Mi experiencia con WordPress
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Mario Núñez Molina ha usado WordPress desde 2011 para varios blogs y sitios web relacionados a la educación y psicología. Ha utilizado WordPress como sistema de gestión de contenido para publicar recursos en línea sobre psicología, blogs de clase, videos educativos, y más. También ha explorado el uso de WordPress como plataforma de aprendizaje y ha recomendado plugins y temas educativos.
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Aplicaciones de Wordpress para la educacion
WordPress se presenta como una plataforma versátil para la educación, con posibilidades como CMS, LMS y para publicar contenido. Se comparten varios ejemplos exitosos de su uso en universidades y escuelas, así como plugins y temas educativos disponibles. La comunidad creciente en torno a WordPress para la educación busca explorar más formas de convertirla en una poderosa herramienta de aprendizaje.
Herramientas colaborativas Web 2.0
Este documento describe herramientas colaborativas web 2.0 como Facebook, WordPress, YouTube y SlideShare que pueden usarse para cursos en línea. Facebook permite a los estudiantes conectarse y organizar eventos y debates. WordPress amplía las explicaciones de clase a través de enlaces, materiales y multimedia, y estimula la colaboración a través de publicaciones y comentarios. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones para actividades creativas, presentaciones y retroalimentación.
Actividad2 2
El documento define un blog como un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten que los lectores comenten los artículos y el autor responda, estableciendo un diálogo. Las características de un blog incluyen que puede ser personal, temático o empresarial, y puede ser gratuito o de pago. Los blogs ofrecen ventajas para la educación como estimular la escritura y el intercambio de ideas entre estudiantes y maestros.
Blogs Cfaie08
Este documento proporciona una introducción a los blogs, incluyendo su definición como sitios web formados por artículos en orden cronológico inverso de uno o más autores. Explica brevemente las estadísticas actuales sobre blogs y describe los elementos clave de un blog como las categorías, etiquetas y comentarios. También resume los usos educativos de los blogs, como organizar el discurso, fomentar el debate y la construcción de identidad, así como crear comunidades de aprendizaje entre profesores y estudiantes.
Cuentas y blog: Diego villares
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Herramientas de comunicación
El documento describe varias herramientas de comunicación digital como redes sociales (Facebook, Twitter), plataformas de blogs (Tumblr) y presentaciones (SlideShare) que permiten la colaboración y el intercambio de información entre personas geográficamente dispersas. También menciona el correo electrónico y los blogs como medios para publicar contenido y comentarios sobre temas como la higiene bucal, la alimentación y el maltrato a la mujer. El Power Point se describe como un programa para crear presentaciones visuales sobre plantas, símbolos patrios u otros
Deber de power wiki
Este documento explica cómo crear una cuenta en Wikispaces. Detalla los requisitos para la creación de cuentas de estudiantes, incluyendo el uso de su nombre y apellido completo como nombre de usuario y la inclusión de su foto de perfil. A continuación, guía al lector a través del proceso de registro en el sitio web y la configuración de su perfil, incluida la selección de la zona horaria correcta y la carga de una foto de perfil.
Utilidades de un blog
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos. Los blogs educativos permiten ampliar los contenidos del aula y fomentan la participación de los estudiantes. Un blog empresarial permite contar los productos y servicios a clientes y recibir comentarios para mejorar.
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Guia de uso blog Play FOL
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Conclusiones
La wiki es una herramienta para crear páginas web de forma colaborativa que permite a los usuarios editar y modificar contenido de manera cooperativa. Los blogs permiten a los autores expresar sus ideas y puntos de vista a través de artículos y establecer un diálogo interactivo con lectores, aunque estos no pueden editar los contenidos. Si bien ambas herramientas son útiles para compartir información, las wikis se enfocan más en el trabajo cooperativo mientras que los blogs son más personales.
Tecnologia e informatica - Segundo Periodo
El documento presenta una introducción al uso de blogs y la herramienta Prezi en el sistema educativo. Se explican los usos educativos de los blogs, sitios para crear blogs de forma gratuita como WordPress y Blogger, y las diferencias entre Prezi y PowerPoint, con Prezi permitiendo presentaciones dinámicas y originales de manera en línea.
Wikispaces
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Tics para lectura y escritura
Presentación dirgida a los estudiantes de la Especilización de Lectura y Escritura de la Faculta de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Introducción a los Blogs
El documento habla sobre los blogs, definidos como sitios web actualizados periódicamente que recopilan cronológicamente textos o artículos. Explica que los blogs promueven la creatividad individual y el aprendizaje, y que surgieron como una forma sencilla de publicar contenido en Internet de manera gratuita. También analiza las características y tipos de blogs, así como las herramientas para su creación.
Pantoja
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, mencionando que la Web 1.0 era principalmente una fuente de información con páginas sencillas creadas por expertos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación de los usuarios a través de aplicaciones como blogs, redes sociales y wikis que permiten a los no expertos crear y actualizar contenido de forma dinámica. También resume algunos usos educativos de los blogs y sitios web para crear sitios sin necesidad de conocimientos de programación.
Informatica
Este documento describe algunas ventajas del uso de WordPress desde una perspectiva académica, incluyendo permitir la creación de una identidad digital, facilitar la creación de páginas web de grupos de una manera sencilla, y permitir la interacción en redes sociales y el trabajo en grupo al permitir que varias personas publiquen contenido. También menciona que WordPress puede usarse como un concentrador de medios y para crear foros de discusión y sistemas de votación para el trabajo de los estudiantes.
Blog
El documento proporciona información sobre los blogs. Explica que Jorn Barger acuñó el término "weblog" en 1997 y define un blog como un sitio web actualizado frecuentemente que funciona como un diario personal donde el autor comparte contenido de su interés y los lectores pueden comentar. También describe las características clave de los blogs como su naturaleza periódica, la capacidad de comentarios de los lectores y el enfoque personal.
Crear Un Edublog
El documento describe diferentes usos educativos de los blogs. Estos incluyen: 1) Insertar materiales educativos como videos, presentaciones y fotos para que los estudiantes puedan acceder; 2) Crear publicaciones periódicas de la clase donde los estudiantes puedan contribuir como autores o editores; 3) Crear una revista de clase con noticias, eventos e imágenes para motivar la participación estudiantil.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. Un blog es un sitio web donde se publican artículos ordenados por fecha, lo que permite compartir información para obtener conocimiento de forma más fácil. Existen sitios como Site123, Wix, SiteW y Webnode que permiten crear blogs de forma gratuita y sin costo.
Blogger.COM
Un blog es una publicación en línea con historias presentadas en orden cronológico inverso. Los blogs se usan como diarios personales, para opinar o enseñar sobre una variedad de temas. Las empresas también usan blogs como herramienta de marketing para obtener retroalimentación de los consumidores. Existen plataformas gratuitas como Blogger para crear blogs de manera sencilla, así como soluciones profesionales como WordPress que ofrecen mayor flexibilidad.
Redes sociales en la educación por enviar
Este documento describe varias redes sociales que pueden usarse en educación. Menciona que las redes sociales como Facebook, Twitter y LinkedIn son buenas para la comunicación y compartir información. Luego describe tres redes educativas específicas: The Capsuled permite interactuar y compartir contenido educativo de forma abierta y visual, Edmodo permite comunicación privada entre estudiantes y profesores, y Academia.edu se enfoca en compartir notas y recursos académicos entre estudiantes universitarios.
Uso educativo de los blogs
La presentación explica de una manera especifica cuál es la importancia de usar blogs para fines educativos y la ventaja de tener esta herramienta
Usos educativos de los blogs
El documento describe el uso educativo de los blogs. Explica que los blogs son una de las herramientas más exitosas de Internet y ofrecen muchas funcionalidades útiles para el trabajo docente y las actividades de clase. Los blogs permiten estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo y diseñar proyectos. También permiten que los estudiantes publiquen su trabajo de forma instantánea y que los profesores exijan procesos de síntesis al requerir que los estudiantes escriban de forma puntual y prec
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Ensayo sobre blog y para que sirve
Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea donde se publican contenidos de forma frecuente. Los blogs sirven para compartir opiniones sobre temas variados, enseñar a los lectores sobre diferentes asuntos y establecer diálogos entre el autor y los lectores a través de comentarios. En el ámbito educativo, los blogs permiten a profesores y estudiantes difundir materiales y experiencias didácticas de forma periódica para promover un aprendizaje activo. Las empresas también usan blogs corporativos como parte de sus estrateg
ANATOMÍA DE MI PLE
El documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del autor. El PLE incluye varias herramientas en línea que el autor usa para buscar, descargar, compartir y modificar información e ideas. Estas herramientas incluyen sitios web como Slideboom, Slideshare, Google Docs y Wikispaces, así como redes sociales como Facebook, LinkedIn y Twitter. El autor constantemente busca nuevas fuentes para ampliar y enriquecer su PLE.
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Blogs educativos
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E-learning software & concept
Maryline Signoret - e-doceo (México)
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e-doceo 2009
e-doceo es una empresa de e-learning que ofrece servicios de consultoría, software y soluciones en varios países. La empresa guía a clientes en tres áreas principales: creación de contenido educativo, desarrollo de software para e-learning y difusión de cursos en plataformas virtuales. Ha trabajado con numerosas organizaciones públicas y privadas en la creación y gestión de formaciones en línea.
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This document discusses the benefits of physical activity and exercise for physical and mental health. It provides evidence that exercise improves cognitive functions like learning, memory and attention. It also reduces symptoms of conditions like anxiety, depression and addiction by impacting neurotransmitters. Regular exercise is recommended for prevention and management of chronic diseases. Tips are provided on developing a routine and overcoming excuses to increase physical activity levels. Local places for walking and running in Puerto Rico are also mentioned.
Social
El documento resume conceptos clave de la psicología social. En particular, explora la psicología ambiental y cómo factores físicos como el sonido, la temperatura y el espacio personal afectan el comportamiento humano. También analiza estudios clásicos como los de Milgram, Zimbardo y Asch, y conceptos como la obediencia a la autoridad, la atracción interpersonal, las actitudes y la cognición social.
Estres2
Este documento trata sobre la psicología de la salud. Explica conceptos como la psicología de la salud, la psiconeuroinmunología y el estrés. También describe cómo el estrés y los factores psicológicos pueden afectar la salud y causar enfermedades psicosomáticas. Además, analiza el síndrome de adaptación general de Hans Selye y diferentes tipos de estrés y estresores.
Declaración del Junte Alternativo para una Nueva Universidad Sostenible (JANU...
El documento argumenta que mantener la universidad abierta es vital en tiempos de crisis. La universidad abierta fortalece las relaciones entre la comunidad universitaria y ofrece un espacio para el diálogo y la acción colectiva. También permite continuar brindando servicios importantes a la sociedad y evita la pérdida de estudiantes. El documento concluye que una universidad abierta, militante y que ejerza sus funciones es indispensable.
Carta en defensa de la educación a distancia
Este documento es una carta de José Bernardo Negrón dirigida a John en la que expresa su preocupación por una moratoria a los cursos en línea en la Universidad de Puerto Rico. Negrón explica cómo los cursos en línea le permitieron completar sus estudios de posgrado al mismo tiempo que realizaba prácticas clínicas, lo que le abrió oportunidades profesionales. Argumenta que los cursos en línea son fundamentales y deben ampliarse, no restringirse. También critica que la universidad y Puerto Rico en general no estén
Nueva certificación que regula los ofrecimientos de cursos a distancia
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Directrices programas docentes ayudantias (Borrador)
El documento presenta una serie de medidas para hacer un mejor uso de los recursos docentes ante la reducción presupuestaria en la Universidad de Puerto Rico. Estas medidas incluyen que todos los profesores deben tener una carga de 12 créditos, limitar las descargas por investigación a proyectos activos, poner en moratoria los cursos en línea, no otorgar créditos por funciones de coordinación, y programar las clases usando la capacidad máxima de los salones para maximizar la oferta. El objetivo es priorizar la oferta académica y el servicio
Métodos de investigación
Este documento describe los principales pasos del método científico utilizado en la investigación psicológica: 1) Planteamiento de una pregunta de investigación y su definición operacional, 2) Formulación de una hipótesis tentativa, 3) Diseño e implementación de un estudio, 4) Análisis de datos para evaluar la hipótesis, y 5) Discusión de los resultados y conclusiones.
Personalidad
Este documento presenta una introducción al concepto de personalidad en psicología. Explica que la personalidad se refiere a los patrones distintivos y relativamente estables de pensamiento, emoción y comportamiento que diferencian a las personas. Luego resume algunas de las principales teorías de la personalidad, incluido el enfoque psicoanalítico de Freud, quien propuso que las fuerzas inconscientes influyen en la personalidad a través de la estructura del ello, yo y superyo, y las etapas del desarrollo. También
Libros de texto abierto para la enseñanza en línea
Este documento discute los libros de texto abiertos, los cuales son libros que pueden ser leídos, compartidos, modificados y distribuidos libremente. Los libros de texto abiertos tienen implicaciones positivas como reducir los costos para estudiantes y permitir la adaptación de los materiales a las necesidades locales. También pueden mejorar la interacción entre estudiantes y profesores. El documento concluye que compartir el conocimiento académico a través de libros de texto abiertos es una buena tradición y una estrategia para estimular
Enseñanza en línea mediante programas libres y de código abierto
El documento discute el uso de herramientas de software libre y de código abierto en instituciones universitarias. Explica los conceptos de software propietario, shareware, open source y libre. Resalta las ventajas de los programas libres como su gratuidad, capacidad de modificación y sustentabilidad. Luego describe varias populares aplicaciones libres como alternativas a software propietario para tareas como procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones, edición de imágenes, video y audio, desarrollo web y más.
Vivir en movimiento
Este documento presenta el modelo de "vivir en movimiento" y sus beneficios para la salud. Describe cómo el ejercicio regular produce la hormona "irisina", la cual ayuda a mantener un peso saludable, mejorar la cognición y reducir el envejecimiento. Incluye recomendaciones como dejar visible los zapatos deportivos, usar ropa cómoda, encontrar un compañero, y establecer metas específicas. También discute estrategias para integrar más movimiento en el día a día, como caminar cuando se deja el auto o subir las escaleras
Estrategias para sanar las obsesiones de la era digital
El documento presenta estrategias para sanar las obsesiones de la era digital. Explora las patologías asociadas con el uso excesivo de la tecnología como la FoMO, nomofobia y phubbing. También discute los efectos negativos del multitasking y la baja productividad. Finalmente, ofrece consejos como desconectarse temporalmente de dispositivos, usar la tecnología de forma minimalista, y priorizar las relaciones humanas sobre las interacciones digitales.
Solicitando a un programa de investigacion de- erano
Este documento provee información sobre programas de investigación de verano, el proceso de solicitud, y los pasos a seguir para aplicar exitosamente. Explica que estos programas ofrecen experiencias de investigación de 4 a 10 semanas que pueden ser nacionales o internacionales. Además, describe los requisitos de elegibilidad, los componentes clave de una solicitud como ensayos y cartas de recomendación, y el proceso completo de aplicación.
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Mediumnidad y multiplicidad en la vida y obra de Fernando Pessoa
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Nueva certificación que regula los ofrecimientos de cursos a distancia
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Mi experiencia con WordPress
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- 6. WordPress como CMS: Mi plataforma preferida para publicar en Internet:
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- 12. Ciso-Tube: videos en las Ciencias Sociales: http://uprm.info/ciso-videos/
- 13. Blog del Departamento de Ciencias Sociales del RUM: http://www.uprm.info/ciso
- 14. WordPress como LMS: Desarrollando un EduPress
- 15. Edu-plugins, edu-temas y reccomendaciones: http://www.uprm.info/edupress
- 16. WordPress Multisitio • Varias universidades y centros educativos están implementando WPMU como plataforma de publicación. En Diigo estoy identificando los centros educativos que utilizan WPMS.
- 18. University of Mary Washington http://umwblogs.org/
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- 20. Feedwordpress: para crear planetas de blogs: http://wordpress.org/extend/plugins/feedwordpress/
- 22. Un ejemplo
- 23. Planned Obsolescence: Kathleen Fitzpatrick http://mediacommons.futureofthebook.org/mcpress/plannedobsolescence/
- 26. Edu-temas Mario A. Núñez Molina
- 28. http://blogs.uprm.edu/twitter/ OneNews:
- 29. Sistema de Micro-blogging con P2 http://theme.wordpress.com/themes/p2/
- 30. Sistema similar a Yahoo Answers: http://templatic.com/cms- themes/answers
- 31. Algunos ejemplos: Mario A. Núñez Molina
- 33. http://blogs.uprm.edu/filmhistory/ Profa. Mary Leonard
- 34. La Biblioteca de la Estación Experimental Agrícola http://blogs.uprm.edu/infoblogeea/
- 36. Blog del Centro Universitario para el Acceso-UPRM
- 37. Física Moderna de Colegio Blog de clase
- 38. Voces de Prepas (e-book) http://blogs.uprm.edu/vocesdeprepas /
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- 41. WordPress para la educación • La comunidad de educadores alrededor del mundo tiene en WordPress una excelente herramienta de aprendizaje. Ahora es cuestión de crear, colaborar y conectarnos para convertir a WordPress en un poderoso EduPress.
- 42. Mario Núñez Molina • Email: mario.nunez@upr.edu • Twitter: http://twitter.com/digizen • Blog: http://vidadigital.net/blog