La mediación escolar es una estrategia para mejorar la convivencia en los centros educativos mediante la resolución pacífica de conflictos a través del diálogo entre las partes enfrentadas y un mediador neutral. Su objetivo es prevenir la violencia, mejorar la convivencia y enseñar a resolver conflictos de forma pacífica. La principal herramienta es el diálogo y tiene beneficios como aumentar la comunicación, habilidades sociales y responsabilidad del alumnado.

1. MEDIACIÓN ESCOLAR
Una herramienta para construir
futuro

2. ¿QUÉ ES LA MEDIACIÓN ESCOLAR?
- Es una estrategia de mejora de la convivencia en el ámbito educativo

3. ¿CUÁL ES SU OBJETIVO?
- Su objetivo es resolver conflictos de un modo pacífico a través del
diálogo entre las partes enfrentadas y una tercera parte neutral:
EL/LA MEDIADOR/A

4. ¿QUÉ SE NECESITA PARA LLEVAR A
CABO LA MEDIACIÓN?
- Que las partes en conflicto accedan voluntariamente y sin presiones
- Que existan mediadores con una formación previa adecuada para la
complejidad de la tarea

5. ¿CUÁL ES LA PRINCIPAL HERRAMIENTA
DE LA MEDIACIÓN?
- El diálogo es la herramienta esencial de la mediación.
- Los mediadores deben ser capaces de crear el clima para ese
diálogo

6. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXISTENCIA DE
MEDIACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Previene la violencia

7. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXISTENCIA DE
MEDIACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Mejora la convivencia

8. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXISTENCIA DE
MEDIACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Se aprende a resolver conflictos de forma pacífica

9. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXISTENCIA DE
MEDIACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Aumenta la capacidad de toma de decisiones

10. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXISTENCIA DE
MEDIACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
Enseña a que nos corresponsabilicemos
ante los problemas

11. CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA INTRODUCCIÓN DE
LA MEDIACIÓN EN LOS CENTROS
Favorece la comunicación entre la comunidad educativa

12. CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA INTRODUCCIÓN DE
LA MEDIACIÓN EN LOS CENTROS
Mejora las habilidades sociales

13. CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA INTRODUCCIÓN DE
LA MEDIACIÓN EN LOS CENTROS
Favorece la colaboración entre docentes, padres y alumnos

14. CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA INTRODUCCIÓN DE
LA MEDIACIÓN EN LOS CENTROS
Mayor responsabilidad del alumnado

15. CONSECUENCIAS VISIBLES DE LA INTRODUCCIÓN DE
LA MEDIACIÓN EN LOS CENTROS
Disminuye el número de expedientes disciplinarios

16. La mediación es un instrumento para mejorar la convivencia y el
funcionamiento de los centros

17. Pero también es una parte esencial de los contenidos educativos en todas
las etapas

18. La mediación puede estar presente en las enseñanzas obligatorias
Pero también en las post-obligatorias

19. “Así podemos concluir que con la u2lización de la mediación como instrumento para
la ges2ón de los conflictos dotamos a nuestros jóvenes de las herramientas necesarias
para que sean en el futuro individuos humanitarios, sociales y emocionales gracias al
uso del diálogo, el aprendizaje coopera2vo y la solución pacífica de problemas.”
Lozano Mar*n, A.; Gu1errez Extremera, P.; Mar*nez Mar*n, M.: La mediación como cultura de paz.
Revista Cultura de Paz. Volumen 2 (2018). Catedra UNESCO de Cultura y Educación para la Paz. Universidad Técnica
Par1cular de Loja. (Ecuador)

20. María Vázquez. Formación INTEF. Marzo 2020
MEDIACIÓN ESCOLAR