uso de la tecnología en el aula educativa. Aunque las herramientas tecnológicas son parte integral del siglo XXI, todavía existe cierto temor a integrarlas en la educación. Si no se aceptan y asumen los cambios tecnológicos, se corre el riesgo de retrasar el desarrollo educativo del país. Los estudiantes ya llegan a la escuela con conocimientos básicos de computadoras y dispositivos móviles, por lo que la escuela debe ponerse al día e
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Defensa del Portafolios asignatura TIC
Este documento presenta las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación. Explora herramientas como blogs, webquests y aplicaciones didácticas multimedia que pueden usarse para crear actividades interactivas para estudiantes de educación infantil hasta secundaria. También discute cómo las TIC pueden usarse para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales y concluye que esta asignatura ayudó al autor a comprender mejor el mundo cada vez más tecnológico a través del esfuerzo, el trabajo en equipo
Defensa del Portafolios de TIC
El documento presenta las ventajas y desventajas del uso de las TIC en educación. Detalla herramientas digitales como aplicaciones multimedia, blogs, webquests y cuentos interactivos que pueden usarse en educación infantil hasta secundaria. Resalta que las TIC motivan la comunicación, participación y creatividad, pero pueden causar exceso de información si no se usan correctamente.
Educar en el Siglo XXI. Desafíos y Oportunidades
Conferencia realizada en la Jornada de la Asociación de Instituciones de Educación Privada del Uruguay el 22/julio/2017.
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SOSTENIBLE Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
Contribución en la IV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza y realizada el 10 de septiembre de 2013 en el Edificio Paraninfo.
Autores de la contribución:
Jesús Cuevas Salvador del Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Zaragoza.
ventas y desventajas de las tics
Este documento resume las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS) en la educación. Entre las ventajas se encuentran el acceso ilimitado a información en Internet, la motivación e interacción que generan, y el desarrollo de la iniciativa a través del aprendizaje de errores. Las desventajas incluyen la distribución desigual de beneficios entre países y personas, así como problemas de privacidad, aislamiento, fraude y pérdida de puestos de trabajo.
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ADA 2
Este documento presenta un extracto de texto sobre la humildad y la apertura a nuevos conocimientos. Resalta que en comparación con todo lo que se desconoce, cada persona sabe muy poco. La humildad y la apertura a nuevas ideas son claves para seguir aprendiendo, mientras que quienes se sienten sabihondos se cierran al aprendizaje. Actualmente, gracias a la democratización del conocimiento, más personas que nunca tienen acceso a la educación y a una gran cantidad de información.
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
Presentación realizada por el director de Desarrollos Digitales de Santillana, Hugo Martínez (@hmartinez) en el Seminario Liderazgo, Tecnología y Éxito Escolar, organizado por Fundación Telefónica y Educación 2020.
Propuesta de Innovación Educativa
Con esta evidencia planeo representar mi profundo interés por que los estudiantes tengan un mayor acercamiento en torno al uso de las TIC´s para la elaboración de documentos auténticos.
Conocer e implementar las TIC´s en la formación académica permite que el estudiante se situé el centro de la construcción de sus aprendizajes, además de que logra incorporarse de manera competitiva, colaborativa y cooperativa a la nueva cultura digital de la que formamos parte.
Conferencia oviedo, 26.04.05
El documento resume el origen, estado actual y futuro del e-learning en España. Explica que Internet ha revolucionado la educación y que el e-learning se ha extendido en las universidades y empresas españolas. También analiza las claves del éxito de los proyectos de e-learning y prevé que la demanda de este tipo de aprendizaje en línea aumentará en los próximos años en Europa.
COMPANY PROFILE - NIKISAE ENGINEERING
NIKISAE ENGINERING is an company with comprehensive of services in HVAC, Chiller Installation, piping installation, insulation and jacketing. These include performance surveys,
Materials supply.
The company was formed to satisfy the needs of the marketplace to provide a quality fit-for purpose,
HVAC, Chiller installation and insulation jacketing materials at reasonable cost.
As a provider of chiller installations, insulations and jacketing services to clients, we are
Capable of working to meet specific standards applicable anywhere in the world.
Our supplies division, Spares Unlimited, also provides an extensive range of equipment and spares to ‘end-user’ clients for use across the globe.
NIKISAE ENGINERING will work with you to provide all solutions to your HVAC, Chiller
Installation, piping installation, insulation and jacketing works.
WEES Electrical & Instrumentation Company Profile.
W.E.E.S Electrical & Instrumentation is an electrical, instrumentation, and civil construction company based in Witbank, South Africa. The company provides a wide range of services including electrical and instrumentation installation, maintenance, panel building, mining services, housing and steel construction, hydraulics, and civil works. It has over 20 years of experience serving clients in the mining, industrial, and housing sectors. The company is owned and operated by Ferdinand Erasmus, Ferdinand Erasmus Jr., and Nico Smit.
Teamnet Engineering - Company Profile
Teamnet Engineering is a company of the Teamnet Group.
• Teamnet Group was founded in 2001.
• It's a TOP 3 IT&C integrators in Romania company
• 93 mil. EUR turnover in 2014
• 20+ Research & Develop European projects
• 800 employees
• 1.500 + certifications of the team
members
Teamnet International
22 Tudor Vladimirescu Blvd., Green Gate, District 5, Bucharest – 050883, Romania
website: http://www.teamnet.ro
tel: +4 021 311.66.31/ +4 021 311.66.32
fax: +4 021 311.66.34/ +4 021 311.66.36
mail: office@teamnet.ro
Yash Electrical Engineers Private Limited, Pune, Electrical Contracting Services
Yash Electrical Engineers Private Limited, Pune, Electrical Contracting ServicesIndiaMART InterMESH Limited
Service Provider of High Mast Lightning, Street Lighting, Area Lighting, Industrial Electrification, Sports Lighting, Electrification For Petrol Pumps.MasterTech Electrical Engineering..... ( CompanyProfile)
1. Master Tech Electrical Engineering (MTEE) is an electrical engineering company based in Lahore, Pakistan that has been operating for over 20 years.
2. MTEE provides various electrical services including motor rewinding, generator maintenance, transformer repair, air conditioning installation, fire suppression systems, and electrical works.
3. The company aims to deliver high quality services and develop its employee skills through training, while maintaining strong relationships with clients and continuously improving its operations.
ismail engineering profile
Ismail Engineering was established in 1980 providing rental services for earth moving equipment and has since expanded to provide maintenance, repairs, supplies, and rental services. The company aims to understand customers' needs and provide quick, efficient, and high quality services including for industrial valves, pipes, fittings, HVAC, hydraulics, lifting equipment, fasteners, and IT solutions. Ismail Engineering works with various private and commercial clients in Pakistan.
UCC Australia - Company Profile
SInce 1996 UCC Australia has been importing Major and Minor FMCG brands into Australia, distributing through all major retail groups when product lines fit with their strategy. Want your food products or other hot-sellers on the shelves of Australian retailers? Talk to us.
Colors Design Company Profile
Colors Design House is a creative graphic design agency and printing solutions provider in Jakarta, Indonesia that has been operating since 2007. They deliver services such as logo design, branding, print production, and other graphic design and advertising solutions. Some of their clients include well-known brands like Fiesta condoms, Petrosea, and 1945 Music Factory. The company aims to provide innovative design solutions that help clients effectively communicate and promote their business.
Company profile-Electrical Contractors
We are Faridabad based Electrical Contractors, doing all kind of HT/LT jobs for Industries, Real Estate, Hotels, Hospitals & Govt. Sector.
For more details, please refer this PPT.
Regards
Ankush Arora
9654745573
Company Profile Sample
Biggest Automotive Brand in India, know more about us. Click to view the company profile, also this sets a basic format of a company profile should look like. More fancy coffee tables and company profiles are also uploaded to cover all genres and presentation styles. Thanks
Regards
Big Boy Toyz Team
Biomimicry
The document discusses various ways that nature can inspire design and business practices through biomimicry. It provides examples of biomimicry in product design, including products inspired by geckos, sharks, and bullet trains. It also discusses how nature serves as a model for sustainable economies and closed-loop systems, with examples of biomimicry in architecture like the Council House 2 building in Australia.
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Este documento presenta un diplomado sobre el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que las TIC son una fuente de información y una forma de comunicarse y aprender, y que complementan pero no reemplazan a los docentes ni métodos tradicionales. Luego describe algunas actividades de un proyecto sobre la vida y obras de Cervantes utilizando herramientas como Google, Google Maps, Gmail y Google Calendar. Concluye que el uso adecuado de las TIC puede enriquecer
Sandra
El documento describe varias actividades para motivar a los alumnos en la lectura en el tercer ciclo de primaria, incluyendo recitales de poesía, concursos literarios, talleres de cuentos, libros digitales creados por los estudiantes, pequeñas investigaciones sobre diversos temas y el uso de materiales interactivos en el aula. También propone expresión creativa a través de técnicas como la plástica y la expresión oral, así como publicaciones virtuales con trabajos escaneados de los estudiantes.
Matilde
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como una fuente de información y comunicación que enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son un medio y no un fin, y complementan otras herramientas pedagógicas. También detalla cómo las TIC son útiles para los estudiantes, profesores y familias al facilitar el acceso a recursos y la comunicación. Concluye enfatizando la importancia de utilizar correctamente las TIC para garantizar el desar
Martha
Este documento describe un programa para incorporar el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de las ciencias naturales. El programa utiliza una página web, un blog y una plataforma de aprendizaje en línea para brindar recursos adicionales a los estudiantes. El uso de estas herramientas ha resultado en una mayor motivación y desempeño de los estudiantes al permitirles expresar sus conocimientos de manera creativa a través de varios productos digitales. El programa ha demostrado ser un complemento
Maria nancy
El documento describe varias actividades para motivar a los alumnos en la lectura durante el tercer ciclo de primaria, incluyendo recitales de poesía, concursos literarios, talleres de cuentos, libros digitales creados por los estudiantes, pequeñas investigaciones sobre diversos temas y el uso de materiales interactivos en el aula. También menciona la publicación virtual de trabajos de los estudiantes y la necesidad de ver el aprendizaje como un proceso de creación de conocimiento a través de la mediación trilógica median
Manuel
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse como una herramienta para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje sin reemplazar al docente. Explica cómo un grupo de estudiantes usó varias herramientas de Google como Google Maps, Gmail y Google Docs para investigar sobre la vida de Cervantes y crear una ruta turística de lugares relacionados a El Quijote. Concluye que el uso adecuado de las TIC garantiza un aprendizaje integral para
Isabel
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como una fuente de información y comunicación que enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC no sustituyen al docente, sino que complementan otras herramientas y actividades. El uso de las TIC en la enseñanza permite a los estudiantes acceder a materiales y recursos en cualquier momento y lugar, y comunicarse con el profesor. También permite a las familias seguir el progreso de sus hijos y participar en el espacio web
Edilma
El documento propone el uso de teléfonos celulares de estudiantes en una escuela con recursos limitados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la integración de las TIC. Se utilizará una metodología colaborativa centrada en proyectos de grupos para estudiar regiones geográficas usando presentaciones multimedia y carpetas compartidas. El objetivo es hacer que el aprendizaje de las ciencias sociales sea más atractivo para los estudiantes aprovechando las herramientas informáticas y haciendo que su apre
Diocelina
Este documento propone el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela primaria. Plantea utilizar los celulares de los estudiantes con Android para propósitos educativos. La metodología se centra en el trabajo colaborativo en grupos para investigar regiones geográficas y crear folletos turísticos. El objetivo es hacer que el aprendizaje de las ciencias sociales sea más atractivo para los estudiantes usando herramientas
Diego
Este documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden mejorar la educación. Actualmente, la educación se basa demasiado en los libros de texto y la palabra escrita, en lugar de aprovechar las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información. El uso correcto de las TIC en la escuela estimularía a los estudiantes y les daría una visión más positiva, logrando mejores resultados. Las TIC pueden acercar la escuela a un entorno actualizado y dinámico que proporcione aprendizajes significativos
Carlos
Este documento describe un programa para incorporar el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza de las ciencias naturales. El programa utiliza una página web, un blog y una plataforma de aprendizaje en línea para proporcionar recursos educativos adicionales a los estudiantes. El uso de estas herramientas ha resultado en mayor interés y compromiso de los estudiantes con la materia, así como en el desarrollo de competencias científicas y digitales. La implementación estructurada de T
Ana aqueda
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como una fuente de información y comunicación que enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC no sustituyen al docente, sino que complementan otras herramientas y actividades. El uso de las TIC en la enseñanza permite a los estudiantes acceder a materiales y recursos en cualquier momento y lugar, y comunicarse con el profesor. También permite a las familias hacer un seguimiento del progreso de sus hijos y contribuir al
Amparo
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como una fuente de información y comunicación que enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son un medio y no un fin, y complementan otras herramientas pedagógicas. También detalla cómo las TIC son útiles para los estudiantes, profesores y familias al facilitar el acceso a recursos y la comunicación. Concluye enfatizando la importancia de utilizar correctamente las TIC para garantizar el desar
Alexander
Este documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden mejorar la educación. Actualmente, la educación se basa demasiado en los libros de texto y la palabra escrita, en lugar de aprovechar las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información. El uso correcto de las TIC en la enseñanza estimularía a los estudiantes y les daría una visión más positiva de la escuela, ayudándolos a desarrollar todo su potencial.
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Mauricio
- 2. Conceptualización: La frase, los jóvenes no leen, es una constante en la sociedad y si a esto le sumamos los estudios que indagan el supuesto de lectura en ciudades y países, donde catalogan que los colombianos, según el diario El país, leen al año 1.9 libros, algo inferiores a otras latitudes, donde los promedios de lectura de libros son de 6 libros por año. La frase quizás empezaría a tener validez, pero tenemos que tener en cuenta que en estos estudios solo relaciona la lectura con los libros comprados o prestados. Si a eso le sumamos los grandes avances de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), y el creciente afán y pensamiento ecológico que ha generado la necesidad y posibilidad de leer en un computador, descargar libros, ver videos, documentales entre otros, podríamos entrar a cuestionar la validez de la misma.
- 3. Desarrollo: . CREACIÓN – DIFUSIÓN –ESTRENO • CREATIVIDAD • TIC + LECTURAS + APRENDIZAJE POR PROYECTOS • CAMPAÑA DE FOMENTO DE LA LECTURA • 1. Crear grupos de trabajo. • 2. Dividir la obra entre los distintos grupos. • 3. Adaptar el guion, añadiendo o quitando personajes para adaptarlos al grupo. • 4. Grabar su adaptación del fragmento seleccionando vestuario, decorados…incluso ingeniando recursos para no salir en cámara. • 5. Unir todos los fragmentos de la película. • 6. Crear el tráiler de la película. • 7. Crear carteles de promoción. • 8. Panel en la entrada del centro. • 9. Difusión a través de la web del instituto y de las RR.SS.
- 4. Cierre: • Las TIC son una herramienta metodológica en la que podemos apoyarnos para plantear un cambio pedagógico; ya no tiene sentido un modelo de enseñanza en el que profesor es el difusor de unos contenidos que el alumno debe engullir para repetirlos como papagayos en pruebas escritas, debemos empujar los límites un poco más allá y plantearnos que los alumnos inteligentes son aquellos que no solo tienen capacidad memorística, sino capacidad creativa, entendida no solo como artística; un alumno capaz de crear sus propias preguntas y los mecanismos para contestarlas, un alumno capaz de llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas de forma original.