Este documento describe diferentes formas de usar redes sociales en educación. Explica dos modelos de redes sociales: microblogging y redes sociales completas. Microblogging se limita a mensajes breves, mientras que redes sociales completas ofrecen múltiples funciones como blogs, discusiones y perfiles. También analiza servicios populares como Edmodo, Elgg y BuddyPress y ejemplos de cómo profesores usan redes para comunicarse, compartir recursos y hacer que los estudiantes publiquen trabajos.
Introducción a las redes sociales. Qué son y para qué sirven. Una visión general de las redes más habituales: linkedin, twitter y facebook. Uso didáctico de las redes y una herramienta fundamental para los PLE.
Última revisión: junio 2012
Introducción a las redes sociales. Qué son y para qué sirven. Una visión general de las redes más habituales: linkedin, twitter y facebook. Uso didáctico de las redes y una herramienta fundamental para los PLE.
Última revisión: junio 2012
Presentació a la MoodleMoot 2008 de la primera experiència amb l'ePortafolis a l'IOC per part de Bea Marin (metodologia didàctica) i Joan Queralt (tecnologia).
Conociendo la importacion, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion y su facilidad para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteDavid Álvarez
Presentación para motivar la reflexión sobre los Entornos Personales de Aprendizaje y el papel clave que pueden desempeñar para el desarrollo de dos de las competencias básicas que recogen las Recomendaciones del Parlamento Europeo: aprender a aprender y la competencia digital.
El uso de Facebook como una herramienta para el trabajo educativo en la Escuela Innovadora Erasmo Escala utilizado por la profesora Angelina Llancao en la asignatura Espacio de Proyecto..
Ntics y la gestión del Conocimiento. Cómo usar las distintas herramientas de la Web 2.0 en el colegio. Capacitación realizada para la \"Escuela de los Padres\" , Venado tuerto, Santa Fe, Argentina.Diciembre 2008
Presentació a la MoodleMoot 2008 de la primera experiència amb l'ePortafolis a l'IOC per part de Bea Marin (metodologia didàctica) i Joan Queralt (tecnologia).
Conociendo la importacion, ventajas y desventajas de las redes sociales en la educacion y su facilidad para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos
Entornos Personales para el Aprendizaje PermanenteDavid Álvarez
Presentación para motivar la reflexión sobre los Entornos Personales de Aprendizaje y el papel clave que pueden desempeñar para el desarrollo de dos de las competencias básicas que recogen las Recomendaciones del Parlamento Europeo: aprender a aprender y la competencia digital.
El uso de Facebook como una herramienta para el trabajo educativo en la Escuela Innovadora Erasmo Escala utilizado por la profesora Angelina Llancao en la asignatura Espacio de Proyecto..
Ntics y la gestión del Conocimiento. Cómo usar las distintas herramientas de la Web 2.0 en el colegio. Capacitación realizada para la \"Escuela de los Padres\" , Venado tuerto, Santa Fe, Argentina.Diciembre 2008
Despedida por jubilación de una profesora de SecundariaRosaHz
Presentación mostrada por la profesora Rosa Hernández (catedrática de Ciencias Naturales) el dia de su jubilación (30 de junio de 2011) a todo el claustro de profesores.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso formativo, más concretamente, a través del Escuela 2.0, el cual no esta siendo bien aplicado en la mayoría de los casos, desde los distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello.
Creación y uso de rúbricas en Edu 2.0. Perteneciente al taller sobre la plataforma Edu 2.0: http://internetaula.ning.com/group/taac-plataforma-eductiva-edu-2-0
Creación y gestión de centros con Edu2.0. Perteneciente al taller sobre la plataforma Edu 2.0: http://internetaula.ning.com/group/taac-plataforma-eductiva-edu-2-0
Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas
1. Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas Juan José de Haro http://jjdeharo.blogspot.com Para qué Con qué Cómo Curso: “ Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje ”. Universidade de Vigo. 14 de septiembre de 2010
2. ¿Para qué usar las redes sociales con los alumnos? Imagen con licencia CC de http://www.flickr.com/photos/bioxid/3859522068/sizes/o/in/photostream/
3. Dos modelos de redes sociales Basado en texto corto Múltiples formas de comunicación y objetos disponibles
5. Redes de microblogging con alumno/as Mensajes Enlaces Mensajes Enlaces Relaciones docentes Relaciones sociales Falta de componente social que pueda involucrar a los alumnos. No las encuentran atractivas y no las suelen usar por ellos mismos. La actividad docente se ve limitada por la escasez de medios. (1) Microblogging
6. Mensajes Enlaces Mensajes Enlaces Relaciones docentes Relaciones sociales Falta de componente social que pueda involucrar a los alumnos. No las encuentran atractivas y no las suelen usar por ellos mismos. Redes de microblogging con alumno/as (1) Microblogging
7. Siempre con la limitación del texto breve (1) Microblogging
8. Dos modelos de redes sociales (2) Redes sociales completas
9. Blog Discusiones Comentarios Mensajes privados Aplicaciones externas Enlaces Podcast ... Música Perfil Fotos Comentarios Chat ... Relaciones docentes Relaciones sociales Aprendizaje formal Aprendizaje informal Redes sociales completas con alumno/as Numerosas formas de comunicación y posibilidades. Los alumnos las encuentran atractivas para sus propias relaciones. (2) Redes sociales completas
12. ¿Con qué servicios contamos para crear redes sociales? Imagen con licencia CC de http://www.flickr.com/photos/aabrilru/4733690493/sizes/o/in/photostream/
26. ¿Cómo utilizamos las redes sociales? Imagen con licencia CC http://www.flickr.com/photos/thasarga/3732191066/sizes/z/in/photostream/
27. Redes Sociales Padres y madres Comunicación profesores - padres y madres Comunicación tutores - padres y madres Transmitir informaciones a los padres y madres Alumnos/as Educación Comunicación alumno/a - profesor/a Comunicación con tutor/a Exalumnos/as Transmitir información sobre el centro Bolsa de trabajo Proporcionarles un espacio propio para sus propios encuentros Depende de qué red hablemos Profesores Comunicación entre profesores Puesta en común de metodologías, programas,... Información de Departamentos, del Centro, etc.
38. La red como centro del trabajo (I) Por ejemplo: http://blogclaseinforeric.blogspot.com TareaGoogle Sites Direcciones de blogs Google docs ____ ____ Trabajo final en Blog - - - - Informe diario en el blog de la red social Grupo de la asignatura Red social Red social Exposición oral del trabajo
39. La red como centro del trabajo (II) Tarea en el foro del grupo de la asignatura Direcciones de grupos y Google sites (en Google docs) Trabajo final en Google sites Grupo de la asignatura en red social Chat Grupo de alumnos Foro Muro Red Social Exposición oral del trabajo
42. Para terminar, ¿dónde encuentro ayuda? Redes sociales educativas: http://eduredes.ning.com Internet el Aula: http://internetaula.ning.com Twitter: http://edutwitter.wikispaces.com http://bit.ly/Potachovizados
43. EDUCATIVA: http://jjdeharo.blogspot.com Twitter: http://twitter.com/jjdeharo Esta presentación está disponible en : http://slideshare.net/jjdeharo Gracias por la atención