La metodología de educación a distancia en la UNAD se centra en el aprendizaje autónomo, donde los estudiantes regulan, dirigen y evalúan su propio aprendizaje a través de estrategias que les permiten aprobar los cursos y aplicar los conocimientos adquiridos. El aprendizaje autónomo se desarrolla en tres fases: individual, en pequeños grupos y en grandes grupos. El autoaprendizaje es más empírico, donde los estudiantes aprenden por su cuenta identificando sus necesidades, creando metas,

1. Metodología de la educación a
distancia en la UNAD
la UNAD

2. La educación a distancia es una alternativa de aprendizaje que
traspasa las barreras del espacio y del tiempo. La UNAD ofrece
este tipo de mediación pedagógica
para aquellos que no cuentan con los factores mencionados
anteriormente a su favor.

3. Esta modalidad surge gracias a la necesidad de satisfacer una
demanda educativa que ha generado no solo la incursión de
nuevas estrategias sino también un nuevo planteamiento frente
al rol que desempeña el estudiante en este proceso de
aprendizaje.
En este aspecto, se debe tener claridad frente a dos conceptos
claves: aprendizaje autónomo y autoaprendizaje.

4. El aprendizaje autónomo en esta modalidad es un elemento
clave que determina el alcance del objetivo primordial en esta
modalidad: aprender a aprender.
En el aprendizaje autónomo el estudiante regula, dirige y evalúa
su forma de aprender, recurriendo a estrategias que le permitan
no solo aprobar sino además contextualizar el conocimiento
adquirido en este proceso.

5. Así, de manera consciente, el estudiante desarrollará una
aprendizaje significativo, fortaleciendo competencias como el
pensamiento critico, el trabajo en equipo y la creatividad.

6. El aprendizaje autónomo es por ende la metodología
pedagógica en la que se centra el proceso formativo del
estudiante, y que se desarrolla en tres fases:
•Aprendizaje Individual
•Aprendizaje en pequeños grupos
•Aprendizaje en grandes grupos
En esta dinámica el estudiante aplica técnicas y sigue
ciertos parámetros ya establecidos que le permitirán
tomar lo ya aprendido y contextualizarlo en nuevas
situaciones.

7. El autoaprendizaje es más empírico, y no sigue
presupuestos metodológicas establecidos, es decir, en
este proceso cualquier individuo aprende por si mismo.
Es así como se aprende buscando información
basándose en sus propios criterios:
• Identifican sus propias necesidades
• Crean sus metas
• Determinan los recursos a utilizar
• Implementan las actividades
• Evalúan sus propios resultados del aprendizaje