2. • Cumplimiento de registro de la información en aplicativo de la
DREJ.
• Estudiantes matriculados.
• Estudiantes que asisten a clases programadas.
• Acompañamiento a estudiantes a nivel de IIEE.
• Estudiantes que reciben retroalimentación.
• Estudiantes que cuentan con portafolio.
• Instrumentos de evaluación que se utiliza con mayor
frecuencia para realizar la evaluación.
• Uso de recursos de aprendo en casa.
• Cantidad de estudiantes que utilizan contenidos de aprendo
en casa.
• Conclusiones.
• Acciones mejora.
3. Los especialistas de educación primaria en
coordinación con la jefatura del área de
gestión pedagógica y dirección, presentan los
resultados sistematizados del mes de junio
referente a la gestión de la información
registrada por los directores con la finalidad de
tomar acciones que contribuyan a la
atención de los estudiantes que no acceden a
las clases programadas y mejorar el
desempeño de los directivos y docentes.
INTRODUCCI
ÓN
4. Cumplimiento de registro de
información
100%
II.EE QUE REGISTRARON EN EL APLICATIVO II.EE
QUE NO REGISTRARON EN EL APLICATIVO
5. Estudiantes matriculados en el nivel
primaria 2021
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
445 419 415 503 389 423
2594 ESTUDIANTES
6. Estudiantes que asisten a
clases prog
r
amad
a
s
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
424 405 394 406 379 404
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
21 14 21 97 10 19
182 ESTUDIANTES
2412 ESTUDIANTES
Estudiantes que no asisten a
clases programadas
16. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
424
422
2
PRIMER GRADO
17. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
405
386
19
SEGUNDO GRADO
18. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
394
381
13
TERCER GRADO
19. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
402
406
4
CUARTO GRADO
20. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
379
375
4
QUINTO GRADO
21. Estudiantes que reciben
retroalimentación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
ESTUDIANTES QUE ASISTEN A
CLASES
ESTUDIANTES QUE RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES QUE NO RECIBEN
RETROALIMENTACIÓN
404
383
21
SEXTO GRADO
22. Estudiantes que cuentan con
portafolio
2412; 99%
30; 1%
ESTUDIANTES QUE CUENTAN CON PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE NO CUENTAN CON PORTAFOLIO
23. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
424 420
4
PRIMER GRADO
24. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
405 394
9
PRIMER GRADO
25. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
394 393
1
TERCER GRADO
26. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
406 405
1
CUARTO GRADO
27. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
379 374
7
QUINTO GRADO
28. Estudiantes que cuentan con
portafolio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
ESTUDIANTES QUE
ASISTEN A CLASES
PROGRAMADAS
ESTUDIANTES QUE
CUENTAN CON
PORTAFOLIO
ESTUDIANTES QUE
NO CUENTAN CON
PORTAFOLIO
404 396
8
SEXTO GRADO
29. Instrumentos de evaluación que se utiliza con
mayor frecuencia para realizar la evaluación a
nivel de II.EE
0
10
20
30
60
50
40
LISTA DE
COTEJO
RÚBRICA
3
ESCALA DE
VALORACIÓN
55
11
2
OTRO
30. Uso de recursos de aprendo en
casa
100% DE
DOCENTES
DE LAS 71
II.EE
31. Cantidad de docentes que utilizan
contenid
os de aprendo en casa.
RADIO; 15
TV; 115
WEB; 148
TABLETAS
SIN
CONEXIÓN A
INTERNET;
100
OTROS; 17
33. Cantidad de estudiantes que utilizan
contenid
os de la aprendo en casa
200
150
100
50
0
250
300
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
250 255
222
242
211
228
TV
34. Cantidad de estudiantes que utilizan
contenid
os de la aprendo en casa
200
150
100
50
0
250
300
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
250 255
222
242
211
228
RADIO
35. Cantidad de estudiantes que utilizan
contenid
os de la aprendo en casa
245
240
235
230
225
220
215
210
205
200
195
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
211
228
Tablets sin conexión a internet
242
36. Cantidad de estudiantes que utilizan
contenid
os de la aprendo en casa
200
150
100
50
0
250
300
PRIMER
GRADO
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
250 255
222
242
211
228
OTROS MEDIOS
37. Conclusion
es
DEBILIDADES LOGROS
• 5 % es estudiantes no asisten a las clases
programadas en las II.EE siendo el mayor en el
4°grado (27%).
• 39 II.EE hacen uso de las llamadas telefónicas
para el acompañamiento a los estudiantes .
• La mayor cantidad de estudiantes que no reciben
retroalimentación se encuentran en el primer grado
(58)
• El 9% de estudiantes no cuentan con su portafolio
• En 55 II.EE. utilizan la lista de cotejo siendo la
mayor cantidad del total.
• Una mínima cantidad de docentes y estudiantes
hacen uso de los contenidos la radio de Aprendo en
Casa.
• Estudiantes que no utilizan las tabletas.
• Directivos que registran información diferente cada
mes en la cantidad de estudiantes matriculados.
• 95% de estudiantes asisten a las clases
programadas en las II.EE
• EL 100% de las II.EE hacen uso de los recursos de
aprendo en casa para el acompañamiento a los
estudiantes.
• El 95% de estudiantes que asisten a clases
programadas recibe algún tipo de
retroalimentación.
• El 90% de estudiantes cuenta su portafolio.
• En todas las II.EE utilizan algún instrumento de
evaluación, siendo el de mayor preferencia la lista de
cotejo .
• EL 100% de docentes de las II.EE. hacen uso de
algún recurso de Aprendo en Casa.
• La mayor parte de los estudiantes utilizan los
contenidos de Aprendo en Casa.
• Socialización de resultados para sincerar la
información que se recoge.
38. Acciones de
mejora
Desarrollar acciones de sensibilización y reflexión con directivos
y docentes para recoger información verídica que nos sirva para
realizar las acciones de mejora.
Promover la elaboración y entrega de módulos de aprendizaje
considerando el desarrollo de competencias, considerando el
recojo de evidencias por parte de los docentes.
Solicitar información acerca de la dotación del servicio de internet
satelital a las II.EE de las zonas rurales (Ulcumayo y Ondores).
Brindar Asistencia Técnica (micro talleres) teniendo en cuenta los
resultados del kit de evaluación diagnóstica.
Brindar asistencia técnica para la elaboración de los planes de
implementación a la presencialidad, semi presencialidad o remoto
de acuerdo a la focalización del MINSA.
