El documento presenta una introducción a las bases epistemológicas de la investigación científica. Explica que el conocimiento se genera a través de la observación, razonamiento e inferencia y se almacena en la memoria. Describe el método científico que incluye pasos como la observación, inducción, hipótesis, deducción y experimentación. Finalmente, resume las fases del método científico que van desde la percepción de la realidad hasta la aplicación del conocimiento adquirido.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
Inventos que cambiaron el mundo, segunda parte.jrtorresb
Segunda parte de la reseña que revisa los Inventos que cambiaron el mundo. Material preparado para estudiantes y profesores de enseñanza básica. Fuentes: www.20minutos.es,Wikipedia,La enciclopedia Salva, con imágenes disponibles en la Web.
Esta presentación está basada en la Filosofía del Conocimiento de Antonio Gonzalez, El Salvador, UCA, 1996; y pretende ser un breve aporte en la organización de las principales posturas epistemológicas.
Consejos básicos para crear una presentación de diapositivas en power point.jrtorresb
Consejos básicos para crear una presentación de diapositivas en PowerPoint. fuentes: norfipc.com,auladigital2.blogspot.com. Con imágenes disponibles en la web. Material preparado para estudiantes y profesores de educación básica.
Los Organizadores de Conocimiento son técnicas que se utilizan para elaborar un procedimiento más adecuado e idóneo para recabar información de algún hecho o tema que se quiere aprender, por ello existen infinidad de técnicas de los cuales las más primordiales serían los siguientes:
Elementos básicos de la computadora y sus funciones.jrtorresb
Reseña sobre los elementos básicos de las computadoras y sus funciones.Fuente: equiponumero7.bligoo.com. Más imagenes disponibles en la web.Material preparado para estudiantes y profesores de educación básica.
En esta presentacion se encuentra el capitulo 1 de el libro Epistemologia de Mario Bunge, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado por: Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes de Trabajo Social UNIMETA Villavicencio COLOMBIA
Comprender los procesos de la ciencia y la investigación científica es muy importante, ya que una vez que contamos con los elementos que conforman un proyecto de investigación, será más fácil desarrollarlo.
Organizador Visual Bases Epistemologicas Del Conocimiento[1]
1. BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA LIMA – PERU 2008 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Escuela de Post-Grado Maestría Virtual en Docencia Universitaria y Gestión educativa CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA DOCENTE: MAG. ALICIA AGROMELIS ALIAGA PACORA
2. Integrantes Grupo N° 1 COD. 2008136721 1.- MONTENEGRO DIAZ. Denis José COD. 2008136706 2.- RIOS NORIEGA. Edison COD. 2008136715 3.- VILLAR CASTILLO. Freddy Luis COD. 2008136716 4.- VILLEGAS ORTEGA, Renato
3.
4. EL CONOCIMIENTO ¿Qué es el conocimiento? Es la capacidad humana que nos permite conocer, comprender y transformar la realidad de nuestro entorno, a través de la transmisión de datos e informaciones derivadas del proceso de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo se genera? mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia ¿Cómo se conforma? Se conforma en una estructura elaborada, que implica la presencia de redes mentales, bajo una base de datos informativos que se va almacenando en nuestra memoria.
5. Implicancias del Proceso del "conocer" Saber no fundamentado Lo que aprendemos en el día o día Saber fundamentado Saber consecuente dedicado al estudio de una cosa en relación con otras cosas en conjunto. Aquello que deriva de la practica. El Saber cotidiano o vulgar Involucra el conocimiento científico SABER DOXA SABER EPISTEME
6. CIENCIA OBSERVACION 7 Pasos de la investigacion cientifica DESCRIPCION INDUCCION DEMOSTRACION COMPROBACION UNIVERSAL EXPERIMENTACION HIPOTESIS ¿Qué es la ciencia? La podemos definir como el conjunto de conocimientos sistematizados elaborados , a través de observaciones y razonamientos metódicamente organizados.
7.
8.
9. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA CIENCIA Fáctico Clara y precisa General Sistemática Metódica Verificable Comunicable Explicativa Predictiva Abierta Útil Especializada Legal Trasciende los hechos Analítica
10. REALIDAD METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Problema Hipotesis Contrastacion De Hipotesis Conclusiones Planteamiento Tesis, Conjetura experimental Prueba de la hipótesis Arribo de respuestas finales al problema planteado. 1 2 3 4
11.
12. TEORIAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA NIVELES El mundo objetivo El Sistema de Símbolos acerca de los hechos Estado de las cosas Sucesos Acontecimientos Fenómenos Procesos EL LENGUAJE El Sistema de Símbolos acerca de los hechos LOS HECHOS
13.
14. CLASIFICACION DE LA TEORIA Se refiere a las proposiciones de las relaciones de las variables explicando la validez general de los fenómenos estudiados bajo condiciones específicas, e indica la dirección para cualquier actividad. En este nivel se realiza un ordenamiento de los resultados de las observaciones sobre fenómenos o situaciones dadas. Se expresa la interpretación de las relaciones entre diferentes tipos de variables. Determinando la presencia, ausencia o fluctuaciones de dichas variables, por lo cual constituye para el nivel predictivo. Explicativo Descriptivo Predictivo
