Investigación cualitativa

1. LAINVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

2. INTRODUCCIÓN
La investigación cualitativa puede comprender con
mayor claridad si clasificamos su metodología a
partir de los propósitos generales que persiguen los
investigadores que trabajan en esta
una
tradición. En
esta microlección realizaremos descripción
rápida de estas propuestas metodológicas.

3. La interacción con el mundo (interaccionismo simbólico)
Las interpretaciones de la realidad
(interpretativismo) investigando
Las reflexiones sobre las experiencias personales (Fenomenología)
Se pueden
analizar
Los textos y sus significados no evidentes (Hermenéutica)
La narrativa (Investigación Narrativa)
Estudios etnográficos.
Estudios etnográficos críticos.
PARA COMPRENDER
LA REALIDAD
Autoetnografía.
Estudios de caso.
Entrevistas.
Investigación narrativa.
Utilizando
Estudios fenomenológicos
Historias orales
El arte como una herramienta de investigación.
Ejercicios que provoque o susciten ciertas
experiencias (elicitation)
Un análisis hermenéutico.
Una crítica literaria

4. La equidad de género (Feminismo)
La discriminación racial (Teoría crítica de la raza )
La exclusión de los pueblos indígenas
(Metodologías de la investigación indígena)
CUESTIONAR
(TEORÍA CRÍTICA)
El modernismo (Posmodernismo)
El colonialismo (Poscolonialismo)
El estructuralismo (Posestructuralis
PARA TRANSFORMARLA
SE PUEDE La practica educativa (Pedagogía crít
Una investigación temática
La investigación acción.
DECONSTRUIR
MEDIANTE
La investigación militante.
La investigación participativa.

5. Típicamente los investigadores cualitativos
clasifican su metodología de trabajo
con dos propósitos:
de acuerdo
• Comprender o Interpretar la realidad y
• Transformar la realidad

6. COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD

7. En la a investigación cualitativa los investigadores buscan:
OBSERVAR, DESCRIBIR,
COMPRENDER, INTERPRETAR UN
FENÓMENO

8. Esta descripción implica:
UNA RECOPILACIÓN de toda la información
la experiencia.
relevante que rodea
La elaboración
propósito de
de UN INFORME de lo encontrado con el único
explorar en profundidad y documentar un
fenómeno SIN ELDESEO DE GENERALIZAR.

9. Para lo cual podría…
Realizar un estudio etnográfico.
Realizar un estudio etnográfico crítico.
Realizar una autoetnografía.
Realizar un estudio de caso.
Realizar estudios a través de entrevistas.
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4
3
2
1

10. Realizar una investigación narrativa.
Realizar un estudio fenomenológico
Sistematizar una historia oral
Utilizar el arte como una herramienta de investigación.
Utilizar ejercicios que provoque o susciten ciertas
experiencias
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11. Realizar un análisis hermenéutico.
Realizar una crítica literaria
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12. El estudio ETNOGRÁFICO consiste en
ESTUDIAR A LAS PERSONAS DENTRO DEL CONTEXTO DE SU
CULTURA, intentando sumergirse en la cultura que está
estudiando y situándose dentro del contexto cultural (también
conocido como el campo) durante un período prolongado de
tiempo, que se extiende mucho más allá de un año.

13. Del tal manera que mediante la documentación de eventos en
curso, la realización de entrevistas y la recopilación de materiales
archivados cuando sea
LA
posible
CULTURA
PUEDA OBTENER LA
DE
COMPRENSIÓN DE O DE UN GRUPO
PERSONAS Y SUSACTIVIDADES DIARIAS EN GENERAL.

14. El ESTUDIO DE CASO consiste en
UN ESTUDIO CONTEXTUALPROFUNDO de una persona,
pueblo, tema y lugar, dentro de un alcance predeterminado del
estudio. Es decir pueden ser INDIVIDUALES O COLECTIVOS.