Este microcurrículo presenta la asignatura de epidemiología para estudiantes de salud ocupacional. El curso les permite a los estudiantes conocer conceptos básicos de epidemiología y su papel en salud ocupacional para comprender cómo los factores de riesgo laboral afectan la salud de los trabajadores. El curso cubre temas como principios de epidemiología general y ocupacional, métodos epidemiológicos, vigilancia epidemiológica y sistemas para prevenir y controlar enfermedades relacionadas con el trabajo.
Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura de Epidemiología. La asignatura se enfoca en proporcionar herramientas epidemiológicas para la vigilancia y control de riesgos ocupacionales. El microcurrículo describe la carga horaria, objetivos, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura, la cual cubre conceptos básicos de epidemiología general y epidemiología ocupacional.
Este microcurrículo describe una asignatura de Epidemiología para estudiantes de Tecnología en Salud Ocupacional. La asignatura se enfoca en proveer herramientas epidemiológicas para monitorear, evaluar y controlar riesgos ocupacionales. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura.
Este documento presenta una introducción al capítulo sobre epidemiología y estadística aplicadas a la salud y seguridad en el trabajo. Brevemente describe el método epidemiológico y su aplicación a la epidemiología del trabajo, incluyendo la identificación de enfermedades profesionales, la evaluación de la exposición y los diferentes niveles a los que se puede estudiar. También menciona los primeros informes históricos sobre enfermedades relacionadas con el trabajo como el cáncer de escroto en deshollinadores y la importancia
Esta asignatura de Epidemiología básica se imparte cada semestre a estudiantes de Medicina en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso dura 16 semanas con un total de 96 horas y 4 créditos. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en epidemiología para analizar problemas de salud en la población mediante métodos como conferencias magistrales, estudio independiente y resolución de casos.
Este documento describe el desarrollo histórico de la epidemiología como disciplina científica. En 3 oraciones:
1) La epidemiología ha evolucionado durante siglos desde sus orígenes en el estudio de plagas y epidemias, hasta establecerse como una ciencia que investiga la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones.
2) Aunque la epidemiología tiene una larga historia, aún era considerada una disciplina joven en el siglo pasado, y ha requerido décadas de avances para estable
Aa10 evidencia 10 comprensión de la vigilancia epidemiológica en los factores...Sofy Arango
El documento habla sobre la vigilancia epidemiológica ocupacional. Explica que es la recolección sistemática de datos de salud para planificar, implementar y evaluar estrategias de prevención. Detalla las áreas de vigilancia como monitoreo ambiental y de la salud de los trabajadores. El objetivo es identificar riesgos y evaluar el impacto de las medidas de control para proteger la salud de los empleados.
Este documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica (SVE) para monitorear y controlar riesgos y condiciones de salud que afectan a trabajadores. Explica que un SVE permite identificar, evaluar y gestionar factores de riesgo de manera continua para prevenir enfermedades. Describe los elementos clave de un SVE como la identificación del riesgo, monitoreo de la salud de los trabajadores, intervenciones para controlar riesgos, y medición de indicadores para evaluar el impacto del SVE. El
La epidemiología laboral estudia cómo se distribuyen las alteraciones de la salud entre los trabajadores y cómo están relacionadas con el trabajo. Existen dos tipos de estudios epidemiológicos: descriptivos, que describen la situación de salud de un grupo, y analíticos, que permiten identificar las causas de las alteraciones a través de la estadística. El método epidemiológico sigue una secuencia de etapas que incluyen la formulación de hipótesis, su verificación y la conclusión, alimentando el conocimiento sobre las relaciones entre
Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura de Epidemiología. La asignatura se enfoca en proporcionar herramientas epidemiológicas para la vigilancia y control de riesgos ocupacionales. El microcurrículo describe la carga horaria, objetivos, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura, la cual cubre conceptos básicos de epidemiología general y epidemiología ocupacional.
Este microcurrículo describe una asignatura de Epidemiología para estudiantes de Tecnología en Salud Ocupacional. La asignatura se enfoca en proveer herramientas epidemiológicas para monitorear, evaluar y controlar riesgos ocupacionales. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura.
Este documento presenta una introducción al capítulo sobre epidemiología y estadística aplicadas a la salud y seguridad en el trabajo. Brevemente describe el método epidemiológico y su aplicación a la epidemiología del trabajo, incluyendo la identificación de enfermedades profesionales, la evaluación de la exposición y los diferentes niveles a los que se puede estudiar. También menciona los primeros informes históricos sobre enfermedades relacionadas con el trabajo como el cáncer de escroto en deshollinadores y la importancia
Esta asignatura de Epidemiología básica se imparte cada semestre a estudiantes de Medicina en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso dura 16 semanas con un total de 96 horas y 4 créditos. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en epidemiología para analizar problemas de salud en la población mediante métodos como conferencias magistrales, estudio independiente y resolución de casos.
Este documento describe el desarrollo histórico de la epidemiología como disciplina científica. En 3 oraciones:
1) La epidemiología ha evolucionado durante siglos desde sus orígenes en el estudio de plagas y epidemias, hasta establecerse como una ciencia que investiga la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones.
2) Aunque la epidemiología tiene una larga historia, aún era considerada una disciplina joven en el siglo pasado, y ha requerido décadas de avances para estable
Aa10 evidencia 10 comprensión de la vigilancia epidemiológica en los factores...Sofy Arango
El documento habla sobre la vigilancia epidemiológica ocupacional. Explica que es la recolección sistemática de datos de salud para planificar, implementar y evaluar estrategias de prevención. Detalla las áreas de vigilancia como monitoreo ambiental y de la salud de los trabajadores. El objetivo es identificar riesgos y evaluar el impacto de las medidas de control para proteger la salud de los empleados.
Este documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica (SVE) para monitorear y controlar riesgos y condiciones de salud que afectan a trabajadores. Explica que un SVE permite identificar, evaluar y gestionar factores de riesgo de manera continua para prevenir enfermedades. Describe los elementos clave de un SVE como la identificación del riesgo, monitoreo de la salud de los trabajadores, intervenciones para controlar riesgos, y medición de indicadores para evaluar el impacto del SVE. El
La epidemiología laboral estudia cómo se distribuyen las alteraciones de la salud entre los trabajadores y cómo están relacionadas con el trabajo. Existen dos tipos de estudios epidemiológicos: descriptivos, que describen la situación de salud de un grupo, y analíticos, que permiten identificar las causas de las alteraciones a través de la estadística. El método epidemiológico sigue una secuencia de etapas que incluyen la formulación de hipótesis, su verificación y la conclusión, alimentando el conocimiento sobre las relaciones entre
El documento trata sobre los programas de vigilancia epidemiológica en salud ocupacional. Explica que la epidemiología del trabajo estudia los efectos de las exposiciones laborales en la frecuencia y distribución de enfermedades. Sus objetivos principales son la prevención mediante la identificación de riesgos para la salud y utilizar los resultados para reducir peligros en la población. La vigilancia epidemiológica puede aplicarse a distintos niveles como la detección de enfermedades o la evaluación de intervenciones.
El documento presenta información sobre un congreso sobre enfermedades laborales que tuvo lugar en El Yopal, Colombia en octubre de 2012. Se discuten temas como los síntomas, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades laborales, así como la vigilancia epidemiológica y las medidas preventivas para controlar dichas enfermedades. También se describen el marco jurídico y el sistema de vigilancia epidemiológica ocupacional en Colombia.
Este documento presenta una matriz de planificación de la evaluación para una competencia relacionada con la epidemiología. La matriz describe dos módulos con sus respectivos resultados de aprendizaje, contenidos, evidencias de aprendizaje e indicadores. Cada módulo aborda temas fundamentales de la epidemiología como las bases teóricas, métodos de medición de situación de salud, y análisis de casos epidemiológicos. La matriz proporciona rubricas e instrumentos como pruebas y discusiones grupales para evaluar el logro de los resultados
El documento describe la implementación de un sistema de monitoreo y vigilancia epidemiológico (SMVE) para identificar riesgos y procesos peligrosos en las organizaciones. El SMVE debe diseñarse como una herramienta de gestión para asegurar lugares y condiciones de trabajo seguras. Los planes de trabajo deben responder estrictamente a los riesgos identificados y controlarlos mediante la participación de trabajadores, gerencia, y un equipo multidisciplinario.
El método epidemiológico sigue una secuencia circular de etapas que incluyen la observación de la realidad para generar hipótesis, verificar las hipótesis mediante diferentes diseños de investigación, y formular nuevas hipótesis basadas en los resultados. Este método aplica el método científico a problemas de salud pública y produce conocimientos a través de la epidemiología descriptiva, analítica y estudios experimentales.
- Tipo de servicio (0= agudo, 1= crítico)
- Complejidad de la asistencia (0= baja, 1= media, 2= alta)
- Estancia hospitalaria (en días)
Otras variables:
- Tipo de EA (infección, hemorragia, etc.)
- Consecuencias del EA (prolongación estancia, discapacidad, muerte)
El documento trata sobre epidemiología ambiental y ocupacional. Explica que la epidemiología ambiental estudia las características del medio ambiente asociadas con epidemias y cómo afectan la distribución de enfermedades. La epidemiología ocupacional estudia los efectos de las exposiciones laborales en la frecuencia y distribución de enfermedades. Ambas disciplinas buscan identificar factores de riesgo ambientales y laborales para prevenir enfermedades.
La epidemiología tiene 7 aplicaciones principales: 1) medir el nivel de salud de poblaciones, 2) describir la historia natural de enfermedades, 3) identificar los determinantes de enfermedades, 4) controlar y prevenir enfermedades, 5) seleccionar métodos de control y prevención, 6) planificar y evaluar servicios de salud, y 7) realizar otras tareas como leer información científica críticamente.
El documento proporciona una introducción a la epidemiología y la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología estudia la distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud de las poblaciones humanas, así como las formas de control de enfermedades. La epidemiología clínica aplica estos principios a problemas médicos para mejorar la atención al paciente y la investigación.
Este documento presenta la unidad curricular de Farmacología II que es parte del programa de Medicina de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad curricular se enfoca en temas como la farmacología del sistema nervioso central, antimicrobianos, antifúngicos y antihelmínticos. El objetivo general es aplicar los principios farmacológicos básicos para prevenir, curar o modificar diversas condiciones médicas. La unidad incluye contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que serán enseñados a través de e
El documento habla sobre las enfermedades laborales. Explica que cada país establece su propia lista de enfermedades consideradas profesionales y la Organización Internacional del Trabajo recomienda 4 categorías que deben ser consideradas, incluyendo el cáncer ocupacional. También describe varios factores para determinar la relación causal entre una exposición y una enfermedad, como la intensidad, concordancia y plausibilidad biológica. Finalmente, resume los principales aspectos que deben contemplarse en un plan de seguridad y prevención de
Este documento introduce el tema de la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología clínica aplica los principios y métodos epidemiológicos a problemas clínicos para mejorar la atención al paciente, la investigación y la comprensión crítica de la literatura médica. También describe algunas de las preguntas fundamentales que los pacientes le hacen a sus médicos y cómo la epidemiología clínica puede ayudar a responder esas preguntas de manera más objetiva.
Este documento describe los sistemas de vigilancia epidemiológica ambiental. Explica qué se vigila, los tipos de vigilancia como activa y pasiva, los componentes de un sistema de vigilancia como el monitoreo biológico y ambiental, y ejemplos como la vigilancia ocupacional. También cubre las actividades de recolección de datos, análisis e interpretación, ejecución de medidas, y diseminación de información.
1) La vacunación es una de las herramientas más eficaces para prevenir enfermedades infecciosas y ha ayudado a erradicar graves enfermedades. 2) Existen diferentes tipos de vacunas, pero generalmente las vacunas de virus vivos están contraindicadas durante el embarazo debido al riesgo teórico de transmisión al feto, mientras que las vacunas de agentes inactivados no plantean ese riesgo. 3) La mejor prevención para el desarrollo prenatal saludable incluye completar los planes de vacunación
Este documento presenta un mapa conceptual sobre epidemiología ambiental, servicios de salud ocupacional, epidemiología del trabajo y riesgos laborales. Explica que la epidemiología ambiental estudia el efecto de la contaminación en la salud y es importante para evaluar las condiciones ambientales. Además, describe que los servicios de salud ocupacional identifican riesgos laborales y garantizan la salud de los trabajadores, mientras que la epidemiología del trabajo analiza la relación entre trabajo y enfermedades. Finalmente, define el riesgo laboral como los
Vigilancia epidemiológica en salud ocupacionalHelio Reyes
El documento describe las actividades de vigilancia de la salud de los trabajadores, que incluyen la identificación y evaluación de los riesgos laborales, la medición de agentes contaminantes en el ambiente de trabajo, exámenes médicos periódicos a los trabajadores y el monitoreo biológico para evaluar la exposición a sustancias tóxicas, con el fin de prevenir enfermedades, proteger la salud de los trabajadores y cumplir con la normativa en esta materia.
Este documento trata sobre la investigación epidemiológica de campo aplicada al estudio de brotes. Describe los principios y métodos básicos para organizar e implementar una investigación epidemiológica de campo a nivel local con el fin de detectar, caracterizar y controlar brotes de enfermedades de manera oportuna. Explica los pasos a seguir, como confirmar la ocurrencia de un brote, establecer una definición de caso, buscar casos activamente, caracterizar el brote en tiempo, espacio y persona, generar hipótesis, analizar los datos
Este documento describe diferentes conceptos y medidas utilizadas en epidemiología. Explica cómo se realizan mediciones para asignar números o calificaciones a propiedades de individuos, poblaciones o eventos. Luego describe medidas de frecuencia, asociación e impacto potencial que son útiles para responder preguntas sobre cuán común, riesgoso o importante es un factor. Finalmente, define variables, tipos de variables y escalas de medición cualitativas y cuantitativas.
Descripcion Y Mediciones EpidemiologicasPaola Torres
Este documento describe conceptos y medidas clave en epidemiología. La epidemiología estudia la distribución y determinantes de eventos relacionados con la salud en poblaciones. Se divide en ramas descriptiva, analítica, experimental y ecoepidemiología. Usa un método científico para describir fenómenos de salud y analizar su frecuencia, causas y factores de riesgo. Importantes medidas incluyen incidencia, prevalencia, riesgo relativo y odds ratio. La epidemiología se diferencia de la medicina clínica en su enfoque en grup
Este documento presenta conceptos básicos sobre variables y clasificación de variables. Define conceptos como variable, variable cualitativa, variable cuantitativa, variable dependiente e independiente. Explica cómo clasificar las variables de acuerdo a su naturaleza, nivel de medición, relación entre variables y manipulación. También cubre la definición conceptual y operacional de variables y criterios para evaluarlas.
El documento trata sobre los programas de vigilancia epidemiológica en salud ocupacional. Explica que la epidemiología del trabajo estudia los efectos de las exposiciones laborales en la frecuencia y distribución de enfermedades. Sus objetivos principales son la prevención mediante la identificación de riesgos para la salud y utilizar los resultados para reducir peligros en la población. La vigilancia epidemiológica puede aplicarse a distintos niveles como la detección de enfermedades o la evaluación de intervenciones.
El documento presenta información sobre un congreso sobre enfermedades laborales que tuvo lugar en El Yopal, Colombia en octubre de 2012. Se discuten temas como los síntomas, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades laborales, así como la vigilancia epidemiológica y las medidas preventivas para controlar dichas enfermedades. También se describen el marco jurídico y el sistema de vigilancia epidemiológica ocupacional en Colombia.
Este documento presenta una matriz de planificación de la evaluación para una competencia relacionada con la epidemiología. La matriz describe dos módulos con sus respectivos resultados de aprendizaje, contenidos, evidencias de aprendizaje e indicadores. Cada módulo aborda temas fundamentales de la epidemiología como las bases teóricas, métodos de medición de situación de salud, y análisis de casos epidemiológicos. La matriz proporciona rubricas e instrumentos como pruebas y discusiones grupales para evaluar el logro de los resultados
El documento describe la implementación de un sistema de monitoreo y vigilancia epidemiológico (SMVE) para identificar riesgos y procesos peligrosos en las organizaciones. El SMVE debe diseñarse como una herramienta de gestión para asegurar lugares y condiciones de trabajo seguras. Los planes de trabajo deben responder estrictamente a los riesgos identificados y controlarlos mediante la participación de trabajadores, gerencia, y un equipo multidisciplinario.
El método epidemiológico sigue una secuencia circular de etapas que incluyen la observación de la realidad para generar hipótesis, verificar las hipótesis mediante diferentes diseños de investigación, y formular nuevas hipótesis basadas en los resultados. Este método aplica el método científico a problemas de salud pública y produce conocimientos a través de la epidemiología descriptiva, analítica y estudios experimentales.
- Tipo de servicio (0= agudo, 1= crítico)
- Complejidad de la asistencia (0= baja, 1= media, 2= alta)
- Estancia hospitalaria (en días)
Otras variables:
- Tipo de EA (infección, hemorragia, etc.)
- Consecuencias del EA (prolongación estancia, discapacidad, muerte)
El documento trata sobre epidemiología ambiental y ocupacional. Explica que la epidemiología ambiental estudia las características del medio ambiente asociadas con epidemias y cómo afectan la distribución de enfermedades. La epidemiología ocupacional estudia los efectos de las exposiciones laborales en la frecuencia y distribución de enfermedades. Ambas disciplinas buscan identificar factores de riesgo ambientales y laborales para prevenir enfermedades.
La epidemiología tiene 7 aplicaciones principales: 1) medir el nivel de salud de poblaciones, 2) describir la historia natural de enfermedades, 3) identificar los determinantes de enfermedades, 4) controlar y prevenir enfermedades, 5) seleccionar métodos de control y prevención, 6) planificar y evaluar servicios de salud, y 7) realizar otras tareas como leer información científica críticamente.
El documento proporciona una introducción a la epidemiología y la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología estudia la distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud de las poblaciones humanas, así como las formas de control de enfermedades. La epidemiología clínica aplica estos principios a problemas médicos para mejorar la atención al paciente y la investigación.
Este documento presenta la unidad curricular de Farmacología II que es parte del programa de Medicina de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad curricular se enfoca en temas como la farmacología del sistema nervioso central, antimicrobianos, antifúngicos y antihelmínticos. El objetivo general es aplicar los principios farmacológicos básicos para prevenir, curar o modificar diversas condiciones médicas. La unidad incluye contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que serán enseñados a través de e
El documento habla sobre las enfermedades laborales. Explica que cada país establece su propia lista de enfermedades consideradas profesionales y la Organización Internacional del Trabajo recomienda 4 categorías que deben ser consideradas, incluyendo el cáncer ocupacional. También describe varios factores para determinar la relación causal entre una exposición y una enfermedad, como la intensidad, concordancia y plausibilidad biológica. Finalmente, resume los principales aspectos que deben contemplarse en un plan de seguridad y prevención de
Este documento introduce el tema de la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología clínica aplica los principios y métodos epidemiológicos a problemas clínicos para mejorar la atención al paciente, la investigación y la comprensión crítica de la literatura médica. También describe algunas de las preguntas fundamentales que los pacientes le hacen a sus médicos y cómo la epidemiología clínica puede ayudar a responder esas preguntas de manera más objetiva.
Este documento describe los sistemas de vigilancia epidemiológica ambiental. Explica qué se vigila, los tipos de vigilancia como activa y pasiva, los componentes de un sistema de vigilancia como el monitoreo biológico y ambiental, y ejemplos como la vigilancia ocupacional. También cubre las actividades de recolección de datos, análisis e interpretación, ejecución de medidas, y diseminación de información.
1) La vacunación es una de las herramientas más eficaces para prevenir enfermedades infecciosas y ha ayudado a erradicar graves enfermedades. 2) Existen diferentes tipos de vacunas, pero generalmente las vacunas de virus vivos están contraindicadas durante el embarazo debido al riesgo teórico de transmisión al feto, mientras que las vacunas de agentes inactivados no plantean ese riesgo. 3) La mejor prevención para el desarrollo prenatal saludable incluye completar los planes de vacunación
Este documento presenta un mapa conceptual sobre epidemiología ambiental, servicios de salud ocupacional, epidemiología del trabajo y riesgos laborales. Explica que la epidemiología ambiental estudia el efecto de la contaminación en la salud y es importante para evaluar las condiciones ambientales. Además, describe que los servicios de salud ocupacional identifican riesgos laborales y garantizan la salud de los trabajadores, mientras que la epidemiología del trabajo analiza la relación entre trabajo y enfermedades. Finalmente, define el riesgo laboral como los
Vigilancia epidemiológica en salud ocupacionalHelio Reyes
El documento describe las actividades de vigilancia de la salud de los trabajadores, que incluyen la identificación y evaluación de los riesgos laborales, la medición de agentes contaminantes en el ambiente de trabajo, exámenes médicos periódicos a los trabajadores y el monitoreo biológico para evaluar la exposición a sustancias tóxicas, con el fin de prevenir enfermedades, proteger la salud de los trabajadores y cumplir con la normativa en esta materia.
Este documento trata sobre la investigación epidemiológica de campo aplicada al estudio de brotes. Describe los principios y métodos básicos para organizar e implementar una investigación epidemiológica de campo a nivel local con el fin de detectar, caracterizar y controlar brotes de enfermedades de manera oportuna. Explica los pasos a seguir, como confirmar la ocurrencia de un brote, establecer una definición de caso, buscar casos activamente, caracterizar el brote en tiempo, espacio y persona, generar hipótesis, analizar los datos
Este documento describe diferentes conceptos y medidas utilizadas en epidemiología. Explica cómo se realizan mediciones para asignar números o calificaciones a propiedades de individuos, poblaciones o eventos. Luego describe medidas de frecuencia, asociación e impacto potencial que son útiles para responder preguntas sobre cuán común, riesgoso o importante es un factor. Finalmente, define variables, tipos de variables y escalas de medición cualitativas y cuantitativas.
Descripcion Y Mediciones EpidemiologicasPaola Torres
Este documento describe conceptos y medidas clave en epidemiología. La epidemiología estudia la distribución y determinantes de eventos relacionados con la salud en poblaciones. Se divide en ramas descriptiva, analítica, experimental y ecoepidemiología. Usa un método científico para describir fenómenos de salud y analizar su frecuencia, causas y factores de riesgo. Importantes medidas incluyen incidencia, prevalencia, riesgo relativo y odds ratio. La epidemiología se diferencia de la medicina clínica en su enfoque en grup
Este documento presenta conceptos básicos sobre variables y clasificación de variables. Define conceptos como variable, variable cualitativa, variable cuantitativa, variable dependiente e independiente. Explica cómo clasificar las variables de acuerdo a su naturaleza, nivel de medición, relación entre variables y manipulación. También cubre la definición conceptual y operacional de variables y criterios para evaluarlas.
Boletín informativo con noticias de estudios y desarrollos científicos, calendario de eventos y nuestra sección "Collage de Comunicación y Relaciones Públicas para la Ciencia", con tips útiles para aplicar la comunicación y las RP en diferentes procesos de contacto con sus públicos de interés.
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Barranquilla renace !
Se muestra en la presentación como Barranquilla ha venido creciendo , esta es una ciudad que gracias a su ubicación geográfica posee un potencial tremendo.
Este documento compara y contrasta Scrum y Kanban, dos marcos ágiles populares. Explica que ambos promueven valores similares como mejora continua y respuesta al cambio, pero que Scrum es más prescriptivo. También discute cómo estas metodologías pueden combinarse en un enfoque híbrido llamado "Scrumban" que aprovecha las fortalezas de ambos enfoques.
Este documento proporciona información sobre el virus de la influenza A H1N1. Explica que es un nuevo subtipo de influenza que actualmente está causando una pandemia. Detalla los síntomas, cómo se transmite, el periodo de incubación, el tratamiento disponible, y las medidas de prevención como el lavado de manos y evitar el contacto con personas enfermas. Además, proporciona datos sobre la situación de la pandemia a nivel mundial y en Venezuela a finales de junio de 2009.
Simone brighina implantación metodología kanban para ioPlantoSimone Brighina
En esta presentación se describe el proceso de implantación de la metodología Kanban y la puesta en marcha de los artefactos necesarios. Ha sido utilizado como ejemplo de base una Start-Up española denominada ioPlanto.
El documento presenta una introducción a la cultura de Barranquilla, Colombia. Explica que la ciudad se estableció en el siglo XVII y ganó importancia económica en el siglo XIX como centro de comercio. Desde entonces, ha recibido influencias de varias culturas a través de la inmigración. El documento también describe algunas de las tradiciones culturales más importantes de Barranquilla, como el Carnaval, y los 7 patrimonios culturales seleccionados por votación pública, que incluyen lugares como el Parque
Este documento describe la gripe o influenza, una enfermedad infecciosa causada por un virus de ARN que afecta principalmente las vías respiratorias. Describe los síntomas como fiebre, dolor de garganta y debilidad muscular, y explica que la pandemia más letal fue la gripe española de 1918-1919. También resume que los virus de la gripe resisten más en ambientes secos y fríos, y que el pronóstico suele ser bueno con recuperación en una a dos semanas.
This document provides specifications for the 2342 series of DC micromotors with graphite commutation from Faulhaber. It includes technical details like nominal voltage, output power, efficiency, no-load speed, stall torque, speed and torque constants, operating temperature range, and recommended operating areas in relation to available torque and speed at different voltages. The micromotors can be combined with various gearheads and encoders and are suitable for continuous or intermittent operation.
El documento presenta los componentes clave de un plan de negocios, incluyendo una descripción del negocio, análisis del entorno, operaciones, organización, finanzas y riesgos. Detalla secciones sobre el producto o servicio, clientes, competidores, proveedores, infraestructura, equipo directivo, requerimientos de capital, análisis financiero y cronograma de lanzamiento.
El presidente de la ANI, Luis Fernando Andrade, se reunió hoy en Barranquilla con el Comité Intergremial del Atlántico para revisar los avances de los proyectos para esa región.
En la reunión se revisó el avance de estructuración del proyecto Barranquilla - Santa Marta, el cual incluye el paso por Ciénaga. Se informó al Comité sobre fecha de recepción de propuestas para proyecto Cartagena – Barranquilla y Circunvalar de la Prosperidad.
Igualmente se informó al Comité acerca del cronograma para la adjudicación del aeropuerto de Barranquilla y también se revisaron algunos temas de la concesión Ruta Caribe.
Cabe mencionar que en la reunión con el Comité Intergremial participó además la Directora del Departamento Nacional de Planeación, Tatyana Orozco.
El presidente de la ANI, Luis Fernando Andrade, se reunió hoy en Barranquilla con el Comité Intergremial del Atlántico para revisar los avances de los proyectos para esa región.
En la reunión se revisó el avance de estructuración del proyecto Barranquilla - Santa Marta, el cual incluye el paso por Ciénaga. Se informó al Comité sobre fecha de recepción de propuestas para proyecto Cartagena – Barranquilla y Circunvalar de la Prosperidad.
Igualmente se informó al Comité acerca del cronograma para la adjudicación del aeropuerto de Barranquilla y también se revisaron algunos temas de la concesión Ruta Caribe.
Cabe mencionar que en la reunión con el Comité Intergremial participó además la Directora del Departamento Nacional de Planeación, Tatyana Orozco.
En el mapa de esta presentación se presentan los proyectos de infraestructura para el Atlántico.
La gametogénesis es el proceso mediante el cual se producen los gametos a través de la meiosis. En los hombres se produce la espermatogénesis en los testículos y en las mujeres la ovogénesis en los ovarios. La meiosis reduce el número de cromosomas de las células germinales de diploide a haploide. La fecundación ocurre cuando un espermatozoide penetra el ovocito y se fusionan sus materiales genéticos, restaurando el número diploide de cromosomas y dando inicio al desarrollo embrion
El documento describe las etapas del modelo cascada para desarrollar un sistema para determinar si un alumno aprueba una materia mediante el ingreso de calificaciones y cálculo del promedio. La primera etapa es el análisis de requisitos, seguido del diseño para descomponer el sistema, la codificación, pruebas, utilización, mantenimiento y posible sustitución.
El documento describe las cuatro capas de la ingeniería de software: enfoque de calidad, procesos, métodos y herramientas. La capa de procesos une la calidad con los métodos y permite un desarrollo racional del software. Los métodos incluyen actividades como el análisis de requisitos, diseño, construcción y pruebas. Finalmente, las herramientas brindan soporte automático a los procesos y métodos.
Los sistemas de control de movimiento son fundamentales en la industria y usan sensores para medir posición, velocidad y aceleración. Los sensores incluyen tacómetros para medir RPM, codificadores para control numérico y sensores de efecto Hall para detectar posición. Los sistemas típicamente consisten en motores, controladores y sensores para lograr precisión en aplicaciones industriales.
Este documento describe los sistemas de control de movimiento, que juegan un papel fundamental en la industria al controlar el movimiento mecánico. Explica que los sistemas de control electrónicos son los más comunes en la industria debido a sus ventajas como la versatilidad, eficiencia y bajo mantenimiento. También describe los componentes clave de un sistema de control de movimiento estándar, incluyendo motores, impulsores y controladores, así como diferentes tipos de sensores de posición.
El documento resume eventos históricos clave de Barranquilla y la región entre 1813 y 1881. Algunos hitos incluyen Barranquilla siendo declarada villa en 1813, la llegada de Simón Bolívar en 1820, la declaración del primer alcalde en 1821, la apertura del puerto de Sabanilla en 1823, y el establecimiento del ferrocarril y acueducto a finales del siglo XIX. El documento describe el desarrollo político, económico y de infraestructura de Barranquilla durante este per
La hipófisis es una glándula localizada en la base del cráneo que coordina los sistemas nervioso y endocrino. Está compuesta por la adenohipófisis, que fabrica hormonas tróficas controladas por el hipotálamo, y la neurohipófisis, que es una extensión del sistema nervioso y secreta oxitocina y hormona antidiurética. Algunas hormonas importantes de la adenohipófisis son la hormona del crecimiento, prolactina, hormona estimulante del tiroides y hormonas
1) El documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica (SVE) para identificar, controlar y evaluar riesgos y condiciones de salud que afectan a trabajadores. 2) Explica que un SVE permite prevenir y controlar efectos adversos de actividades laborales mediante gestión administrativa e intervención. 3) Detalla las fases de un SVE, incluyendo identificación de riesgos, diagnóstico de salud, intervenciones y medición de indicadores.
Este documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica (SVE) para identificar y controlar riesgos y problemas de salud que afectan a los trabajadores. Explica que un SVE permite vigilar factores de riesgo, detectar síntomas tempranos y evaluar la salud de los trabajadores de manera continua. También describe las fases e implementación de un SVE, incluyendo identificar riesgos, realizar exámenes médicos, capacitación a trabajadores y medir indicadores. El objetivo final es mejorar las condiciones de
Este documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica (SVE) para identificar y controlar riesgos y problemas de salud que afectan a los trabajadores. Explica que un SVE permite vigilar factores de riesgo, detectar síntomas tempranos y evaluar la salud de los trabajadores de manera continua. También describe las fases e implementación de un SVE, incluyendo identificar riesgos, realizar exámenes médicos, capacitación a trabajadores y medir indicadores. El objetivo final es mejorar las condiciones de
1) El documento presenta un sistema de vigilancia epidemiológica para prevenir y controlar los efectos adversos en el trabajo. 2) El sistema permite caracterizar riesgos, monitorear la salud de los trabajadores y tomar acciones para reducir riesgos y promover la salud. 3) El objetivo es minimizar los efectos negativos de los agentes de riesgo y contribuir a mejores condiciones de salud.
Este documento presenta la programación curricular de actividades en epidemiología para la capacidad terminal de realizar acciones de apoyo en la epidemiología de las enfermedades de la población. Incluye 6 elementos de la capacidad terminal con sus respectivos contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación a desarrollarse en 85 horas totales.
Métodos estadísticos usados en los estudios observacionales descriptivos corr...Marycielo Neciosup
Este documento describe los estudios observacionales descriptivos utilizados en la investigación de salud. Explica que estos estudios observan la distribución o determinantes de eventos de salud sin intervenir. Luego describe los principales tipos como estudios transversales, longitudinales, de cohorte o de correlación. Finalmente, destaca la importancia de los métodos estadísticos para la investigación de salud y la interpretación correcta de sus resultados.
Este documento presenta las lineas generales para la implementación de un Programa de Vigilancia Epidemiológica para factores de riesgo biológico en la Universidad del Valle. El programa busca prevenir y controlar las infecciones ocupacionales en los servidores públicos mediante la identificación de áreas y personal en riesgo, adoptando medidas de control y realizando vacunaciones y exámenes médicos. El documento también define conceptos clave como riesgo biológico, accidente de trabajo, enfermedad profesional y mecan
Este documento presenta las lineas generales para la implementación de un Programa de Vigilancia Epidemiológica para factores de riesgo biológico en la Universidad del Valle. El programa busca prevenir la infección ocupacional mediante el control de riesgos, vacunación, vigilancia y capacitación. Se define el riesgo biológico y sus mecanismos de transmisión, así como las áreas y personal expuesto en la universidad.
1) La epidemiología estudia la aparición y distribución de eventos relacionados con la salud en poblaciones, identifica los determinantes de salud-enfermedad, y aplica este conocimiento para controlar problemas de salud. 2) Utiliza métodos observacionales para establecer la magnitud de problemas de salud, identificar sus causas, y evaluar intervenciones. 3) Sirve para comprender y mejorar la salud de las poblaciones.
Este documento describe el curso de Epidemiología II de la Maestría en Gerencia de Salud Pública de la Universidad Rómulo Gallegos. El curso se enfoca en la epidemiología analítica, el análisis basado en evidencia de enfermedades agudas y crónicas, y los factores ambientales, ocupacionales y genéticos. También cubre la definición de grupos y problemas prioritarios y la epidemiología evaluativa. El curso se divide en tres unidades y utiliza métodos como exposiciones, discusiones en grupo
Este documento presenta la información sobre la asignatura de Epidemiología dictada en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Federico Villarreal. La asignatura se imparte en el tercer año de la carrera de Medicina, con una carga horaria total de 136 horas distribuidas en 17 semanas. El curso se divide en dos unidades: la primera cubre conceptos básicos y epidemiología descriptiva, mientras que la segunda trata sobre epidemiología analítica y aplicada.
La epidemiología estudia la distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud en las poblaciones humanas. Esto incluye la ocurrencia de enfermedades, marcadores de enfermedad y riesgos para la salud desde una perspectiva poblacional. La epidemiología tiene como objetivo describir y explicar la dinámica de la salud poblacional para intervenir en su desarrollo y mejorar la salud de la población.
Este documento describe los aspectos legales y metodológicos de los sistemas de vigilancia epidemiológica. Explica que estos sistemas son el conjunto de estrategias y procedimientos para detectar sistemáticamente indicadores de contaminación y efectos en los trabajadores, así como para reunir información que permita prevenir y controlar enfermedades. Asimismo, detalla los pasos para diseñar e implementar un sistema de vigilancia epidemiológica en una empresa, incluyendo el diagnóstico de riesgos, definición de criterios, se
Este sílabo describe la asignatura de Epidemiología para estudiantes de medicina. La asignatura se ofrece de manera no presencial debido a la pandemia de COVID-19. El sílabo incluye información sobre créditos, horas, docentes, unidades de aprendizaje, competencias, contenidos y estrategias didácticas. La asignatura busca que los estudiantes adquieran habilidades epidemiológicas para comprender factores de riesgo, diseñar estudios, investigar brotes y aplicar medidas de prevención y control.
Este documento presenta preguntas de examen para un diplomado en epidemiología clínica. La primera pregunta se refiere a la función más importante de la epidemiología, que es identificar y determinar la frecuencia de exposición a factores asociados con daño o enfermedad. La segunda pregunta describe la función de la epidemiología descriptiva como describir cómo se distribuye una enfermedad en una población en un lugar y tiempo determinados. La tercera pregunta pide elegir una aplicación de la epidemiología en el centro laboral, como determinar la pobl
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Enfermería en Epidemiología" impartida en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo describe los objetivos del curso, que son comprender conceptos básicos de epidemiología y aplicar el método epidemiológico. Se utilizarán estrategias como clases magistrales, seminarios y prácticas en hospitales y comunidades. El contenido incluye vigilancia epidemiológica, indicadores de salud, investigación de brotes
Este documento presenta preguntas de examen sobre epidemiología. La primera pregunta trata sobre la función más importante de la epidemiología, que es determinar la frecuencia y tendencias de exposición a factores asociados con daño o enfermedad. La segunda pregunta describe la función de la epidemiología descriptiva, que es describir cómo se distribuye una enfermedad en una población en un lugar y tiempo determinados. La tercera pregunta pide aplicar la epidemiología en el centro laboral, por ejemplo, para crear protocolos sobre el SARS-CoV-2. La
Este documento presenta una guía sobre seguridad del paciente dirigida a estudiantes de carreras de salud. La guía busca sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la seguridad del paciente y desarrollar competencias relacionadas con la prevención de eventos adversos. Se abordarán temas como conceptos básicos, normatividad, metas internacionales, análisis de eventos y cultura de seguridad. La metodología se basa en el aprendizaje significativo y constructivista, utilizando lecturas, videos
REALIZAR LA TAREAS DE PRACTICAS DE APLICACIÓN
8vo Semestre Paralelo : A
Materia: Epidemiología
REVISE EL SILABO PARA LA ELABORACION DE LOS TEMAS. EN CADA TEMA LLEVA SU CITA Y SU BILIOGRAFIA. ADEMAS DE LA PORTADA. LETRA Times New Roman TITULO 14 Y LETRA 12, SUBTITULO 12................. EL TRABAJO ES GRUPAL CON LOS GRUPOS DE EXPOSICION
er parcial y 2do parcial
Práctica de Aplicación Curricular 1
Conceptos y aplicaciones de la epidemiología.
Práctica de Aplicación Curricular 2
Ejercicios sobre medidas de frecuencia en epidemiología.
Práctica de Aplicación Curricular 3
Ejercicios sobre medidas de asociación e impacto potencial.
Práctica de Aplicación Curricular 4
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 5
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 6
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 7
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 8
Revisar medidas y factores que favorecen la aparición de enfermedades.
Práctica de Aplicación Curricular 9
Revisar las pruebas diagnósticas y relacionarlos con el estudio epidemiológico
Práctica de Aplicación Curricular 10
Analizar artículos científicos y evalué la situación epidemiológica
Práctica de Aplicación Curricular 11
Analizar artículos científicos y evalué la situación epidemiológica
Práctica de Aplicación Curricular 12
Analizar artículos científicos y evalué la situación epidemiológica
Práctica de Aplicación Curricular 13
Analizar artículos científicos y evalué la situación epidemiológica
Práctica de Aplicación Curricular 14
Realizar una situación de vigilancia epidemiológica de una enfermedad.
er parcial y 2do parcial
Práctica de Aplicación Curricular 1
Conceptos y aplicaciones de la epidemiología.
Práctica de Aplicación Curricular 2
Ejercicios sobre medidas de frecuencia en epidemiología.
Práctica de Aplicación Curricular 3
Ejercicios sobre medidas de asociación e impacto potencial.
Práctica de Aplicación Curricular 4
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 5
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 6
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 7
Realizar un estudio de campo aplicando diseños de investigación
Práctica de Aplicación Curricular 8
Revisar medidas y factores que favorecen la aparición de enfermedades.
Práctica de Aplicación Curricular 9
Revisar las pruebas diagnósticas y relacionarlos con el estudio epidemiológico
Práctica de Aplicación Curricular 10
Analizar artículos científicos y evalué la situación epidemiológica
Práctica de Aplicación Curricular 11
Analizar artículos científicos y evalué la situación epistemológica
2. MICROCURRÍCULO
1. SÍNTESIS
La asignatura de epidemiología le permite al estudiante conocer y manejar los conceptos
básicos de la epidemiología y su rol en la salud ocupacional, y puede analizar la relación que
existe entre el binomio salud-enfermedad y el trabajo; para poder entender de que manera los
factores de riesgos ocupacionales y los condicionantes afectan la salud de los trabajadores.
Le permite conocer y describir la historia natural de la enfermedades ocupacionales y al
mismo tiempo identificar los determinantes de éstas, y proponer sistemas de vigilancia
epidemiológicas que logren prevenir y controlar las enfermedades ocupacionales.
2. JUSTIFICACIÓN
La epidemiología es una ciencia de mucha importancia que nos brinda herramientas para el
control y prevención de las enfermedades, nos permite medir el nivel de las poblaciones,
especialmente el de la aboral, y por lo tanto nos permite seleccionar los métodos de control mas
eficientes y eficaces para los riesgos que mas afectan la salud de esta población.
La importancia de conocer y tener bases en epidemiología laboral radica en que esta puede
aplicarse a distintos niveles , y proporciona las primeras señales de advertencia de peligros
profesionales desconocidos que le brinda a los estudiantes bases para iniciar programas de
vigilancia epidemiológica y el desarrollo de estrategias de vigilancia de los factores de riesgo a
los que se encuentran expuestos los trabajadores se constituyen en un elemento fundamental en
la prevención de accidentes de trabajo y enfermedad profesional en los trabajadores.
De igual manera la vigilancia epidemiológica es una herramienta que permite captar, describir,
analizar, evaluar una situación de riesgo o enfermedad especifica y formular estrategias que
conlleven al control y minimización del factor de riesgo o enfermedad profesional, eficaz en los
procesos de formación de cultura de la prevención.
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
- Proveer al estudiante de Salud Ocupacional de herramientas metodológicas que faciliten la utilización de
los conceptos básicos de epidemiología, con el fin de para apoyar el seguimiento, la evaluación y control de
las acciones adelantadas por la organización y con el propósito de lograr una adecuada y Oportuna gestión
de los riesgos ocupacionales.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Los estudiantes estarán en capacidad de
Definir los conceptos básicos de la epidemiología
Comprender el rol de la epidemiología en salud ocupacional
Determinar el desarrollo histórico de la epidemiología.
Analizar el enfoque salud enfermedad y relación salud trabajo
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3. MICROCURRÍCULO
Analizar conceptos de riesgo, factor de riesgo, riesgo ocupacional, exposición al riesgo, riesgo
sinérgico y competitivo.
Describir la historia natural de la enfermedad e identificar los determinantes de las
enfermedades
Describir los Fines teóricos y prácticos de la epidemiología
Identificar los Niveles de Prevención
Analizar el Método Epidemiológico
Identificar las diferentes medidas epidemiológicas e indicadores epidemiológicos.
Analizar conceptos de uní causalidad y multicausalidad y estudio de la relaciones causales.
Conceptualizar y analizar los diferentes tipos de estudios de investigación en epidemiología
Conceptuar vigilancia epidemiológica, clase de vigilancia epidemiológica.
4. COMPETENCIAS
o Competencias Genéricas.
- Instrumentales: Capacidades cognitivas, metodológicas, tecnológicas y lingüísticas.
- Interpersonales:
o Respeto y responsabilidad ante normatividad.
o Desarrollar habilidad analítica y capacidad discursiva.
o Desarrollar habilidad para el trabajo en equipo.
o Actitud de liderazgo, con alto grado de motivación, autonomía y auto estima, con
juicio crítico.
o Aplicación de ética profesional
- Sistémicas:
o Conceptuar procesos de investigación y evaluación epidemiológica.
o Implementar indicadores epidemiológicos en la solución de problemas específicos.
o Formular, implementar y evaluar programas de vigilancia epidemiológica en el ámbito
laboral.
o Realizar análisis de causalidad de accidente de trabajo y enfermedad profesional
Competencias Específicas.
Responden al saber y hacer del área disciplinar de programa, dadas por:
o Cognitivas:
o Identifican la conceptualización de epidemiología básica y laboral.
o Determinan el desarrollo histórico de la epidemiología.
o Analizan el enfoque salud enfermedad y relación salud trabajo
o Analizan conceptos de riesgo, factor de riesgo, riesgo ocupacional, exposición al
riesgo, riesgo sinérgico y competitivo.
o Describen la historia natural de la enfermedad
o Identifican los determinantes de las enfermedades
o Describen los Fines teóricos de la epidemiología
o Describen los Fines prácticos de la epidemiología
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4. MICROCURRÍCULO
o Determinan el propósito de la epidemiología
o Identifican los Niveles de Prevención
o Analizan el Método Epidemiológico
o Identifican las diferentes medidas epidemiológicas e indicadores epidemiológicos.
o Analizan los conceptos de incidencia, prevalencia
o Analizan e interpretar lo referente a prueba tamiz, sensibilidad, especificidad y valor
predictivo.
o Analizan los conceptos de uní causalidad y multicausalidad y estudio de la relaciones
causales.
o Conceptualizan y analizar los diferentes tipos de estudios de investigación en
epidemiología
o Conceptúan vigilancia epidemiológica, clase de vigilancia epidemiológica.
o Identifican la estructura de un programa de vigilancia epidemiológica.
o Reconocen el diseño, establecimiento y evaluación del programa de V.E en Salud
Ocupacional.
o Identifican la formulación de PVE para: Riesgos específicos, accidentalidad,
morbilidad
- Procedimentales/Instrumentales:
o Aplican los conceptos de epidemiología básica en la solución de problema de evento
laboral específico.
o Aplican las medidas e indicadores epidemiológicos en la identificación y
categorización de ejemplos.
o Formulan el sistema de vigilancia epidemiológica
o Implementan y evalúan sistema de vigilancia epidemiológica para factores de riesgo
ocupacionales
o Actitudinales:
o Respeto y responsabilidad ante normatividad.
o Desarrollar habilidad analítica y capacidad discursiva.
o Desarrollar habilidad para el trabajo en equipo.
o Aplicación de ética profesional.
5. CONTENIDO
Modulo UNO
EPIDEMIOLOGÌA GENERAL
o Principios de la Epidemiología General
o Definición
o Objeto de Estudio
o Usos de la Epidemiología
o Fines teóricos de la epidemiología
o Fines prácticos de la epidemiología
o Niveles de Prevención
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5. MICROCURRÍCULO
o Método Epidemiológico.
o Concepto de medición, variables y escalas
o Tipos de Estudios
o El Perfil Epidemiológico
o Análisis de la Situación de Salud
Modulo DOS .
EPIDEMIOLOGÌA OCUPACIONAL
o Epidemiología y Salud ocupacional
o Breve Historia de la Epidemiología en la salud Ocupacional
o Movimientos recientes en la historia de la Epidemiología en la Salud Ocupacional
o Definición de Epidemiología en la Salud Ocupacional
o Concepto de Enfermedad en la Salud Ocupacional
o Aplicaciones de la Epidemiología en la Salud Ocupacional
o Método Epidemiológico en la Salud Ocupacional
o Epidemiología y Causalidad en Salud Ocupacional
o Indicadores epidemiológicos
o Sistema de Vigilancia epidemiológica
6. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS:
o Conferencia magistral.
o Talleres, Foros.
o Estudio dirigido.
7. EVALUACIÓN
La evaluación se realizara a través de la valoración de competencias del SER, SABER y SABER
HACER aplicando estrategias como:
• Trabajos en equipo
• Talleres
• Ejercicios prácticos
Las competencias del SER se valoraran de manera integral durante el desarrollo de las actividades
académicas además de la asistencia y participación en clase 10% Mediante el interés, la actitud y
responsabilidad demostrada en el trabajo individual y en equipo, a través de la participación activa e
integración en el desarrollo de la temática. Por el interés, la actitud y responsabilidad demostrada en el
trabajo individual y en equipo, a través de la participación activa e integración en el desarrollo de la
temática
Las competencias del SABER tendrán un valor del 70% ,distribuido de la siguiente manera:
• Primer periodo----------------------------------- 20%
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6. MICROCURRÍCULO
• Segundo periodo ------------------------------- 20%
• Tercer periodo o final --------------------------30%
- Participación activa en seminarios., presénciales que demuestre el análisis crítico de la temática.
- Participación activa e integración en el desarrollo de la temática que demuestre el análisis crítico de la
temática.
- Desarrollo de guías de estudios.
• El SABER HACER se evaluara teniendo en cuenta la integración de los conceptos teóricos con la
experiencia de cada estudiante Trabajo escrito-------------------------------------------- 20%
- Presentación de trabajo en grupo e individual
8. BIBLIOGRAFÍA
TEXTOS BÁSICOS
-Osorio J, Llanos G, Osorno G. Epidemiología para clínicos. Corporación Editora Médica del valle. Cali
1998
- Blanco Restrepo J. Maya Mejía J. Fundamentos de Salud Pública. Tomo I Salud Pública. Corporación
para Investigaciones Biológicas. Medellín 2005.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
Jenicek/Cleroux. Epidemiología Principios Técnicas Aplicaciones. Salvat Editores. Barcelona
1987. Cap 19.
Lilienfield Am. B. Lilienfield. Fundamentos de Epidemiología. Addison - Wesley Iberoamérica,
1987.
Macmahon B, Pugh TF. Principios y Métodos de Epidemiología. México . La Prensa Mexicana,
2da Ed., 1975
Manual sobre enfoque de riesgo. Serie Paltex para Ejecutores de programas de salud. O.P.S.
1986
Rothman k. Epidemiología Moderna Madrid. Ediciones Díaz de Santos. S.A., 1987
PÁGINAS DE INTERNET RECOMENDADAS
www.cepis.ops-oms.org/sde/ops
www.isciii.es/.../epidemiologia/boletinesSemanal.jsp
REVISTAS
OTROS RECURSOS
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7. MICROCURRÍCULO
FECHA
Febrero-2010 FIRMA
NOTA:
Apreciado profesor: Como en TECNAR la enseñanza que se imparte debe conducir a
un aprendizaje que genere en el estudiante una formación por competencias, a
continuación se le describen ideas básicas relacionadas con esta clase de formación
que le servirán para elaborar un bien el diseño de su (s) micro currículo (s)
- Se entiende por FORMACION POR COMPETENCIAS aquella que propicia el
desarrollo integral de las capacidades y cualidades del estudiante para que sea capaz
de tener un buen desempeño como profesional, como ciudadano y como miembro de
familia.
- Los contenidos que el profesor enseña son los medios para que el estudiante adquiera
las competencias de acuerdo a su nivel de formación, sea ésta: técnico profesional,
tecnólogo o profesional universitario
- Definiciones:
Montenegro1 manifiesta:
Ser competente es saber hacer y saber actuar entendiendo lo que se hace,
comprendiendo cómo se actúa, asumiendo de manera responsable las
implicaciones y consecuencia de las acciones realizadas y trasformando los
contextos a favor del bienestar humano.
Tobón2
Las Competencias constituyen una propuesta que parte del aprendizaje
significativo y se orienta a la formación humana integral como condición
esencial de todo proyecto pedagógico; integra la teoría con la práctica en las
diversas actividades; orienta la formación y el afianzamiento del proyecto ético
de vida; busca el desarrollo socioeconómico y fundamenta la organización
curricular con base en proyectos y problemas. Desde una perspectiva amplia
1
Montenegro, I. (2003). Aprendizaje y Desarrollo de Competencias. Bogotá: Ed. Magisterio, p: 12.
2
Tobón, S. (2005) Formación Basada en Competencias. Bogotá, ECOE Ediciones, p: 16-17.
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8. MICROCURRÍCULO
y compleja, la formación de competencias no es responsabilidad solamente
de las instituciones educativas, sino también de la sociedad, del sector
laboral-empresarial, de la familia y de la persona en sí.
Cruz Rodes3: describe como se conciben en el proyecto TUNING para América Latina:
Genéricas, dadas por:
1. Combinación dinámica de atributos que permiten un desempeño como
parte del producto final de un proceso educativo.
2. Saber cómo ser (los valores como parte integrante de la forma de percibir
a los otros y vivir en un contexto social).
Especificas:
3. Conocer y comprender (conocimiento teórico de un campo académico, la
capacidad de conocer y comprender).
4. Saber cómo actuar (la aplicación práctica y operativa del conocimiento a
ciertas situaciones).
3
Cruz, R. (2006). El Proyecto Tuning América Latina y las competencias a desarrollar en la
formación del matemático. Medellín: Universidad de Antioquia de Colombia. Extraído el 4 mayo,
2008, de http:// tuning.unideusto.org./tuningal, Proyecto Tuning América Latina.
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