Este documento trata sobre el conocimiento científico y la ciencia. Explica que el conocimiento científico se adquiere mediante el método científico y puede ser tácito u explícito. Además, describe las características del conocimiento científico como ser unificado, universal y fundamentado en métodos de investigación. Finalmente, define la ciencia como la aplicación del método científico para investigar la realidad y menciona que puede ser de tipo natural o social.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Nombre: Yessenia Arevalo
Docente: Gonzalo Remache
Nov. 2016

2. CONOCIMIENTO

3. Tecnología: la tecnología es la aplicación del
conocimiento científico en el que hacer
productivo del ser humano.
Ciencia: es una relación, pero aparecen además
dos términos, que son los que se relacionan.
Conocimiento: pueden ser caracterizadas como
dominios del pensamiento que rompen
abiertamente con el conocimiento vulgar.

4. Elementos
del
Método
Científico
Formula posibles
soluciones a la
situación delimitada
Analiza e interpreta
los resultados
obtenidos
Define y delimita el
contexto donde esta
inmerso el hecho a
fin de precisar el
objeto de la
observación.
El investigador se
planteo un a
interrogante
producto de la
observación de un
hecho o fenómeno
Somete a un
proceso de nuevas
observaciones

5. MÉTODO
CIENTÍFICO

6. MÉTODO CIENTÍFICO
Concepto
•Etapas
Importancia
•Aplicaciones

7. Concepto
Toda investigación científica se
somete a una prueba de la vedad sus
descubrimientos son comprobados
mediate experimentación
es un procesos destinado a explicar
fenómenos, establecer relaciones
entre los hechos y enunciar leyes

8. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
ELECCION
DEL TEMA
ETAPASMARCO TEORICO
JUSTIFICACION
DEL PROBLEMA
DE
INVESTIGACION
OBJETIVOS DE
INVESTIGACION
ESTRUCTURA
DEL
ESQUEMA

9. ELECCION DEL TEMA
• se concreta tanto como sea posible el objeto del conocimiento y se estructura el títulos tentativo
del proyecto.
PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
• fijación de las contradicciones que se dan en la propia realista que se fijan en la teoría y
que concluyen una vez.
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
• Se aplica la razón y los motivo por el cual se pretende realizar la investigación.
OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
• es parte fundamental en el proceso de la investigación científica o de cualquier estudio que se
realiza , nos permite , predecir, prever, explicar, describir.
ESTRUCTURACION DEL ESQUEMA
• Representación grafica sistematizada que tiene como función principal estructurar un conjunto de
ideas.
MARCO TEORICO
• Conjunto de principios teóricos que guían la investigación estableciendo unidades relevantes para
cada problema a investigar.

10. Ya que esto no es una ciencia
estática aumenta siempre
nuestro saber.
Es el método que la ciencia
emplea para descubrir como
funciona el mundo que nos
rodea, no nos garantiza la
certeza absoluta pero nos
permite conocer de mejor
manera el universo
Importancia

11. Aplicación
Observación
del
fenómeno
hipótesis
Diseño
experimental
Resultados
obtenidos
Análisis de
los datos
Elaboración
de
conclusiones

12. EL
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

13. El Conocimiento Científico
Es el conjunto de hechos recogidos,
así como al estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos
conocimientos mediante el método
Científico
Conocimient
o explícito
Categorías del
conocimiento
científico
Conocimien
to tácito

14. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONCEPTO: es el conjunto de hechos
recogidos por las teorías científicas así
como al estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos
mediante el método científico.
Conocimiento tácito: Es el conjunto
de conocimientos inherentes a la
persona: técnicos, científicos y
artesanales.
Conocimiento explícito: Es el
conjunto de conocimientos que
permiten y facilitan la difusión de los
mismos a terceros mediante
documentos y programas
El conocimiento puede ser entendido
de diversas formas: como un
contemplación, como una asimilación
o como una creación. Es una
contemplación porque conocer es ver,
una asimilación porque es nutrirse y
es una creación porque es engendrar.
También lo dividen en :
1.Conocimiento Científico
2.Conocimiento Ordinario

15. Característicasdel
ConocimientoCientífico
Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y
concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que
las cosas tienen de idéntico y de permanente.
Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer
fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes
culturas.
Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba.
Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la
experiencia.
Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se
integran al sistema, relacionándose con los que ya existían.

16. También en una arma de la
actual competencia salvaje,
sobre todo entre aquellos
países que están en la punta
de la investigación científica.
La investigación científica y sus
aplicaciones tecnológicas, que
se han convertido en una
verdadera arma de dominación
política, económica y social de
los países tecnológicamente
avanzados.
Importancia

17. PROBLEMAS
DEL
CONOCIMIENTO
POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
ESCENCIA DEL
CONOCIMIENTO
FORMAS DEL
CONOCIMIENTO
VERDAD DEL
CONOCIMIENTO

18. LA CIENCIA

19. LA CIENCIA
CONCEPTO:la ciencia es la
aplicación del llamado
método científico a la
investigación de algún sector
de la realidad.
Una de sus características de
sus características es su
racionalidad que se da con la
coherencia que es necesaria
pero insuficiente en el campo
de los hechos.
Naturales: Se preocupan por
la naturaleza
Sociales: se preocupan por el
ámbito humano
Es el conjunto de ideas o
cuerpo de ideas que el
hombre crea en un mundo
artificial, la cual surge por
tratar de entender la
naturaleza del mundo.

20. Ciencias Básicas: la búsqueda del
conocimiento por conocimiento
mismo. No persigue ningún interés
práctico; Su único fin es la búsqueda
“desinteresada del conocimiento
por el conocimiento mismo”
Ciencias Aplicadas: proporciona la
base teórica de conocimientos sobre
los que se apoya la ciencia aplicada.
investigaciones teóricas o
experimentales que aplican los
conocimientos de la ciencia básica a
la resolución de problemas
prácticos. Estudia problemas de
posible interés social.

21. IMPORTANCIA
La finalidad de la ciencia es explicar
los fenómenos naturales de una
manera objetiva. Gracias a ella
ahora sabemos por qué llueve, por
qué sale el sol en las mañanas, por
qué crece una planta y otro sin fin
de dudas primitivas.
La ciencia se ha convertido en parte
de nuestra cultura y va ligada al
avance tecnológico. Es importante
que la divulgación científica llegue a
toda la sociedad. Para ello, además
de los científicos, los medios de
comunicación y los museos tienen
un papel de vital importancia
La ciencia ha sido siempre producto
de las investigaciones naturales del
hombre por describir su ambiente,
por mejorar su calidad de vida y
extender la misma. Así, la medicina
ha llegado a niveles tan altos como
para prolongar la vida tanto como
en otros años era imposible.

22. APLICACIONES
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales
tiene por objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a través
de la experiencia y la investigación
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente
demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las
leyes y propiedades de los cuerpos.
C. Políticas : Las que estudian y analizan
la estructura y funciones del gobierno .