Este documento proporciona una guía de uso de varios recursos en línea disponibles para profesores, incluyendo blogs, wikis y documentos de Google que contienen materiales educativos como mapas mentales, presentaciones, actividades y trabajos de estudiantes. Explica cómo acceder y navegar por estos recursos, así como cómo usarlos para diferentes módulos como Organización y Gestión de Empresas, y Fundamentos de la Organización y la Logística.
Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.
Presentación dirgida a los estudiantes de la Especilización de Lectura y Escritura de la Faculta de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.
Presentación dirgida a los estudiantes de la Especilización de Lectura y Escritura de la Faculta de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
El Aprendizaje Basado en Proyectos y la Clase Invertida para acercar el mundo...Micael Gallego
En este artículo se describe una metodología docente que pretende emular en el aula el trabajo que los alumnos realizarán cuando finalicen sus estudios. Esta metodología combina el Aprendizaje Basado en Proyectos y la Clase Invertida y está diseñada para la asignatura de Desarrollo Web del Grado en Ingeniería del Software de la URJC. La metodología propuesta se aplicará en el curso 2016/2017 y supone una evolución de una metodología previa, aplicada en el curso 2015/2016 en la misma asignatura. Se espera que los cambios introducidos en esta nueva metodología mejoren los resultados obtenidos en el curso pasado.
Aquí podrás encontrar información relevante acerca del uso educativo de los blogs. Es importante destacar el aprendizaje para crear y manejar un blog educativo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. Manual de uso
http://playfol.blogspot.com
Los blogs que se presentan no están pensados para el uso directo de los alumnos, pero si
contienen numerosos recursos que pueden ser utilizados por el profesorado.
Recordamos forma de navegar por este portal para acceder a los distintos blogs
Accesos directos a sitios
Un un simple click se accede a :
‣ Blog del proyecto de Empresa.
http://tafadlaguna.wordpress.com .
‣ Blog de FOL. http://
elblogdefol.blogspot.com .
‣ Blog de DAI. http://
dailaguna.blogspot.com .
‣ Wiki de Relaciones en el Entorno de
Trabajo. http://ret.wikispaces.com .
‣ Wiki de Orientación y Empleo.
http://
orientacionyempleo.wikispaces.com .
Guía de Uso Blog Play FOL. Lourdes Barroso. Ciclos Formativos
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2. ACCESO A ENLACES
A través de las distintas
miniaturas se acede a un artículo
en el que aparecen enlazados :
‣ Materiales de elaboración
propia:
‣Mapas mentales multimedia,
línea del tiempo.
http://playfol.blogspot.com/
2010/06/mapas-mentales-
interactivos.html. Como veremos más adelante, también se puede acceder a estos mapas desde el
blog de FOL y el blog de Empresa.
‣ Presentaciones online. http://playfol.blogspot.com/2010/06/presentaciones-de-
marketing.html . También se puede acceder a ellas desde sus respectivos blogs.
‣ Actividades de aula. http://playfol.blogspot.com/2010/06/actividades.html. Aunque aquí
se ha hecho una recopilación, cada una ellas es accesible desde su propio soporte, aunque
en esta guía sólo hablaremos de las que tienen como soporte el blog.
‣ Trabajos de los alumnos publicados. Hay que señalar que no siempre los trabajos están
accesibles al público.
‣ Trabajos de RET. http://playfol.blogspot.com/2010/06/trabajos-alumnos-2010.html
‣ Proyectos de empresa: http://playfol.blogspot.com/2010/06/proyectos-de-
empresa.html. Lógicamente cada año estos proyectos van variando.
Guía de Uso Blog Play FOL. Lourdes Barroso. Ciclos Formativos
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3. USO DE LOS RECURSOS PARA EL MÓDULO DE ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN DE UNA PEQUEÑA EMPRESA DE ACTIVIDADES DE TIEMPO
LIBRE Y SOCIOEDUCATIVAS
Desde el menú superior del Blog de Empresa ( http://tafadlaguna.wordpress.com ) se puede
acceder a los distintas páginas que desarrollan los distintos apartados del Plan de Empresa, en
cada uno de ellos se pueden encontrar recursos básicos de interés.
Otra forma recuperar la información es la utilización de las etiquetas que van catalogando
cada uno de los artículos, cada artículo está relacionado con un determinado apartado del plan
de empresa, a estas etiquetas se le pueden unir otras otras de que nos indican de que tipo de
recurso se trata por ejemplo: mapa mental, presentación, herramienta, actividad, etc. .
USO DE LOS RECURSOS PARA EL MÓDULO DE FOL
Actividades
‣ La mayoría están contenidas en el Blog de FOL y basta con hacer clic sobre la etiqueta
“Actividad” que se encuentra en la barra lateral para obtener el acceso a todas ellas
( http://elblogdefol.blogspot.com/search/label/Actividad ).
Estas actividades pueden ser respondidas en cualquier tratamiento de texto o incluso en el
cuaderno del alumno, lo importante es que el alumnos pueda consultar las fuentes de
información y visualizar los vídeos.
Hay dos actividades que no tienen como soporte un blog , sino Google Docs, por lo que no es
posible que los alumnos respondan directamente sobre este soporte sin disponen de una
autorización previa, pero si que contienen enlaces y recursos que pueden ser de interés para
abordar los temas tratados:
‣ El trabajo con Pantallas de Visualización de Datos . https://sites.google.com/site/
pantallasdevisualizacion/ .
‣ En página de inicio se enlazado las principales referencias para abordar el tema.
‣ En cada uno de los apartados se puede encontrar algún vídeo o animación para ilustrar
el apartado.
Guía de Uso Blog Play FOL. Lourdes Barroso. Ciclos Formativos
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4. ‣ Sicko . https://sites.google.com/site/sickoactividad/ En este caso se trata de una
pequeña actividad en la que se puede acceder a todos los recursos desde la página de inicio.
Mapas mentales y línea del tiempo para el módulo de FOL
Son accesibles también desde el Blog de FOL, a través de la etiqueta “Mapa mental” http://
elblogdefol.blogspot.com/search/label/Mapa%20Mental . Todos los mapas se pueden
insertar en otros blogs o cualquier otro soporte que admita la inclusión de código html.
Wiki de Orientación y Empleo
http://orientacionyempleo.wikispaces.com
No existen recomendaciones específicas para el uso de este wiki, se puede hacer una
navegación secuencial a partir del menú lateral que nos va dando entrada en los distintos
apartados.
Contiene fundamentalmente información, en la medida de lo posible contextualizada a las
familias profesionales a las que va dirigido.
Hasta hace poco tiempo el wiki ha estado abierto a la colaboración pública pero
desafortunadamente ha sufrido distintos ataques que han obligado a tomar la decisión de
limitar el acceso de edición.
Guía de Uso Blog Play FOL. Lourdes Barroso. Ciclos Formativos
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