El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que consta de seis pasos: iniciar, preguntar, leer con intencionalidad, escribir sobre lo leído, repetir el texto con palabras propias y recuperar lo aprendido. El método ayuda a los estudiantes a obtener un buen rendimiento académico mediante la preparación, comprensión y retención de la información de un texto.

1. IPLER es un proceso de
lectura autorregulada para
leer.
En 1940 Robinson elaboró
el Método IPLER que en
1984 fue señalado por
Johns y Mc Nema como un
método para obtener un
buen rendimiento
académico.

2. El método comprende tres momentos, un antes, un
durante y un después de la lectura:
La metodología del método
IPLER consta de seis pasos:
iniciar, preguntar, leer
con intencionalmente,
escribir sobre lo leído, repetir
el texto con palabras propias
y recuperar lo aprendido. El
método IPLER es muy
sencillo y de suma utilidad.

4. En este paso lo que se realiza es una breve hojeada al
escrito que se va a leer.
Se revisan el titulo,
subtitulo, resumen si lo
tiene, imágenes, todo
aquello que simple vista
genere o
despierte interés de leerlo.
La etapa de inspeccionar
constituye la entrada del
lector al texto y al tema que
debe enfrentar.

5. El predecir es trata de contestar las preguntas que
generemos por medio del titulo y subtitulo.
En este paso comienza la
lectura propiamente dicha,
el preguntar consiste en
hacerse preguntas sobre lo
que se va a leer o estudiar
para que el lector desarrolle
motivación sobre el tema en
cuestión.

6. para esta lectura se debe
tener en cuenta dos aspectos
importantes la percepción y la
compresión mental, lograr
la máxima compresión es
el objetivo en cualquier lectura
que se realice, en este paso se
pretende buscar
la contestación del las
preguntas hechas en el paso
anterior

7. Aquí expresamos lo
que leímos y
entendimos con
nuestras palabras al
realizar este paso
podemos comprobar si
realmente
comprendimos las
lectura.

8. al realizar un segunda lectura o la revisión de
ella el objetivo es recordar el contenido de la
lección para evocarlo en el momento oportuno.