El documento presenta el plan de desarrollo del sector educativo municipal, el cual incluye estrategias, programas y una metodología de cinco pasos para construir un modelo inclusivo de mejoramiento educativo. El modelo busca mejorar la calidad, inclusión, eficiencia y gestión del servicio educativo a través de componentes como el direccionamiento estratégico, la planeación institucional, el fortalecimiento de la calidad educativa y la administración de recursos.
Ute carla cuenca dr. gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencialid...carla352014
Análisis de las temáticas, Universalización en el acceso a la educación, Mejorar la calidad de la educación, Potenciar el rol docente y otros profesionales de la educación, Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica
Ute carla cuenca dr. gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencialid...carla352014
Análisis de las temáticas, Universalización en el acceso a la educación, Mejorar la calidad de la educación, Potenciar el rol docente y otros profesionales de la educación, Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica
El nacimiento de internet ha causado la aparición de nuevos tipos de textos y nuevas posibilidades de edición. Debido a esto, las posibilidades que presenta la lectura se han ampliado.
El nacimiento de internet ha causado la aparición de nuevos tipos de textos y nuevas posibilidades de edición. Debido a esto, las posibilidades que presenta la lectura se han ampliado.
Presentación de la Empresa de Energía de Bogotá (EEB) durante Cuarta Ronda de Buenas Prácticas de Transparencia Empresarial, organizada por Transparencia por Colombia e ISAGEN.
Propuesta final parque educativo de cáceres antioquia 2012 2015Alexander Rios Ariz
PROPUESTA PARQUE EDUCATIVO DE CACERES ANTIOQUIA.
POR ALEXANDER DE JESÚS RÍOS ARIZ.
CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE 40 MUNICIPIOS PARA LA FORMULACIÓN, DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LOS PARQUES EDUCATIVOS DENTRO DEL PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015, “ANTIOQUIA LA MÁS EDUCADA”
ESTA OBRA FUE REALIZADA Y COMPILADA EN SU TOTALIDAD POR EL LICENCIADO ALEXANDER DE JESÚS RÍOS ARIZ, EDUCADOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO. CÁCERES ANTIOQUIA.
2. ESTRUCTURA PLAN DE DESARROLLO DIMENSIONES ESTRATEGIAS PROGRAMAS FINALIDAD DESARROLLO SOCIAL HUMANO NUEVOS LIDERAZGOS – GRAN ALIANZA SOCIAL GOBIERNO Garantizar un gobierno incluyente para generar confianza ciudadana TERRITORIO Hacer del territorio un espacio ambientalmente sostenible, solidario, amable, incluyente y competitivo POBLACION Generar las condiciones para la vida digna, la construcción de identidades, la inclusión social y el respeto por la diversidad INTERSECTORIALIDAD PARTICIPACIÓN CIUDADANA NUEVAS TECNOLOGÍAS SOSTENIBILIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA INNOVACIÓN Generar condiciones para la construcción de proyectos significativos de vida digna PROGRAMAS TRANSVERSALES E INTERSECTORIALES DETERMINA METAS A 2011
5. Nuevo Latir Educativo Formación Integral Humana Permanente “ todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje en la acepción más noble y más plena del término, una educación que comprenda aprender a asimilar conocimientos, a hacer, a vivir con los demás y a ser. Una educación orientada a explotar los talentos y capacidades de cada persona y desarrollar la personalidad del educando, con objeto de que mejore su vida y transforme la sociedad”. Declaración Mundial sobre Educación para Todos Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990
8. NUEVO LATIR EDUCATIVO Mayor inclusión social, política, económica y cultural SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL Una autoridad educativa municipal moderna competente y ejerciendo liderazgos Direccionamiento Estratégico y Moderno INSTITUCIONES EDUCATIVAS Ejes de desarrollo y bienestar de la comunidad ENTORNO EDUCATIVO Las dinámicas poblacionales territoriales y de gobierno Comunidad escolar participativa Procesos Misionales Claros Administración Eficiente Gerencia Competitiva Procesos Misionales Claros Mayores Desarrollos Académicos Procesos de Aprendizaje Después del Colegio Procesos de Aprendizaje de la Primera Infancia Áreas de Resultados del Plan Sectorial Educativo
9. El M odelo I ncluyente de M ejoramiento E ducativo. Es la representación sistémica y el enfoque pedagógico, del conjunto de relaciones que Definen la educación en Santiago de Cali. En el se integran todos los procesos y las funciones que contribuyen al cumplimiento de la misión institucional . Concepto
11. Del M odelo I ncluyente de M ejoramiento E ducativo Lograr que en Santiago de Cali se cuente con un Norte Claro y un Hilo Conductor en materia educativa, que permita, articular esfuerzos para consolidar un sistema educativo municipal de alta calidad, que responda a las necesidades de su población. Propósito
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22. “ Aprendizaje Institucional” “ Todas y Todos a Estudiar” “ Plan Talentos” “ Modernización de la SEM” “ Maestro Con Sentido” “ Entornos Educativos Seguros y Saludables” “ Educación Inclusiva con Calidad” Programas para la Consolidación del Modelo “ Estudiantes bien Nutridos” “ Ciudadelas Educativas” “ Transporte Escolar” “ A los Menores con mayor Razón” “ Foro Escuela” “ Nuestros Colegios son una Calidad”