El estudiante y lel aprendizaje independiente

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
SISTEMAS DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA S.A.I.A.
DIPLOMADO COMPONENTE DOCENTE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
IX COHORTE
MÓDULO III. ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
EL ESTUDIANTE Y EL APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE
Realizado por:
Porras Camargo Luis Eladio
C.I.: 5.678.619
Mérida, febrero de 2015

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El estudiante y el aprendizaje independiente a distancia en la Web

3. Cañizales (2009,) establece que “Es evidente que debido a la flexibilidad en cuanto al manejo de los tiempos, la ausencia del requisito
de asistencia presencial a clases, la posibilidad de seguir los estudios desde cualquier parte y el alto grado de autonomía del
estudiante, consolida a la Educación a Distancia como una opción apropiada para los tiempos actuales, ya que permite combinar las
exigencias de capacitación con las limitaciones espacio-temporales que impone la vida contemporánea”.
La educación a distancia es una alternativa educativa que va en auge, debido primordialmente a la evolución de las tecnologías de
información y de comunicación, los cuales ofrecen servicios que pueden ser utilizados por los estudiantes sin importar el lugar donde
se encuentre.
El componente más importante de la educación a distancia es el estudiante, ya que se refiere al sujeto al cual se le va dar la formación
y capacitación de las habilidades intelectuales que permite la construcción de conocimientos, mediante el establecimiento de hábitos
de estudios, organizar sus tiempos y espacios, adecuando los horarios de las clases de acuerdo con su conveniencia y posibilidades.
El aula tradicional se cambia por el aula virtual, sus computadoras, tabletas, smartphone, entre otros, cumplen la función de aulas
virtuales. Son herramienta que se puede utilizar en sus lugares de trabajo, en sus casas, en el domicilio de amigos o familiares, o en
un cybercafé público. Por lo tanto son los alumnos quienes establecen cómo desarrollan sus estudios y los momentos en que asisten
a las clases. Sólo es necesario que los estudiantes dispongan de una conexión a Internet, manejen herramientas básicas como el
correo electrónico, el chat, los foros y la navegación por la red, y conozcan el idioma en el cual se desarrollan las clases.
Rol de un estudiante en un sistema independiente a distancia

4. 1. Garcia R, Barba M, Marroquin F. (2008) El Estudio Independiente: Pieza Fundamental de la Educación a Distancia.
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores. Acatlan. México. Recuperado el 15 de febrero
de 2015 de, http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/EL_ESTUDIO_INDEPENDIENTE
2. _______. Aprendizaje Independiente. Recuperado el 15 de febrero de 2015 de: http://actividadcolaborativa1mdta.wikispaces.
com/Aprendizaje+Independiente
3. Cañizales K, (2009) Diseño de Unidad Didáctica para el aprendizaje independiente de la asignatura Computación
del Programa de Ingeniería de la Producción. Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Barquisimeto.
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4. Barbará M, Pelman H. Ventajas de la Educación a Distancia a través de Internet. Directores Ejecutivos del
Grupo Mediosmedios. Argentina. Recuperado el 15 de febrero de 2015 de, www.mediosmedios.com.ar/Ventajas.
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5. Barrios M, (2002) Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. 3a reimpresión, mayo 2006.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas. Venezuela. Recuperado el 15 de febrero de 2015 de, http:
//neutron.ing.ucv.ve/NormasUPEL2006.pdf
Referencias Bibliográficas