Esta plantilla propone una actividad de investigación sobre el Sistema Internacional de Unidades, en la que los estudiantes aprenderán sobre las unidades de medida a través de videos, mapas conceptuales y la elaboración de un pastel. Deberán medir los ingredientes y el proceso en unidades del SI, grabar un video y resolver preguntas sobre conversiones y cálculos con unidades.

1. PLANTILLA PARA LA REALIZACIÓN DE
WEBQUEST
El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, profesor de tecnología educativa
QUÉ ES UNA de la San Diego State University, las define como “una actividad de investigación
WEBQUEST: en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o
parcialmente de recursos de la Internet”1
INTRODUCCIÓN
Bienvenid@s al mundo fascinante de la física, en esta
webquest aprenderá a descubrir y aplicar las magnitudes que
se utilizan como medio de comparación y que
estánestablecidas en el Sistema Internacional, por lo tanto
son utilizados en todo ámbito: cientifico, educativo, cultural,
deportivo, etc
TAREA
1
Extraído de: http://www.webquest.es/

2. Presentar un video de la elaboración de un pastel
creativamente delicioso utilizando las magnitudes del Sistema
Internacional y transformaciones.
PROCESO
1. PRIMERAMENTE COMIENCE REVIZANDO LOS VIDEO 1 Y 2
QUE SE ENCUENTRAN EN RECURSOS, CONTESTE LAS
PREGUNTAS Y ADJUNTE A SU PORTAFOLIO DE
INVESTIGACIÓN:
• ¿Por qué apareció la necesidad de medir las cosas
• ¿Por qué se hizo necesario unificar a nivel mundial las
unidades de medida?
2. REALIZAR UN MAPA MENTAL SOBRE EL SISTEMA
INTERNACIONAL DE UNIDADES, PARA LO CUAL PUEDE
AYUDARSE DEL SIGUIENTE ENLACE: SISTEMA
INTERNACIONAL
3. REUNIRSE EN GRUPOS DE TRABAJO DE ACUERDO AL
CRITERIO DEL DOCENTE, COMPARTIR SUS
ORGANIZADORES GRÁFICOS, DESPEJAR DUDAS, AFIANZAR
MÁS SUS CONOCIMIENTOS Y ELABORAR UN SOLO
ORGANIZADOR POR GRUPO Y PRESENTAR

3. 4. UNA VEZ QUE ESTÁ CLARO SOBRE EL SISTEMA
INTERNACIONAL, EN GRUPO DEBERÁN ELABORAR UN
DELICIOSO PASTEN, Y TODO SU PROCESO DE ELABORACIÓN
DEBE SER GRABADO PARA LUEGO SUBIRLO A YOUTUBE Y
COMPARTIR EL ENLACE AL BLOG DEL CURSO.
Para la elaboración del pastel debe prepararse todos los
ingredientes, sus cantidades respectivas, las mismas que
deben ser transformadas al sistema internacional en caso de
que no lo estén. En el grupo debe designarse diferentes roles
para la grabación, edición del video, elaboración del pastel,
etc.
el video debe contener sobre el manejo de las unidades del
SI en la elaboración del pastel como básicos estarían: masa,
tiempo, temperatura, volumen de líquidos, área del pastel,
volumen del pastel.
RECURSOS
VIDEO 1:http://www.youtube.com/watch?v=4tP_sjDvvEY&feature=related
VIDEO 2:http://www.youtube.com/watch?v=FmsPiQFfKN4&feature=related
SISTEMA INTERNACIONAL:
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/unidades/unidades/unidades.htm
PUEDES UTILIZAR ÉSTAS PÁGINAS PARA TRANSFORMACIÓN DEUNIDADES
http://www.convertworld.com/es/
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/unidades/tb01_conversor.php
EVALUACIÓN
Para la evaluación se va a considerar;
los trabajos individuales como las respuestas a la primera actividad y el mapa mental que deben estar en
su portafolio de investigación. ( 5 puntos)
los trabajos grupales como: participación y colaboración en la elaboración del mapa mental grupal y el
trabajo del grupo en los diferentes roles designados para la elaboración del pastel y el video. (5 puntos)
mediante la rúbrica se evaluara el trabajo final (10 puntos )

4. 4. Excelente
3. Buena
2.
Principiante
1. Novato
Contenidos
Los conceptos
analizados
son
correctos y
están bien
fundamentado
s.
Los conceptos
analizados
son
correctos.
Los conceptos
analizados
son
confusos.
Los conceptos
analizados
son
confusos o
incorrectos.

5. CONCLUSIÓN
1. En pocas palabras exprese la importancia del sistema
internacional
2. responda a las siguientes preguntas
1. El límite de rapidez en una autopista es de 90 km/h. Si el chofer de un autobús que
va conduciendo por ella lo hace a una velocidad equivalente a 28 m/s, ¿está
cumpliendo con esta disposición?. Explique.
2. Un terreno tiene forma rectangular y mide 18 m de largo por 12 m de ancho. Si el
precio del metro cuadrado es $ 15, ¿cuánto cuesta el terreno?.
4. El tanque de combustible de una camioneta se llena con 60 litros, ¿cuántos galones
se deben solicitar al expendedor de una gasolinera para llenarlo?, ¿cuál es el costo de
hacerlo si cada galón de gasolina super cuesta $ 2,10?
5. El barril de petróleo es una medida de volumen específica que equivale a 42 galones.
¿Cuál es la cantidad de cm3 contenidos?. Si la densidad del petróleo es
aproximadamente 0,85 g/cm3, ¿cuántos kg tiene un barril?