Describirán medidas preventivas para evitar un embarazo precoz los estudiantes del 3er.año de enfermería obstétrica y ginecológica de la Universidad Experimental Rómulo Gallegos.
Embarazo no deseado en adolescentes de San Ignacio de Velasco - BoliviaDaniel Soleto
Este documento describe el problema de los embarazos no deseados en adolescentes en San Ignacio de Velasco, Bolivia. Resalta que 1 de cada 4 bolivianos tienen entre 10 y 19 años, y las tasas de fecundidad en adolescentes bolivianas son las más altas. El objetivo es identificar los principales factores que predisponen a los embarazos no deseados en adolescentes en esta ciudad, como la falta de conocimiento sobre anticonceptivos, la deficiente comunicación entre padres e hijos sobre educación sexual, y el bajo nivel socioeconómico.
ASPECTOS IMPORTANTES DE LAS BASES CIENTIFICASMagaly Rivas
Este documento discute la importancia de la evaluación en el campo de la prevención de drogodependencias. Explica que la evaluación implica recopilar y analizar datos para sacar conclusiones y ha sido fundamental para el avance de la ciencia. También destaca cinco objetivos clave para la investigación preventiva y los roles de la epidemiología y el método científico. Finalmente, argumenta que hoy en día existen los recursos necesarios para realizar evaluaciones de calidad que mejoren los programas preventivos.
Este documento presenta un resumen del currículo de matemáticas. Explica los objetivos, principios y elementos que componen el currículo como objetivos integrales, objetivos de área, destrezas, indicadores de evaluación, y planes de estudio por nivel. El currículo busca desarrollar habilidades matemáticas a través de bloques curriculares como álgebra, geometría y estadística, alineados con el perfil de egreso del estudiante.
Este documento describe un proyecto educativo implementado durante 6 años en una universidad española que utiliza canciones para enseñar psicología educativa. Los estudiantes estudian una canción, crean actividades educativas basadas en ella usando la herramienta Hot Potatoes, y las presentan. El proyecto aprovecha el potencial de la música para motivar a los estudiantes y enseñar contenidos de una manera entretenida.
El documento propone cambios en tres aspectos fundamentales de la educación: 1) La educación para los medios en la educación básica será digital, crítica e integradora; 2) La formación del profesorado se centrará en el potencial educativo de las TIC dentro y fuera del aula; 3) Una investigación educativa interdisciplinar, participativa y transformadora sobre la educación para los medios.
Propuesta de mejora educativa en el campo de las tic (Rafael M. Calvo Díaz)Rafael M. Calvo Díaz
El documento propone mejorar el uso de las TIC en un colegio europeo en Estonia mediante el uso de blogs y wikis para que los alumnos interactúen, exhiban y produzcan trabajos de manera colaborativa. Esto desarrollará sus competencias digitales y emocionales mientras aprenden contenidos académicos. Se necesitará formación para profesores y alumnos en el uso de estas herramientas y en el trabajo colaborativo en red.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>aprendizaje basado en indagacion</span> by <a>flores heras adel karim</a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License</a>.<br />Creado a partir de la obra en <a>http://www.slideshare.net/karsxyz/aprendizaje-basado-en-indagacion</a>.<br />Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en <a>http://creativecommons.org/</a>
Este documento trata sobre la educación de adolescentes sobre los cuidados durante el embarazo y los problemas que pueden enfrentar. Su objetivo general es educar a los jóvenes sobre el embarazo, y sus objetivos específicos son mejorar la salud de las adolescentes embarazadas, identificar factores de riesgo durante el embarazo adolescente, y motivar a las jóvenes a pensar más antes de quedar embarazadas. Explica las causas del embarazo adolescente como la falta de información sobre sexualidad y anticonceptivos, la
Embarazo no deseado en adolescentes de San Ignacio de Velasco - BoliviaDaniel Soleto
Este documento describe el problema de los embarazos no deseados en adolescentes en San Ignacio de Velasco, Bolivia. Resalta que 1 de cada 4 bolivianos tienen entre 10 y 19 años, y las tasas de fecundidad en adolescentes bolivianas son las más altas. El objetivo es identificar los principales factores que predisponen a los embarazos no deseados en adolescentes en esta ciudad, como la falta de conocimiento sobre anticonceptivos, la deficiente comunicación entre padres e hijos sobre educación sexual, y el bajo nivel socioeconómico.
ASPECTOS IMPORTANTES DE LAS BASES CIENTIFICASMagaly Rivas
Este documento discute la importancia de la evaluación en el campo de la prevención de drogodependencias. Explica que la evaluación implica recopilar y analizar datos para sacar conclusiones y ha sido fundamental para el avance de la ciencia. También destaca cinco objetivos clave para la investigación preventiva y los roles de la epidemiología y el método científico. Finalmente, argumenta que hoy en día existen los recursos necesarios para realizar evaluaciones de calidad que mejoren los programas preventivos.
Este documento presenta un resumen del currículo de matemáticas. Explica los objetivos, principios y elementos que componen el currículo como objetivos integrales, objetivos de área, destrezas, indicadores de evaluación, y planes de estudio por nivel. El currículo busca desarrollar habilidades matemáticas a través de bloques curriculares como álgebra, geometría y estadística, alineados con el perfil de egreso del estudiante.
Este documento describe un proyecto educativo implementado durante 6 años en una universidad española que utiliza canciones para enseñar psicología educativa. Los estudiantes estudian una canción, crean actividades educativas basadas en ella usando la herramienta Hot Potatoes, y las presentan. El proyecto aprovecha el potencial de la música para motivar a los estudiantes y enseñar contenidos de una manera entretenida.
El documento propone cambios en tres aspectos fundamentales de la educación: 1) La educación para los medios en la educación básica será digital, crítica e integradora; 2) La formación del profesorado se centrará en el potencial educativo de las TIC dentro y fuera del aula; 3) Una investigación educativa interdisciplinar, participativa y transformadora sobre la educación para los medios.
Propuesta de mejora educativa en el campo de las tic (Rafael M. Calvo Díaz)Rafael M. Calvo Díaz
El documento propone mejorar el uso de las TIC en un colegio europeo en Estonia mediante el uso de blogs y wikis para que los alumnos interactúen, exhiban y produzcan trabajos de manera colaborativa. Esto desarrollará sus competencias digitales y emocionales mientras aprenden contenidos académicos. Se necesitará formación para profesores y alumnos en el uso de estas herramientas y en el trabajo colaborativo en red.
<a><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>aprendizaje basado en indagacion</span> by <a>flores heras adel karim</a> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License</a>.<br />Creado a partir de la obra en <a>http://www.slideshare.net/karsxyz/aprendizaje-basado-en-indagacion</a>.<br />Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en <a>http://creativecommons.org/</a>
Este documento trata sobre la educación de adolescentes sobre los cuidados durante el embarazo y los problemas que pueden enfrentar. Su objetivo general es educar a los jóvenes sobre el embarazo, y sus objetivos específicos son mejorar la salud de las adolescentes embarazadas, identificar factores de riesgo durante el embarazo adolescente, y motivar a las jóvenes a pensar más antes de quedar embarazadas. Explica las causas del embarazo adolescente como la falta de información sobre sexualidad y anticonceptivos, la
El documento describe métodos y técnicas de aprendizaje para niños de 3 a 5 años basados en las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. Explica que los métodos incluyen el exploratorio, de comparación y expositivo, mientras que las técnicas son de observación, experimentación, expositivas y diálogo. Además, provee ejemplos de cómo aplicar estas estrategias, métodos y técnicas en el aula para apoyar el aprendizaje de los niños.
Clasificación de los Medios y Recursos Didácticosingmagofeji
El documento clasifica los medios y recursos didácticos en tres categorías: 1) Material básico de trabajo como libros de texto y pizarrón. 2) Material informativo como cualquier cosa que provea información. 3) Material audiovisual incluyendo recursos auditivos, visuales, proyectables y de proyección fija.
Este documento presenta una unidad didáctica integrada sobre nutrición y alimentación saludable para alumnos de 3er año de la ESO. La unidad se desarrollará a lo largo de 15 sesiones e involucrará a profesores de diferentes asignaturas como Ciencias Naturales, Educación Física, Inglés, Matemáticas y Lengua Española. Los estudiantes estudiarán los grupos de alimentos, dietas saludables, etiquetas de productos y realizarán prácticas de laboratorio y un proyecto final
Este documento presenta un modelo para planificar microclases que incluye secciones para los integrantes, objetivo, contenidos, fases de inicio, desarrollo y cierre, y recursos. El objetivo debe ser específico y observable, los contenidos deben presentarse de forma secuencial y organizada, y las fases buscan crear motivación, desarrollar el tema de forma holística, y consolidar el aprendizaje revisando el objetivo.
El documento describe las características de un currículo educativo. Explica que un currículo es estructurado y está compuesto por objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Además, un currículo es dinámico y debe adaptarse al contexto social, estar fundamentado en disciplinas como la filosofía y ser flexible e interdisciplinario.
organizadores gráficos conceptos de tecnología educativamelissazora
La tecnología educativa permite planificar y optimizar el aprendizaje y la enseñanza mediante el uso de recursos como proyecciones, documentales, presentaciones y películas que benefician a docentes y alumnos. La tecnología educativa incluye el uso de computadoras, televisores, tabletas y pantallas, así como páginas web que contienen texto, sonido, video, programas e imágenes enlazadas mediante hipervínculos. Internet es una red informática global que permite el acceso a una biblioteca virtual mundial y a
El documento describe los elementos clave para crear un guión pedagógico efectivo que narre los contenidos de un programa escolar de manera comprensible para los estudiantes. Explica conceptos como asignatura, diacronía y sincronía, programa escolar, peso cognitivo, vector de racionalidad y ritmo. Además, enfatiza la importancia de convertir cada contenido en una unidad narrativa con una estructura de inicio, desarrollo y conclusión.
Video Prevención de embarazo en adolescentesJohanaceron8
El documento habla sobre la prevención de embarazos en adolescentes. Señala que el embarazo en esta etapa quita oportunidades de desarrollo, educación y mejores condiciones de vida. Luego describe que se encontró un alto índice de embarazos en adolescentes de 14 a 17 años en un colegio, asociado a bajos recursos económicos e inestabilidad familiar. Finalmente, propone implementar un programa de educación sexual y reproductiva en dicho colegio, con charlas e información, para reducir los embar
Este documento presenta una rúbrica para evaluar la presentación de un plato saludable por parte de un estudiante. La rúbrica evalúa la preparación responsable del plato, el cumplimiento de los materiales e ingredientes requeridos, la limpieza y orden del trabajo presentado, la puntualidad en la realización del plato, la presentación personal adecuada del estudiante, y el uso de vocabulario relevante en la preparación del plato.
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a estudiantes de jardín de niños sobre alimentación saludable y nutritiva. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y aprendan a consumir alimentos nutritivos, y que las madres de familia se concienticen de brindar esta alimentación. El proyecto incluye objetivos, justificación, actividades de investigación, preparación y degustación de alimentos saludables por parte de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para la asignatura de Ciencias Naturales de 5to grado en la Unidad Educativa Fiscal "Juan XXIII" en Yantzaza, Ecuador para el año lectivo 2016-2017. El plan incluye los objetivos, criterios de evaluación, actividades de aprendizaje, estrategias metodológicas, recursos, indicadores de evaluación e instrumentos de evaluación para la unidad didáctica sobre la nutrición, respiración y fotosíntesis de las plantas. El
Ciencias naturales 7moRelacion entre Obetivos - Destrezas con criterio de des...Gaby Da Dignidad
El documento presenta los objetivos educativos y bloques temáticos de estudio para el área de ciencias naturales. Los objetivos incluyen observar e interpretar el mundo natural, valorar el papel de la ciencia y la tecnología, comprender el funcionamiento del cuerpo humano, adoptar una actitud crítica y aplicar estrategias científicas, y desarrollar una mentalidad abierta. Los bloques temáticos se enfocan en la Tierra, el suelo, el agua, el clima y los ciclos naturales, con énf
El hijo de una madre adolescente tiene un alto riesgo de sufrir maltrato, abandono o ser dado en adopción debido a las dificultades que enfrenta una adolescente luego de quedar embarazada y dar a luz, ya que su reinserción y respeto social son difíciles e incluso irrecuperables.
MATERIAL DIDACTICO PREGUNTAS Y RESPUESTAS.Maria Roldan
Los medios didácticos son objetos físicos que almacenan y representan el conocimiento escolar permitiendo el aprendizaje en el aula. Son herramientas para la comunicación social que estructuran el proceso de enseñanza aunque no transmiten valores de manera neutral. Incluyen materiales impresos, audiovisuales y digitales, y cumplen un papel integrante en el método educativo.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de la Planificación de Unidad Didáctica (PUD) como tercer nivel de concreción curricular. Explica que la PUD es responsabilidad de los docentes y debe incluir los objetivos de aprendizaje, actividades planificadas, recursos y evaluaciones adaptadas a cada unidad, incluyendo adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales. Además, provee un formato de plantilla para que los docentes completen con la información requerida de cada unidad a ser enseñada.
Este documento presenta una encuesta sobre el embarazo precoz dirigida a adolescentes. La encuesta contiene 10 preguntas sobre temas como las causas del embarazo adolescente, los efectos en la salud, el papel de la familia y los métodos anticonceptivos, y pide a los participantes que elijan entre cuatro opciones de respuesta (Sí, Tal vez, No, No creo).
La planeación didáctica es importante para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva y evitar la improvisación. Implica organizar los conocimientos, habilidades y actitudes que se quieren transmitir a los estudiantes, considerando elementos como los objetivos, métodos, recursos y evaluación. Una buena planeación didáctica requiere conocer a los estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades y nivel para lograr aprendizajes significativos.
El documento habla sobre los diferentes tipos de materiales y recursos didácticos que se pueden usar en la enseñanza. Define varios términos relacionados como medios didácticos, materiales educativos y recursos audiovisuales. Luego describe siete tipos principales de materiales: auditivos, de imagen fija, gráficos, impresos, mixtos, tridimensionales y electrónicos. Finalmente, explica los pasos para diseñar y producir materiales educativos de manera efectiva.
Este documento presenta información sobre la educación temprana y preescolar. Explica que la educación temprana se enfoca en el desarrollo integral de niños entre 0 y 8 años. Luego describe los tipos de programas preescolares, las etapas de desarrollo en la educación temprana, y los principios de prácticas apropiadas al desarrollo. Finalmente, cubre temas como el ambiente, currículo, y destrezas en el nivel preescolar.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el área de desarrollo personal y social en educación socioemocional. La rúbrica incluye cinco organizadores curriculares (autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración) y cuatro niveles de desempeño (sobresaliente, satisfactorio, básico e insuficiente). Para cada organizador curricular, se describen las características de los estudiantes en cada nivel de desempeño.
EMBARAZO PRECOZ, TALLER PARA PREVENIR Y EDUCAR SOBRE EL EMBARAZO EN NIÑOS., PARA LICEOS. CORREO jghernandez17@homail.com PIN 295560A4 INF 04242665505 HOSPITAL
Este documento presenta los antecedentes y metodología de los talleres de parto psicoprofiláctico dirigidos a adolescentes embarazadas en Nicaragua. El objetivo es enseñarles a controlar el dolor y generar un ambiente positivo durante el parto mediante ejercicios de respiración y relajación. El programa consiste en 12 sesiones que cubren ejercicios preparatorios y el trabajo de parto. Los resultados preliminares muestran una tasa baja de cesárea entre las participantes.
El documento describe métodos y técnicas de aprendizaje para niños de 3 a 5 años basados en las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. Explica que los métodos incluyen el exploratorio, de comparación y expositivo, mientras que las técnicas son de observación, experimentación, expositivas y diálogo. Además, provee ejemplos de cómo aplicar estas estrategias, métodos y técnicas en el aula para apoyar el aprendizaje de los niños.
Clasificación de los Medios y Recursos Didácticosingmagofeji
El documento clasifica los medios y recursos didácticos en tres categorías: 1) Material básico de trabajo como libros de texto y pizarrón. 2) Material informativo como cualquier cosa que provea información. 3) Material audiovisual incluyendo recursos auditivos, visuales, proyectables y de proyección fija.
Este documento presenta una unidad didáctica integrada sobre nutrición y alimentación saludable para alumnos de 3er año de la ESO. La unidad se desarrollará a lo largo de 15 sesiones e involucrará a profesores de diferentes asignaturas como Ciencias Naturales, Educación Física, Inglés, Matemáticas y Lengua Española. Los estudiantes estudiarán los grupos de alimentos, dietas saludables, etiquetas de productos y realizarán prácticas de laboratorio y un proyecto final
Este documento presenta un modelo para planificar microclases que incluye secciones para los integrantes, objetivo, contenidos, fases de inicio, desarrollo y cierre, y recursos. El objetivo debe ser específico y observable, los contenidos deben presentarse de forma secuencial y organizada, y las fases buscan crear motivación, desarrollar el tema de forma holística, y consolidar el aprendizaje revisando el objetivo.
El documento describe las características de un currículo educativo. Explica que un currículo es estructurado y está compuesto por objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Además, un currículo es dinámico y debe adaptarse al contexto social, estar fundamentado en disciplinas como la filosofía y ser flexible e interdisciplinario.
organizadores gráficos conceptos de tecnología educativamelissazora
La tecnología educativa permite planificar y optimizar el aprendizaje y la enseñanza mediante el uso de recursos como proyecciones, documentales, presentaciones y películas que benefician a docentes y alumnos. La tecnología educativa incluye el uso de computadoras, televisores, tabletas y pantallas, así como páginas web que contienen texto, sonido, video, programas e imágenes enlazadas mediante hipervínculos. Internet es una red informática global que permite el acceso a una biblioteca virtual mundial y a
El documento describe los elementos clave para crear un guión pedagógico efectivo que narre los contenidos de un programa escolar de manera comprensible para los estudiantes. Explica conceptos como asignatura, diacronía y sincronía, programa escolar, peso cognitivo, vector de racionalidad y ritmo. Además, enfatiza la importancia de convertir cada contenido en una unidad narrativa con una estructura de inicio, desarrollo y conclusión.
Video Prevención de embarazo en adolescentesJohanaceron8
El documento habla sobre la prevención de embarazos en adolescentes. Señala que el embarazo en esta etapa quita oportunidades de desarrollo, educación y mejores condiciones de vida. Luego describe que se encontró un alto índice de embarazos en adolescentes de 14 a 17 años en un colegio, asociado a bajos recursos económicos e inestabilidad familiar. Finalmente, propone implementar un programa de educación sexual y reproductiva en dicho colegio, con charlas e información, para reducir los embar
Este documento presenta una rúbrica para evaluar la presentación de un plato saludable por parte de un estudiante. La rúbrica evalúa la preparación responsable del plato, el cumplimiento de los materiales e ingredientes requeridos, la limpieza y orden del trabajo presentado, la puntualidad en la realización del plato, la presentación personal adecuada del estudiante, y el uso de vocabulario relevante en la preparación del plato.
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a estudiantes de jardín de niños sobre alimentación saludable y nutritiva. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y aprendan a consumir alimentos nutritivos, y que las madres de familia se concienticen de brindar esta alimentación. El proyecto incluye objetivos, justificación, actividades de investigación, preparación y degustación de alimentos saludables por parte de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para la asignatura de Ciencias Naturales de 5to grado en la Unidad Educativa Fiscal "Juan XXIII" en Yantzaza, Ecuador para el año lectivo 2016-2017. El plan incluye los objetivos, criterios de evaluación, actividades de aprendizaje, estrategias metodológicas, recursos, indicadores de evaluación e instrumentos de evaluación para la unidad didáctica sobre la nutrición, respiración y fotosíntesis de las plantas. El
Ciencias naturales 7moRelacion entre Obetivos - Destrezas con criterio de des...Gaby Da Dignidad
El documento presenta los objetivos educativos y bloques temáticos de estudio para el área de ciencias naturales. Los objetivos incluyen observar e interpretar el mundo natural, valorar el papel de la ciencia y la tecnología, comprender el funcionamiento del cuerpo humano, adoptar una actitud crítica y aplicar estrategias científicas, y desarrollar una mentalidad abierta. Los bloques temáticos se enfocan en la Tierra, el suelo, el agua, el clima y los ciclos naturales, con énf
El hijo de una madre adolescente tiene un alto riesgo de sufrir maltrato, abandono o ser dado en adopción debido a las dificultades que enfrenta una adolescente luego de quedar embarazada y dar a luz, ya que su reinserción y respeto social son difíciles e incluso irrecuperables.
MATERIAL DIDACTICO PREGUNTAS Y RESPUESTAS.Maria Roldan
Los medios didácticos son objetos físicos que almacenan y representan el conocimiento escolar permitiendo el aprendizaje en el aula. Son herramientas para la comunicación social que estructuran el proceso de enseñanza aunque no transmiten valores de manera neutral. Incluyen materiales impresos, audiovisuales y digitales, y cumplen un papel integrante en el método educativo.
Este documento presenta las pautas para la elaboración de la Planificación de Unidad Didáctica (PUD) como tercer nivel de concreción curricular. Explica que la PUD es responsabilidad de los docentes y debe incluir los objetivos de aprendizaje, actividades planificadas, recursos y evaluaciones adaptadas a cada unidad, incluyendo adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales. Además, provee un formato de plantilla para que los docentes completen con la información requerida de cada unidad a ser enseñada.
Este documento presenta una encuesta sobre el embarazo precoz dirigida a adolescentes. La encuesta contiene 10 preguntas sobre temas como las causas del embarazo adolescente, los efectos en la salud, el papel de la familia y los métodos anticonceptivos, y pide a los participantes que elijan entre cuatro opciones de respuesta (Sí, Tal vez, No, No creo).
La planeación didáctica es importante para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva y evitar la improvisación. Implica organizar los conocimientos, habilidades y actitudes que se quieren transmitir a los estudiantes, considerando elementos como los objetivos, métodos, recursos y evaluación. Una buena planeación didáctica requiere conocer a los estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades y nivel para lograr aprendizajes significativos.
El documento habla sobre los diferentes tipos de materiales y recursos didácticos que se pueden usar en la enseñanza. Define varios términos relacionados como medios didácticos, materiales educativos y recursos audiovisuales. Luego describe siete tipos principales de materiales: auditivos, de imagen fija, gráficos, impresos, mixtos, tridimensionales y electrónicos. Finalmente, explica los pasos para diseñar y producir materiales educativos de manera efectiva.
Este documento presenta información sobre la educación temprana y preescolar. Explica que la educación temprana se enfoca en el desarrollo integral de niños entre 0 y 8 años. Luego describe los tipos de programas preescolares, las etapas de desarrollo en la educación temprana, y los principios de prácticas apropiadas al desarrollo. Finalmente, cubre temas como el ambiente, currículo, y destrezas en el nivel preescolar.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el área de desarrollo personal y social en educación socioemocional. La rúbrica incluye cinco organizadores curriculares (autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración) y cuatro niveles de desempeño (sobresaliente, satisfactorio, básico e insuficiente). Para cada organizador curricular, se describen las características de los estudiantes en cada nivel de desempeño.
EMBARAZO PRECOZ, TALLER PARA PREVENIR Y EDUCAR SOBRE EL EMBARAZO EN NIÑOS., PARA LICEOS. CORREO jghernandez17@homail.com PIN 295560A4 INF 04242665505 HOSPITAL
Este documento presenta los antecedentes y metodología de los talleres de parto psicoprofiláctico dirigidos a adolescentes embarazadas en Nicaragua. El objetivo es enseñarles a controlar el dolor y generar un ambiente positivo durante el parto mediante ejercicios de respiración y relajación. El programa consiste en 12 sesiones que cubren ejercicios preparatorios y el trabajo de parto. Los resultados preliminares muestran una tasa baja de cesárea entre las participantes.
El documento trata sobre la planificación familiar, la paternidad responsable y la prevención del embarazo precoz y las conductas de riesgo. Explica diversos métodos anticonceptivos como los hormonales, de barrera y quirúrgicos, describiendo sus características, ventajas y desventajas. También aborda la educación sexual y la importancia de la toma de decisiones informadas en materia reproductiva.
Este documento presenta una lección sobre la atención del parto normal de bajo riesgo. Explica los objetivos de la clase, que incluyen definir las etapas del trabajo de parto y cómo atender un parto humanizado. También compara el modelo biomédico del parto con el modelo de atención humanizada, enfatizando un enfoque centrado en la mujer. Finalmente, detalla las actividades prácticas que los estudiantes realizarán como parte de la evaluación, incluyendo el manejo de un parto simulado y la observación de partos
Experiencia que tiene como objetivo el contribuir a mejorar la relación madre-bebé para díadas de riesgo vincular a través del entrenamiento en la técnica de masaje infantil Shantala.
La planificación de un embarazo debe comenzar tres meses antes de intentar concebir para permitir que los gametos se formen y maduren adecuadamente. Durante este período, tanto el hombre como la mujer deben adoptar medidas preventivas como tomar ácido fólico, evitar el alcohol y el tabaco, y seguir una dieta saludable para reducir el riesgo de defectos congénitos en el bebé.
Este documento describe la importancia de la atención prenatal durante el embarazo. Explica que la atención prenatal ayuda a mantener la salud de la madre y el bebé mediante chequeos regulares con un médico, enfermero o partero. Estos chequeos permiten monitorear el desarrollo del bebé y detectar posibles problemas. También brindan oportunidades para que la madre aprenda cómo aliviar molestias y hacer preguntas sobre el embarazo y el parto.
El documento presenta un módulo sobre el embarazo en la adolescencia. El módulo se llevará a cabo en la Universidad Técnica de Ambato durante 40 horas a lo largo de dos semanas. El objetivo general es precisar la problemática del embarazo en la adolescencia considerando los múltiples factores causales. Los objetivos específicos incluyen analizar las causas del embarazo en la adolescencia, definir las ventajas y desventajas, orientar a las adolescentes embarazadas sobre nutrición, y fortal
Prevención del embarazo sandra karen laura lady sherlynsaludintegral123
Este documento trata sobre la prevención del embarazo en la adolescencia. Explica que el embarazo a temprana edad tiene consecuencias negativas para la salud de la madre y el bebé, y dificulta la continuidad de los estudios. Detalla diversos métodos anticonceptivos como preservativos, pastillas, inyecciones, entre otros. Finalmente, enfatiza la importancia de la abstinencia, el uso correcto de anticonceptivos, y el desarrollo de valores para tomar decisiones responsables sobre la sexualidad.
Este documento describe los diagnósticos y planes de atención de enfermería para las diferentes etapas del parto y nacimiento. Explica las necesidades y asistencia requeridas por la familia durante el parto, incluyendo una evaluación completa, apoyo a adolescentes, y el rol del acompañamiento de enfermería antes, durante y después del parto.
Este documento presenta información sobre el control prenatal. Describe el concepto de control prenatal, sus objetivos y características. Explica la organización de las consultas prenatales recomendadas, incluyendo detalles sobre las acciones que deben realizarse en la primera, segunda, tercera, cuarta y última consulta prenatal. El documento provee información valiosa sobre cómo proveer cuidado prenatal integral a las mujeres embarazadas.
Este documento presenta la información sobre el control prenatal. Describe el concepto, objetivos y características del control prenatal, incluyendo las recomendaciones para las consultas prenatales. También detalla las acciones e intervenciones que se deben realizar durante la primera consulta prenatal, como confirmar el embarazo, evaluar el riesgo obstétrico, y proveer suplementos de hierro y ácido fólico.
El documento habla sobre los embarazos en niñas y adolescentes. Explica que constituye un problema social y de salud pública. Las causas incluyen relaciones sexuales sin medidas anticonceptivas adecuadas. Las consecuencias son riesgos para la salud de la madre y el bebé como anemia, complicaciones del parto y problemas de desarrollo para los bebés. Finalmente, compara programas de prevención del embarazo en escuelas, concluyendo que los programas que incluyen información sobre anticonceptivos son más efectivos.
El documento habla sobre los embarazos en niñas y adolescentes. Explica que constituye un problema social y de salud pública. Las causas incluyen relaciones sexuales sin medidas anticonceptivas adecuadas. Las consecuencias son riesgos para la salud de la madre y el bebé como anemia, complicaciones del parto y problemas de desarrollo para los bebés. Finalmente, compara programas escolares de prevención, concluyendo que los programas que incluyen información sobre anticonceptivos aumentan las tasas de su uso.
El documento describe la importancia de la lactancia materna exclusiva para los primeros 6 meses de vida del niño. Ofrece ventajas para el niño como protección contra infecciones y enfermedades, garantiza su crecimiento y desarrollo. También ofrece ventajas para la mujer como disminución de riesgos de cáncer y para la familia y el país al disminuir gastos en salud. Explica posiciones y técnicas para una correcta lactancia.
Este documento proporciona lineamientos para establecer servicios de salud amigables para adolescentes en Panamá. Describe características clave como personal capacitado, confidencialidad, acceso a servicios integrales gratuitos y actividades de promoción, prevención y atención. También cubre temas como anticoncepción, desarrollo puberal, embarazo adolescente, nutrición, prevención de accidentes y relaciones saludables. El objetivo es garantizar una atención de calidad y respetuosa de los derechos de
Calostroterapia y tecnica de extraccion de leche materna.pptxAnthony Lopez Rios
Este documento describe los beneficios de la calostroterapia y la extracción de leche materna para recién nacidos prematuros. Explica que el calostro contiene factores inmunológicos que estimulan el sistema inmune y protegen el intestino. Recomienda iniciar la administración orofaríngea de calostro desde el primer día y mantenerla por una semana. Además, detalla la técnica para extraer leche manualmente y educar a las madres sobre los beneficios de la lactancia, especialmente para prematuros
El documento presenta una guía sobre el puerperio. Explica que el puerperio es el período de 6-8 semanas después del parto donde el cuerpo de la madre vuelve a su estado pregestacional. Durante este tiempo, es importante controlar la salud de la madre y el recién nacido para detectar posibles complicaciones como hemorragias. La guía describe los objetivos, metodología, competencias y actividades de aprendizaje relacionadas con los cuidados de enfermería durante el puerperio.
Este documento describe intervenciones costo-efectivas para mejorar la salud materna e infantil, incluyendo intervenciones antes, durante y después del embarazo y parto. Se mencionan intervenciones como control prenatal, suplementación con ácido fólico, detección y tratamiento de enfermedades, y prácticas de atención del parto limpio y seguro. El documento también discute los desafíos y líneas de acción para implementar estas intervenciones y mejorar los indicadores de salud materna e infantil.
El documento habla sobre el embarazo, sus etapas y los cuidados de enfermería relacionados. El embarazo dura aproximadamente 40 semanas y consta de tres períodos: el trabajo de parto, el nacimiento del bebé y la expulsión de la placenta. La atención de enfermería incluye monitorear signos vitales, apoyar emocionalmente a la madre, asistir el parto y el cuidado posparto de la madre y el recién nacido.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“ROMULO GALLEGOS”
U.N.E.R.G
Competencia:
Describirán medidas preventivas para evitar un embarazo precoz los
estudiantes del 3er.año de enfermería obstétrica y ginecológica de la
Universidad Experimental Rómulo Gallegos.
AUTOR:
LICDA. MARIANNY COLMENAREZ.
2. INTRODUCCION
El Embarazo en la adolescencia constituye un problema social, económico y de salud pública de considerable
magnitud, que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.
El Embarazo en la adolescencia es un impacto de considerable magnitud en la vida de los jóvenes, en su salud,
en la de su hijo, su pareja, su familia, ambiente y la comunidad en su conjunto.
Los primeros síntomas de embarazo:
• Náuseas.
• molestias digestivas.
• vómitos.
• Presencia de calambres.
• Dolores similares al tipo menstrual.
• Orinar frecuentemente.
• insomnio.
Consecuencias del embarazo precoz
Las jóvenes corren el riesgo de experimentar anemia, preclamsia y complicaciones en el parto, así como un alto
riesgo de mortalidad propia durante el embarazo. Los bebes de madres adolescentes tiene una alta tasa de mortalidad al
igual que pueden experimentar mal formaciones congénitas, problemas de desarrollo, retraso mental, ceguera, epilepsia o
parálisis cerebral. Estos niños experimentan muchos mas problemas de conductas y funcionamiento intelectual disminuido
así como también el embarazo en edades tempranas corren el riesgo de aborto.
Medidas preventivas de embarazo precoz.
· Prevención primaria: es el conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a producirse un fenómeno no deseable.
En este nivel hay que evitar el embarazo. Puede intentarse poniendo en acción medidas de orden general, educativas o
sociales, dirigidas a todos los jóvenes; puede intentarse también una acción mucho más amplia, a nivel comunitario, para
modificar ciertos comportamientos sociales que fomentan la actividad sexual y los embarazos de las jóvenes. También se
debe dirigir la acción hacia los que tienen la responsabilidad educativa (familia, maestros). Entre las medidas generales es
necesario trabajar sobre la educación de la responsabilidad sexual y el poner a disposición de los jóvenes medios de
control de fertilidad.
· Prevención secundaria: acciones encaminadas a limitar la gravedad del problema que ya se ha iniciado. Este supone
cuando el embarazo ya se ha iniciado la continuación del embarazo hasta su término. Se debe asegurar una evolución
satisfactoria del embarazo para el equilibrio psíquico de la madre; preparar el nacimiento; aportar una ayuda a las familias
de los jóvenes padres, al mismo joven padre si se conoce y esta decidido asumir su paternidad.
· Prevención terciaria: consiste en el conjunto de medidas que cuando el fenómeno ya se ha producido, tiene por
finalidad limitar sus consecuencias a largo plazo así como las secuelas y reincidencias. En este aspecto implica medidas
adoptadas para asegurar el futuro del niño y de sus padres y evitar el advenimiento de nuevos embarazos no deseados.
3. COMPETENCIA:
Describirán medidas preventivas para evitar un embarazo precoz los estudiantes del 3er.año de
enfermería obstétrica y ginecología de la Universidad Experimental Rómulo Gallegos.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
CONCEPTUAL INICIO
Embarazo Precoz. Desarrollar una HUMANO
Conceptos. dramatización con
Síntomas. los estudiantes Facilitador.
Consecuencias. sobre el embarazo Estudiantes.
Medidas Preventivas. precoz.
Enunciación de la
competencia.
PROCEDIMENTAL
DESARROLLO
Definirán los conceptos de MATERIALES
embarazo precoz.
Describirán los diferentes síntomas El facilitador explicara a Globo.
durante el embarazo precoz. los estudiantes a través de Texto.
Describirán las consecuencias del mapas conceptos los Mapas conceptos.
embarazo precoz. síntomas y consecuencias Mándala.
Describirán las medidas preventivas que pueden conducir un Pizarra.
para evitar un embarazo precoz. embarazo precoz, así
como también las medidas
preventivas que se deben
ACTITUDINAL tomar ante de tener
relaciones sexuales a
Valoración de la importancia que temprana edad.
tiene las medidas preventivas Materiales
durante el embarazo precoz. tecnológicos
CIERRE
Video beam.
Preguntas Retroproyector.
abiertas para
verificar
aprendizaje.