Este documento presenta el plan de una clase sobre el uso seguro de las herramientas telemáticas para estudiantes de noveno grado. La clase comenzará con una dinámica para introducir el tema y luego el profesor escribirá el título en el pizarrón. El profesor explicará el contenido usando el pizarrón y una lámina, comparando las normas de seguridad aprendidas con las normas para el uso del computador. La clase terminará con una demostración del uso correcto del computador por parte de los estudiant

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO
“RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
PLAN DE CLASE
ESTRATEGIA A EVALUAR: MICROCLASE
IDENTIFICACIÓN:
Objetivo General de la Clase: Que los y las estudiantes conozcan la forma segura del
uso de las herramientas telemáticas (Caso específico: Buen uso del computador).
Actividades
Momento
Descripción de la
Actividad
Selección de Estrategias
Método Técnica Recursos
Inicio
Dinámica de relajación
y luego para introducir
el tema emitir una
pregunta generadora
asociada a normas de
seguridad.
Seguidamente el
docente usa el pizarron
para colocar el nombre
del tema del día. “Uso
Seuguro del
Computador”
Deductivo:
Conversando de
normas generales
de seguridad en el
hogar o en las
calles.
Pregunta
generadora: ¿A
cuantos de
ustedes sus
padres los
tomaban de la
mano para
cruzar la calle?
Pizarron
Marcadores
Desarrollo
El docente haciendo
uso del pizarron dara a
conocer el contenido
del tema: Definición de
medios telemáticos y el
uso adecuado de los
mismo.
Dicho contenido será
explicado por el
docente a medida a
Analogico:
Comparar las
normas de
seguridad
mencionadas al
inicio con las
normas de
seguridad para el
buen uso del
computador. De
Exposición del
docente.
Demostración
con ayuda de la
lamina donde se
muestra la
postura correcta
al estar frente al
computador.
. Pizarron
Marcadores
Lamina
Docente: ARMINDA R. BRACHO P.
Asignatura: Fase de Ensayo Didáctico
Unidad: II Contenido: USO SEGURO DE LAS HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS
Area: Educación Comercial Materia: N.B.O.: Nociones Básicas de Oficina Grado: 9no.

2. través de una lamina en
donde está una imagen
alusiva al tema.
igual modo
establcer la
comparación de
cómo usualmente
nos sentamos
frente al
computador y
como es la forma
aducuada.
Cierre
El docente le pedirá a
alguno de los
estudiantes que le haga
una demostración del
uso correcto del
computador; con la
ayuda de un modelo
tridimensional llevado
al aula para tal fin.
Inductivo:
Específicamente el
uso correcto del
computador
Demostración
por parte de los
y las estudiantes.
Modelo
tridimencional
de un
computador;
elaborado por el
docente con
material de
deshechos.
Medios y Recursos:
Medios:
Consulta bibliográfica: Título: Nociones Básicas de Oficina – Autores: María
Isabel Suarez, Dilcia de Mujica. Editorial Logos. La Trinidad Caracas.
Consulta electronica:
https:/Tipsinformaticossonsonate.blogspot.com/2011/01/posicion-correcta de estar
frente al computador.
Recursos:
Pizarron, marcadores acrilicos, materiales de deshecho (anime y carton),
pinturas al frio, pinceles, colores, lapiz, regla, papel bom, marcadores punta fina y
punta roma, tijera, silicon liquido y chinches.