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2019
Evaluaciones Nacionales
de Estudiantes
2019
umc.minedu.gob.pe
ECE y EM 2019
2
EVALUACIONES2019
Estimados/as directores/as y docentes:
Este documento presenta las características de la
Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y la Evaluación
Muestral (EM), programadas por el Ministerio de
Educación para el 2019, y detalla sus responsabilidades
comodirectoresydocentesenelmarcodeestaevaluación.
Desde hace más de una década, la evaluaciones censales
y muestrales vienen proporcionando información valiosa y
confiable a partir de la cual se diseñan acciones orientadas
a mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Por ello, solicitamos su compromiso para que las
evaluaciones se desarrollen de forma adecuada en su
institución educativa.
Le hacemos extensivo nuestro saludo y la seguridad de
que, con su participación y apoyo, lograremos resultados
fieles y útiles para contribuir a la mejora de la educación
en el Perú.
Gracias por su atención,
Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
“La información que contiene
este documento es muy
importante, compártala con
su comunidad educativa”.
Información para directores y docentes
3
¿Quéesla ECE 2019 yquéevaluará?
¿Quéesla EM 2019 yquéevaluará?
La ECE evalúa a todas las instituciones educativas (IE) públicas y privadas que tengan de 5
a más estudiantes matriculados en 2.° grado de secundaria.
La EM se aplica en una muestra representativa de instituciones educativas (IE) públicas y
privadas a nivel nacional y regional.
En primaria:
En secundaria:
2.° grado
* Las “IE de Pernocte”, es decir, las que requieren que el aplicador pase las noches en la zona, serán
evaluadas en fechas posteriores (12, 13 y 14 de noviembre.)
Fechas principales Pruebas y cuestionario Duración
05 de noviembre*
Lectura 60 minutos
Matemática 70 minutos
06 de noviembre*
Matemática 70 minutos
Lectura 60 minutos
07 de noviembre*
Ciencia y Tecnología 90 minutos
Cuestionario al estudiante 30 minutos
2.° grado
4.° grado
Fechas de aplicación Pruebas Duración
27 de noviembre
Lectura 50 minutos
Matemática 45 minutos
28 de noviembre
Matemática 45 minutos
Lectura 50 minutos
27 de noviembre
Lectura 60 minutos
Matemática 60 minutos
28 de noviembre
Matemática 60 minutos
Lectura 60 minutos
ECE y EM 2019
4
Cuestionariosala
comunidadeducativa
Además de las pruebas, se aplicarán cuestionarios dirigidos a directores, docentes, estudiantes y padres de familia. Estos cuestionarios
tienen el objetivo de ayudarnos a comprender y explicar los resultados de las evaluaciones.
Este año se aplicarán los siguientes cuestionarios:
Comunidad
Educativa
Directores
Padres de familia
Docentes
• En primaria, a docentes de las IE que están
en la muestra.
• En secundaria, a docentes de
comunicación de una muestra de IE.
Estudiantes
• En primaria, a los directores de las IE
que participen en la EM.
• En secundaria a todos los directores.
• En primaria, a padres de familia de las
IE que participen en la EM (2.° y 4.°).
• En secundaria, a padres de familia de
estudiantes con discapacidad.
• En secundaria, a todos los estudiantes
de 2.° de secundaria.
Información para directores y docentes
5
Responsabilidadesdel
Director/a
Como Director/a, usted es un actor de vital importancia para el buen desarrollo de las evaluaciones en su IE. Sus responsabilidades son
las siguientes:
Brindar al personal del INEI la información que solicite.
Informar y motivar, a docentes y padres de familia, acerca de la importancia de contestar
y devolver oportunamente los cuestionarios.
Informar sobre las fechas de la evaluación a su comunidad educativa.
En 2.° grado de secundaria, asignar un docente responsable para que
permanezca dentro del aula de aplicación durante las pruebas.
Asegurar la participación de todos los estudiantes de los
grados a evaluar.
Tener disponibles las Nóminas y las Fichas únicas de matrícula
de los grados a evaluar para los días de evaluación.
No programar actividades escolares que afecten la
participación de los estudiantes.
Asegurar que los estudiantes no usen equipos
electrónicos (celulares, tablets, etc.) en las aulas durante
los días de evaluación.
Organizar los horarios de la IE de tal forma que los
recreos no afecten el desarrollo de las evaluaciones.
Organizar a los estudiantes en sus aulas, según
Nómina de matrícula, para los días de evaluación.
Asegurar que los días de evaluación las paredes
de las aulas estén libres de carteles, papelógrafos,
infografías, etc.
Directora
N
TAREASPREVIASALOSDÍASDELAEVALUACIÓN
ECE y EM 2019
6
ANTES DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
Revisar detalladamente
los documentos que le
entregue el aplicador.
Entregar al aplicador
las Nóminas de
matrícula de los
grados a evaluar.
Asignar un ambiente
privado de uso
exclusivo para los
aplicadores.
Estar presente en la IE los días de evaluación
durante toda la jornada escolar.
Convocar a los docentes tutores en
caso de primaria.
Convocar los docentes asignados en
caso de secundaria.
Asegurar y verificar que
las paredes de las aulas
estén libres de carteles,
papelógrafos, etc.
Directora
DURANTE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
Directora
No podrá permanecer
dentro del aula ni
interrumpir la evaluación.
Verificar que los tiempos de las
pruebas se cumplan de acuerdo
al cronograma indicado en los
documentos entregados.
TAREASENLOSDÍASDEEVALUACIÓN
Información para directores y docentes
7
Para asegurar la confidencialidad de los cuadernillos durante los
días de evaluación, se utilizarán diferentes materiales de seguridad.
Tenga en cuenta los siguientes casos:
En todas las IE se utilizará una bolsa de
seguridad para lacrar los cuadernillos al
finalizar la evaluación. Usted completará un
acta de conformidad donde dará cuenta de
la cantidad de cuadernillos que salen de su
IE hacia el Minedu.
Si en su IE la aplicación se realiza en
fechas posteriores a las establecidas, los
cuadernillos llegarán en una bolsa blanca
de traslado. Usted debe verificar que dicha
bolsa no haya sido abierta ni vulnerada,
luego de lo cual completará y firmará un
acta de verificación para dar fe de estas
condiciones.
Directora
DESPUÉS DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
Garantizar que los
aplicadores realicen
sus labores sin
interrupciones en el
ambiente privado.
En el caso de primaria
(EM), verificar el
correcto traslado de
respuestas a la Ficha
óptica de asistencia y
respuestas.
Dar fe de las
condiciones de
evaluación en su IE, a
través de la firma de
una declaración jurada.
Supervisar el conteo y
lacrado de cuadernillos
y firmar el acta de
conformidad.
ECE y EM 2019
8
Retirar los carteles, papelógrafos, etc.
de las paredes de las aulas a evaluar.
Revisar los documentos que
le entregue el aplicador.
Leer y firmar el
compromiso de
confidencialidad.
Brindar la
información que
solicite el aplicador.
Asegurar la presencia de
todos los estudiantes y
apoyar con su organización.
Presentar al aplicador a los
estudiantes e informarles que
deberán seguir sus indicaciones.
Mientras permanezca en el aula,
durante la evaluación:
• No utilice su celular.
• No intervenga ni de indicaciones
sobre la prueba.
• No intente ver el contenido de las
pruebas.
• Apoye con el orden.
• Supervise el cronograma de las
pruebas indicado en este documento.
Acompañar a los estudiantes
durante el receso y garantizar su
retorno al aula.
Asegurar que los estudiantes no utilicen
celulares, tablets u otros equipos en el
aula durante la evaluación.
Docente
Responsabilidadesdel
Docenteen losdíasdeevaluación
ANTES
Ya sea como docente del grado a evaluar o como docente designado por el Director, sus responsabilidades son las siguientes:
DURANTE
No interrumpir la
labor del aplicador en
el ambiente privado.
En primaria (EM), el primer día,
recordar a los estudiantes que
deben traer el Cuestionario
para la familia contestado por
sus padres o apoderados.
Al finalizar el último
día de evaluación,
completar y firmar la
Declaración jurada
del Docente.
Docente
DESPUÉS
Información para directores y docentes
9
COLEGIO
Losestudiantescondiscapacidad
ylasevaluacionesdelogrosde
aprendizaje
La participación en las evaluaciones de logros de
aprendizaje es un derecho de todos los estudiantes
en el Perú, incluyendo aquellos con discapacidad.
Por ello, es muy importante que se promueva su
asistencia y participación.
La Oficina de Medición de la Calidad de los
aprendizajes (UMC) implementará pruebas
adaptadas, recursos especializados y apoyos
necesarios, a todos los estudiantes con discapacidad
que requieran este tipo de ajustes y que hayan sido
registrados en el sistema de Registro de Estudiantes
con Discapacidad (R-NEE) de acuerdo con lo
dispuesto en la RM N° 168-2019-MINEDU.
El registro de estudiantes con discapacidad
Desde el 2017 está en marcha el R-NEE, una plataforma virtual que permite que
directores, docentes, padres de familia e instituciones participen en la identificación y
reporte de estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad.
Resultados que no entran al cómputo de la IE
Los resultados de los estudiantes con discapacidad Intelectual (DI), que participen de las evaluaciones,
no serán incluidos en el resultado global de la región ni de la IE; siempre y cuando estén debidamente
registrados en la Nómina de Matrícula y/o en el R-NEE. El Minedu entregará un informe individual para los
padres de familia de dichos estudiantes.
ECE y EM 2019
10
¿Quéaccionesdebo
evitar?Como Directores y Docentes, su papel es fundamental para facilitar el adecuado proceso; sin embargo, también hay prohibiciones
específicas que deben ser conocidas y comprendidas.
Incumplir lo descrito en la RM 0554-2013-ED Norma para la implementación y ejecución a nivel nacional de Evaluaciones del Logro
del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica es considerado una falta grave sujeta a sanción administrativa y no exime
de las responsabilidades civiles y penales a que hubiera lugar ni de los efectos que de ellas se deriven ante las autoridades respectivas.
Asimismo, de acuerdo al Artículo 82 de la Ley 30512, publicada el 20 de octubre de 2016, constituyen faltas graves las siguientes
acciones:
Cualquier acción dirigida a sustraer o reproducir
en forma impresa o digital, en todo o en parte,
los instrumentos y/o documentación relativos
a las evaluaciones de logros de aprendizaje de
estudiantes, antes, durante o después de la
aplicación.
Realizar cualquier otra acción dirigida a afectar o
alterar los resultados de la evaluación o a obtener
beneficio personal o para terceros.
•	Todos los cuadernillos son confidenciales. Debe asegurar que
estos no sean vistos, copiados, fotografiados o reproducidos y
debe garantizar que retornen lacrados de su IE.
•	También se considera falta grave la difusión impresa o digital de
cuadernillos de pruebas de los años 2015, 2016 y 2018.
Tenga en cuenta que:
ENVIAR
Correlativo del
estudiante:
Sección:
Apellido materno:
Apellido paterno:
Primer nombre:
Segundo nombre:
Lectura
Forma
1
ECE
grado2.º
secundaria
Primer
día
2016
Lectura:
Matemática:
1
1
2
2
3
3
Presente
Presente
Ausente
Ausente
Se retiró antes del tiempo establecido
Se retiró antes del tiempo establecido
Asistencia
Información para directores y docentes
11
Se suspenderá definitivamente la aplicación en la SECCIÓN INVOLUCRADA en las siguientes situaciones:
La correcta ejecución de los procesos de evaluación es compromiso de todos. Si identificara alguna irregularidad
durante la evaluación, comuníquese inmediatamente con su UGEL.
El Ministerio de Educación supervisa el proceso de aplicación de las evaluaciones en todo el país.
En caso de confirmarse algún incumplimiento de las disposiciones establecidas, se aplicarán las acciones estipuladas
en la normativa vigente.
La aplicación se suspenderá definitivamente EN TODA LA IE cuando:
Casos de suspensión de la Evaluación
El Docente interviene durante la aplicación
(dictado de respuestas, absolución de consultas
sobre las preguntas, explicación de temas u
operaciones que deben usar).
Se detecta suplantación de estudiantes.
Se descubre y verifica el uso de celulares o
aparatos electrónicos durante la aplicación, por
parte de los estudiantes.
Se infringe la confidencialidad (manipulación,
reproducción, robo o pérdida de cuadernillos de
pruebas en la IE).
Correlativo del
estudiante:
Sección:
Apellido materno:
Apellido paterno:
Primer nombre:
Segundo nombre:
Lectura
Forma
1
ECE
grado2.º
secundaria
Primer
día
2016
Lectura:
Matemática:
1
1
2
2
3
3
Presente
Presente
Ausente
Ausente
Se retiró antes del tiempo establecido
Se retiró antes del tiempo establecido
Asistencia
Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú
(511) 615-5840
Otros
operativos
2019
En algunas IE del país se aplicarán diferentes evaluaciones piloto y la evaluación internacional ERCE. Las
IE que participen en estos operativos serán notificadas oportunamente.
umc.minedu.gob.pe

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  • 2. ECE y EM 2019 2 EVALUACIONES2019 Estimados/as directores/as y docentes: Este documento presenta las características de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y la Evaluación Muestral (EM), programadas por el Ministerio de Educación para el 2019, y detalla sus responsabilidades comodirectoresydocentesenelmarcodeestaevaluación. Desde hace más de una década, la evaluaciones censales y muestrales vienen proporcionando información valiosa y confiable a partir de la cual se diseñan acciones orientadas a mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes. Por ello, solicitamos su compromiso para que las evaluaciones se desarrollen de forma adecuada en su institución educativa. Le hacemos extensivo nuestro saludo y la seguridad de que, con su participación y apoyo, lograremos resultados fieles y útiles para contribuir a la mejora de la educación en el Perú. Gracias por su atención, Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes “La información que contiene este documento es muy importante, compártala con su comunidad educativa”.
  • 3. Información para directores y docentes 3 ¿Quéesla ECE 2019 yquéevaluará? ¿Quéesla EM 2019 yquéevaluará? La ECE evalúa a todas las instituciones educativas (IE) públicas y privadas que tengan de 5 a más estudiantes matriculados en 2.° grado de secundaria. La EM se aplica en una muestra representativa de instituciones educativas (IE) públicas y privadas a nivel nacional y regional. En primaria: En secundaria: 2.° grado * Las “IE de Pernocte”, es decir, las que requieren que el aplicador pase las noches en la zona, serán evaluadas en fechas posteriores (12, 13 y 14 de noviembre.) Fechas principales Pruebas y cuestionario Duración 05 de noviembre* Lectura 60 minutos Matemática 70 minutos 06 de noviembre* Matemática 70 minutos Lectura 60 minutos 07 de noviembre* Ciencia y Tecnología 90 minutos Cuestionario al estudiante 30 minutos 2.° grado 4.° grado Fechas de aplicación Pruebas Duración 27 de noviembre Lectura 50 minutos Matemática 45 minutos 28 de noviembre Matemática 45 minutos Lectura 50 minutos 27 de noviembre Lectura 60 minutos Matemática 60 minutos 28 de noviembre Matemática 60 minutos Lectura 60 minutos
  • 4. ECE y EM 2019 4 Cuestionariosala comunidadeducativa Además de las pruebas, se aplicarán cuestionarios dirigidos a directores, docentes, estudiantes y padres de familia. Estos cuestionarios tienen el objetivo de ayudarnos a comprender y explicar los resultados de las evaluaciones. Este año se aplicarán los siguientes cuestionarios: Comunidad Educativa Directores Padres de familia Docentes • En primaria, a docentes de las IE que están en la muestra. • En secundaria, a docentes de comunicación de una muestra de IE. Estudiantes • En primaria, a los directores de las IE que participen en la EM. • En secundaria a todos los directores. • En primaria, a padres de familia de las IE que participen en la EM (2.° y 4.°). • En secundaria, a padres de familia de estudiantes con discapacidad. • En secundaria, a todos los estudiantes de 2.° de secundaria.
  • 5. Información para directores y docentes 5 Responsabilidadesdel Director/a Como Director/a, usted es un actor de vital importancia para el buen desarrollo de las evaluaciones en su IE. Sus responsabilidades son las siguientes: Brindar al personal del INEI la información que solicite. Informar y motivar, a docentes y padres de familia, acerca de la importancia de contestar y devolver oportunamente los cuestionarios. Informar sobre las fechas de la evaluación a su comunidad educativa. En 2.° grado de secundaria, asignar un docente responsable para que permanezca dentro del aula de aplicación durante las pruebas. Asegurar la participación de todos los estudiantes de los grados a evaluar. Tener disponibles las Nóminas y las Fichas únicas de matrícula de los grados a evaluar para los días de evaluación. No programar actividades escolares que afecten la participación de los estudiantes. Asegurar que los estudiantes no usen equipos electrónicos (celulares, tablets, etc.) en las aulas durante los días de evaluación. Organizar los horarios de la IE de tal forma que los recreos no afecten el desarrollo de las evaluaciones. Organizar a los estudiantes en sus aulas, según Nómina de matrícula, para los días de evaluación. Asegurar que los días de evaluación las paredes de las aulas estén libres de carteles, papelógrafos, infografías, etc. Directora N TAREASPREVIASALOSDÍASDELAEVALUACIÓN
  • 6. ECE y EM 2019 6 ANTES DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS Revisar detalladamente los documentos que le entregue el aplicador. Entregar al aplicador las Nóminas de matrícula de los grados a evaluar. Asignar un ambiente privado de uso exclusivo para los aplicadores. Estar presente en la IE los días de evaluación durante toda la jornada escolar. Convocar a los docentes tutores en caso de primaria. Convocar los docentes asignados en caso de secundaria. Asegurar y verificar que las paredes de las aulas estén libres de carteles, papelógrafos, etc. Directora DURANTE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS Directora No podrá permanecer dentro del aula ni interrumpir la evaluación. Verificar que los tiempos de las pruebas se cumplan de acuerdo al cronograma indicado en los documentos entregados. TAREASENLOSDÍASDEEVALUACIÓN
  • 7. Información para directores y docentes 7 Para asegurar la confidencialidad de los cuadernillos durante los días de evaluación, se utilizarán diferentes materiales de seguridad. Tenga en cuenta los siguientes casos: En todas las IE se utilizará una bolsa de seguridad para lacrar los cuadernillos al finalizar la evaluación. Usted completará un acta de conformidad donde dará cuenta de la cantidad de cuadernillos que salen de su IE hacia el Minedu. Si en su IE la aplicación se realiza en fechas posteriores a las establecidas, los cuadernillos llegarán en una bolsa blanca de traslado. Usted debe verificar que dicha bolsa no haya sido abierta ni vulnerada, luego de lo cual completará y firmará un acta de verificación para dar fe de estas condiciones. Directora DESPUÉS DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS Garantizar que los aplicadores realicen sus labores sin interrupciones en el ambiente privado. En el caso de primaria (EM), verificar el correcto traslado de respuestas a la Ficha óptica de asistencia y respuestas. Dar fe de las condiciones de evaluación en su IE, a través de la firma de una declaración jurada. Supervisar el conteo y lacrado de cuadernillos y firmar el acta de conformidad.
  • 8. ECE y EM 2019 8 Retirar los carteles, papelógrafos, etc. de las paredes de las aulas a evaluar. Revisar los documentos que le entregue el aplicador. Leer y firmar el compromiso de confidencialidad. Brindar la información que solicite el aplicador. Asegurar la presencia de todos los estudiantes y apoyar con su organización. Presentar al aplicador a los estudiantes e informarles que deberán seguir sus indicaciones. Mientras permanezca en el aula, durante la evaluación: • No utilice su celular. • No intervenga ni de indicaciones sobre la prueba. • No intente ver el contenido de las pruebas. • Apoye con el orden. • Supervise el cronograma de las pruebas indicado en este documento. Acompañar a los estudiantes durante el receso y garantizar su retorno al aula. Asegurar que los estudiantes no utilicen celulares, tablets u otros equipos en el aula durante la evaluación. Docente Responsabilidadesdel Docenteen losdíasdeevaluación ANTES Ya sea como docente del grado a evaluar o como docente designado por el Director, sus responsabilidades son las siguientes: DURANTE No interrumpir la labor del aplicador en el ambiente privado. En primaria (EM), el primer día, recordar a los estudiantes que deben traer el Cuestionario para la familia contestado por sus padres o apoderados. Al finalizar el último día de evaluación, completar y firmar la Declaración jurada del Docente. Docente DESPUÉS
  • 9. Información para directores y docentes 9 COLEGIO Losestudiantescondiscapacidad ylasevaluacionesdelogrosde aprendizaje La participación en las evaluaciones de logros de aprendizaje es un derecho de todos los estudiantes en el Perú, incluyendo aquellos con discapacidad. Por ello, es muy importante que se promueva su asistencia y participación. La Oficina de Medición de la Calidad de los aprendizajes (UMC) implementará pruebas adaptadas, recursos especializados y apoyos necesarios, a todos los estudiantes con discapacidad que requieran este tipo de ajustes y que hayan sido registrados en el sistema de Registro de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE) de acuerdo con lo dispuesto en la RM N° 168-2019-MINEDU. El registro de estudiantes con discapacidad Desde el 2017 está en marcha el R-NEE, una plataforma virtual que permite que directores, docentes, padres de familia e instituciones participen en la identificación y reporte de estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad. Resultados que no entran al cómputo de la IE Los resultados de los estudiantes con discapacidad Intelectual (DI), que participen de las evaluaciones, no serán incluidos en el resultado global de la región ni de la IE; siempre y cuando estén debidamente registrados en la Nómina de Matrícula y/o en el R-NEE. El Minedu entregará un informe individual para los padres de familia de dichos estudiantes.
  • 10. ECE y EM 2019 10 ¿Quéaccionesdebo evitar?Como Directores y Docentes, su papel es fundamental para facilitar el adecuado proceso; sin embargo, también hay prohibiciones específicas que deben ser conocidas y comprendidas. Incumplir lo descrito en la RM 0554-2013-ED Norma para la implementación y ejecución a nivel nacional de Evaluaciones del Logro del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica es considerado una falta grave sujeta a sanción administrativa y no exime de las responsabilidades civiles y penales a que hubiera lugar ni de los efectos que de ellas se deriven ante las autoridades respectivas. Asimismo, de acuerdo al Artículo 82 de la Ley 30512, publicada el 20 de octubre de 2016, constituyen faltas graves las siguientes acciones: Cualquier acción dirigida a sustraer o reproducir en forma impresa o digital, en todo o en parte, los instrumentos y/o documentación relativos a las evaluaciones de logros de aprendizaje de estudiantes, antes, durante o después de la aplicación. Realizar cualquier otra acción dirigida a afectar o alterar los resultados de la evaluación o a obtener beneficio personal o para terceros. • Todos los cuadernillos son confidenciales. Debe asegurar que estos no sean vistos, copiados, fotografiados o reproducidos y debe garantizar que retornen lacrados de su IE. • También se considera falta grave la difusión impresa o digital de cuadernillos de pruebas de los años 2015, 2016 y 2018. Tenga en cuenta que: ENVIAR Correlativo del estudiante: Sección: Apellido materno: Apellido paterno: Primer nombre: Segundo nombre: Lectura Forma 1 ECE grado2.º secundaria Primer día 2016 Lectura: Matemática: 1 1 2 2 3 3 Presente Presente Ausente Ausente Se retiró antes del tiempo establecido Se retiró antes del tiempo establecido Asistencia
  • 11. Información para directores y docentes 11 Se suspenderá definitivamente la aplicación en la SECCIÓN INVOLUCRADA en las siguientes situaciones: La correcta ejecución de los procesos de evaluación es compromiso de todos. Si identificara alguna irregularidad durante la evaluación, comuníquese inmediatamente con su UGEL. El Ministerio de Educación supervisa el proceso de aplicación de las evaluaciones en todo el país. En caso de confirmarse algún incumplimiento de las disposiciones establecidas, se aplicarán las acciones estipuladas en la normativa vigente. La aplicación se suspenderá definitivamente EN TODA LA IE cuando: Casos de suspensión de la Evaluación El Docente interviene durante la aplicación (dictado de respuestas, absolución de consultas sobre las preguntas, explicación de temas u operaciones que deben usar). Se detecta suplantación de estudiantes. Se descubre y verifica el uso de celulares o aparatos electrónicos durante la aplicación, por parte de los estudiantes. Se infringe la confidencialidad (manipulación, reproducción, robo o pérdida de cuadernillos de pruebas en la IE). Correlativo del estudiante: Sección: Apellido materno: Apellido paterno: Primer nombre: Segundo nombre: Lectura Forma 1 ECE grado2.º secundaria Primer día 2016 Lectura: Matemática: 1 1 2 2 3 3 Presente Presente Ausente Ausente Se retiró antes del tiempo establecido Se retiró antes del tiempo establecido Asistencia
  • 12. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5840 Otros operativos 2019 En algunas IE del país se aplicarán diferentes evaluaciones piloto y la evaluación internacional ERCE. Las IE que participen en estos operativos serán notificadas oportunamente. umc.minedu.gob.pe