Documento que reúne las tendencias de la arquitectura actual principalmente en el ámbito europeo y estadounidense. El trabajo se ha elaborado a partir de imágenes con el fin de que quien lo narra elabore el texto que considere pertinente.
Inicia con una síntesis de contexto actual, luego incluye arte y mobiliario contemporáneo para concluir con la arquitectura y sus tendencias contemporáneas.
El Art Nouveau representa un estilo internacional en la arquitectura y el arte, especialmente en las artes decorativas , que fue el más popular entre 1890 y 1890. 1910. Surge como reacción al arte académico del siglo XIX, fue inspirada por las formas y las estructuras naturales, particularmente las líneas curvadas de plantas y de flores. El Art Nouveau se liga a la producción industrial, con un gran sentido de adaptación a la vida moderna. Por ello, que se desarrolló singularmente en dos variables: la arquitectura y el diseño gráfico.
Su estilo constituyó un inicio fundamental de la realidad arquitectónica moderna, así como una especie de unidad básica que transmitió la gran herencia cultural del siglo XIX hacia el nuevo siglo, la cual funda sus bases en contraposición a los estilos tradicionales buscando nuevas fuentes de inspiración. A pesar de sus fuertes convicciones, dicha corriente no se dio de igual manera a lo largo de todo el mundo, no tuvo la misma aceptación cada país le dio su propio nombre (Art Nouveau como una corriente estética que nace a finales del siglo XIX y principio del siglo XX,. En Alemania se llamó “Jugdenstill”, en Austria “Secesión Vienesa”, en Italia “Liberty”, en España “Modernismo Catalán” y en el Reino Unido “La Escuela de Glasgow)
Recibe la influencia del Simbolismo frente a los excesos del Romanticismo y de la retórica del seudoclasicismo; pero, particularmente en las artes decorativas, como reacción contra la industrialización y la tecnología dominantes. Este nuevo estilo surgió en una época en que las fuentes de inspiración estaban agotadas. El origen del Art Nouveau se encuentra en el Gothic Revival, el movimiento Arts and Crafts, la construcción del hierro, la moda de los objetos orientales, el gusto ligado a las nuevas técnicas particulares como la de la curvatura de la madera. Todos estos componentes aportaron una contribución al nacimiento de un nuevo lenguajes. Pero no fue solo un estilo arquitectónico. Abarcó todas las costumbres de la época, es la conclusión de una larga evolución de problemas culturales y de variaciones de gusto.
Documento que reúne las tendencias de la arquitectura actual principalmente en el ámbito europeo y estadounidense. El trabajo se ha elaborado a partir de imágenes con el fin de que quien lo narra elabore el texto que considere pertinente.
Inicia con una síntesis de contexto actual, luego incluye arte y mobiliario contemporáneo para concluir con la arquitectura y sus tendencias contemporáneas.
El Art Nouveau representa un estilo internacional en la arquitectura y el arte, especialmente en las artes decorativas , que fue el más popular entre 1890 y 1890. 1910. Surge como reacción al arte académico del siglo XIX, fue inspirada por las formas y las estructuras naturales, particularmente las líneas curvadas de plantas y de flores. El Art Nouveau se liga a la producción industrial, con un gran sentido de adaptación a la vida moderna. Por ello, que se desarrolló singularmente en dos variables: la arquitectura y el diseño gráfico.
Su estilo constituyó un inicio fundamental de la realidad arquitectónica moderna, así como una especie de unidad básica que transmitió la gran herencia cultural del siglo XIX hacia el nuevo siglo, la cual funda sus bases en contraposición a los estilos tradicionales buscando nuevas fuentes de inspiración. A pesar de sus fuertes convicciones, dicha corriente no se dio de igual manera a lo largo de todo el mundo, no tuvo la misma aceptación cada país le dio su propio nombre (Art Nouveau como una corriente estética que nace a finales del siglo XIX y principio del siglo XX,. En Alemania se llamó “Jugdenstill”, en Austria “Secesión Vienesa”, en Italia “Liberty”, en España “Modernismo Catalán” y en el Reino Unido “La Escuela de Glasgow)
Recibe la influencia del Simbolismo frente a los excesos del Romanticismo y de la retórica del seudoclasicismo; pero, particularmente en las artes decorativas, como reacción contra la industrialización y la tecnología dominantes. Este nuevo estilo surgió en una época en que las fuentes de inspiración estaban agotadas. El origen del Art Nouveau se encuentra en el Gothic Revival, el movimiento Arts and Crafts, la construcción del hierro, la moda de los objetos orientales, el gusto ligado a las nuevas técnicas particulares como la de la curvatura de la madera. Todos estos componentes aportaron una contribución al nacimiento de un nuevo lenguajes. Pero no fue solo un estilo arquitectónico. Abarcó todas las costumbres de la época, es la conclusión de una larga evolución de problemas culturales y de variaciones de gusto.
Planteamiento y planificación de proyecto de biblioteca digitalJesús Tramullas
Sesión del Curso sobre BIbliotecas Digitales impartido por la Subd. Gen. de Coordinación BIbliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (ES)
El archivo adjunto contiene una breve descripción acerca de las principales características de algunos servicios que ofrece la web 2.0 y que se profundizarán en activiades posteriores.
Una pequeña investigación que permite ampliar la información acerca de las herramientas digitales y como podemos implementarlas en las aulas de trabajo educativo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La mediateca es un espacio, físico o virtual, que ofrece cualquier
recurso audiovisual. Suele disponer de un fondo audiovisual y
multimedia muy amplio con soportes digitales como el CD, DVD o
CD-ROM, que son muy útiles para buscar información o para la
mera diversión.
En los años 80 con las cintas VHS o
Beta y casetes y se expandió a
partir de los años 90. Hoy en día la
mediateca se ha expandido
considerablemente.
¿Cuándo surgió?
3. Agrega es una federación de
nodos que almacenan
contenidos digitales
educativos (ODEs), es decir,
Agrega es una plataforma
para compartir y utilizar
recursos educativos.
¿Qué es Agrega?
Agrega permite al alumnado, al
profesorado y al público en general
buscar contenidos digitales educativos
de su interés, descargar estos
recursos, reutilizarlos y crear otros
nuevos.
¿Para qué sirve?
4. Portal donde podemos encontrar diversos materiales educativos que son
aportados por los usuarios para el uso y disfrute de todos los que visiten la
página.
5.
6.
7.
8. Usuarios
visitantes
En esta página podemos buscar materiales
educativos muy diversos, para ello utilizamos la
barra de búsqueda o el etiquetado social. Además
podemos previsualizar o descargar el material
educativo.
Hay más herramientas para trabajar con los
contenidos educativos y para compartir la
experiencia Agrega. Además pueden reutilizar y
hacer una estructura diferente de los diferentes
recursos educativos. Y pueden hacer una
comunidad y crear itinerarios de aprendizaje.
Usuarios
registrados
9.
10. En la mediateca los usuarios registrados pueden subir archivos de todo tipo
(fotos, videos, audios, textos, ejecutables…).
Para subir archivos sólo hay que meterse en la cuenta, darle a “subir” y
después darle a “examinar” en el campo al que pertenezca el archivo, y se
selecciona el archivo desde el ordenador.
A continuación es necesario rellenar un formulario online, incluyendo datos
como: el título, autor, derechos de autor, descripción, destinatarios, área
curricular, visibilidad…
Formatos de
archivos
Imágenes:
JPEG, JPG, PNG,
GIF, SVG
Vídeos: FLV, MPG, AVI,
WMV, MOV, 3GP, MP4,
DIVX
Audio: MP3, OGG,
M4A, MID, MIDI,
ASF, ASX.
