1. METODOLOGIAS PARA EL
APRENDIZAJE DE LA HISTORIA I
MARINA DE JESUS JIMENEZ PUGA
ESCUELA TELESECUNDARIA # 87
SANTO DOMINGO KESTE

2. FORMACION CIVICA Y ETICA II
BLOQUE 5
HACIA UNA CIUDADANIA
INFORMADA, COMPROMETIDA Y
PARTICIPATIVA
SECUENCIA 14
LOS MEDIOS COMO RECURSO
PARA APRENDER

3. ¿ LES DAMOS EL USO ADECUADO?
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AL PASO
DE LOS AÑOS SE HAN VUELTO CADA VEZ
MAS ACCESIBLES Y POSEEN UN MAYOR
PODER DE PENETRACION EN LAS
VIVIENDAS, ESCUELAS, MEDIOS DE
TRANSPORTE Y LA MISMA CALLE.

4. SITUACION-PROBLEMATICA
¿COMO PODRIAN APROVECHAR
LOS ALUMNOS LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS PARA EL ESTUDIO
DE LAS CIENCIAS SOCIALES
COMO LA HISTORIA Y LA
FORMACION CIVICA Y ETICA?

5. IDEAS PREVIAS
 ¿QUE SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
 ¿QUE MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON MAS COMUNES
EN TU LOCALIDAD
 ¿QUE UTILIDAD DAS EN TU VIDA DIARIA A LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN?
 ¿CONSIDERAS QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SON HERRAMIENTAS PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE?
¿PORQUE?
 ¿QUE MEDIOS DE COMUNICACIÓN UTILIZAS MAS PARA
ELABORAR TUS TRABAJOS ESCOLARES?

6. ACTIVIDADES SUGERIDAS
 CON BASE EN UN LISTADO DE FUENTES Y MEDIOS
DE INFORMACION ENUMERA LAS FUENTES A LAS
QUE ACUDIRIAS PARA APRENDER MAS SOBRE UN
TEMA A INVESTIGAR.
 ANALIZAR ALGUNOS BUSCADORES MAS
CONOCIDOS Y CONFIABLES DE INTERNET.
 EN EL AULA DE MEDIOS HACER UNA BUSQUEDA
DE INTERNET CON LOS PRINCIPALES
BUSCADORES, COLOCANDO EL TEMA QUE VAN A
ABORDAR Y CHECAR LAS PAGINAS QUE LE
OFRECEN INFORMACION.
 ANALIZAR VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CONTAR
CON TANTAS FUENTES DE INFORMACION AL
HACER LAS TAREAS.

7. POR PRIMERAVEZ EN LA
HISTORIA LOS SERES HUMANOS
ESTAMOS EN CONDICIONES DE
INTERCAMBIAR INFORMACION
MASIVA A TRAVES DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN,
QUE ANTES NO ESTABAN A
NUESTRA DISPOSICION.

8. Analicen la siguiente dirección:
http://www.jornada.unam.mx/2007/0
5/29/index.php?section=opinion&artic
le=a03a1cie
y en base a ella contesta las
siguientes preguntas:
¿Están de acuerdo con lo que dicen
estos textos?, ¿Por qué?
¿Consideran que todos los jóvenes de
tu comunidad tienen acceso a
demasiada información o sin
restricciones como se menciona en la
nota?, ¿Por qué?

9. HASTA HACE ALGUN TIEMPO LOS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA
ESCUELA SE OBTENIAN
PRINCIPALMENTE, A TRAVES DE
LIBROS Y LOS PROFESORES. SIN
EMBARGO, HOY EN DIA LOS MEDIOS
MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y LAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
OCUPAN UN LUGAR MUY
IMPORTANTE, YA QUE NOS OFRECEN
RECURSOS DIGITALIZADOS E
IMPRESOS PARA APRENDER.

10. TU GENERACION HA CRECIDO
CON NUEVOS Y MUY VARIADOS
RECURSOS, A DIFRENCIA DE
TUS PADRES O ABUELOS. ESTOS
RECURSO CAMBIAN Y SE
MODERNIZAN CON GRAN
RAPIDEZ, Y HACEN QUE LA
INFORMACION CIRCULE A UNA
GRAN VELOCIDAD.

11. INTERNET: ¿SOLOS O ACOMPAÑADOS?
PUEDE PENSARSE QUE TRABAJAR EN
UNA COMPUTADORA PROMUEVE EL
INDIVIDUALISMO, PORQUE
DIFICILMENTE COLABORAMOS CON
OTROS; PERO ESTO NO TIENE
PORQUE SER ASI EN ELLA SE PUEDE
REUNIR A VARIAS PERSONAS PARA
RESOLVER PROBLEMAS YA SEA EN EL
USO DE EQUIPO O LA ELABORACION
DE UN TRABAJO.

12. METODOLOGIA
INICIO:
PREGUNTA INICIAL
SITUACION PROBLEMÁTICA
CONOCIMIENTOS PREVIOS
DESARROLLO:
REVISION DE FUENTES DE INVESTIGACION
ANALISIS DE BUSCADORES MAS COMUNES
VISITA AL AULA DE MEDIOS
CIERRE:
ANALISIS DE VENTAJAS Y DESVENTAJASDE USAR EL
INTERNET EN TAREAS DE INVESTIGACION

13. EVALUACION
REFLEXION DE LA IMPORTANCIA DE
LOS MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACION, EN LA REALIZACION
DE TAREAS ESCOLARES , SU USO Y
LA CONFIABILIDAD DE LOS SITIOS
QUE SE VISITAN PARA INVESTIGAR
EN PARTICULAR DEL INTERNET.

14. FUENTES DE CONSULTA
LIBRO DE FORMACION CIVICA Y ETICA II, VOLUMEN
II pp 116-134
BUSCADORES Y SITIOS DE INTERNET MAS CMUNES:
GOOGLE, YAHOO,
ALTAVISTA, ASK, MSN.ETEC….
http://www.jornada.unam.mx/2007/05/29/in
dex.php?section=opinion&article=a03a1cie