El documento describe el acoso laboral o mobbing, donde un acosador somete a una víctima a comentarios malintencionados y críticas exageradas con el objetivo de que renuncie o cambie su comportamiento. Esto puede dar lugar a que la víctima se aisle y sea humillada. El mobbing también puede ocurrir contra alguien que represente una competencia. Las consecuencias incluyen el deterioro de la confianza en sí mismo de la víctima, problemas de salud como ansiedad e insomnio, y bajas laborales.
Este es un archivo donde se podrá encontrar información sobre el acoso escolar o bullyng, dentro de ello vienen los tipos de violencias, el perfil del agresor y el perfil de la victima.
Ya que es un tema muy fuerte en la actualidad del cual debemos de estar muy informados para tratar de disminuir y si es posible tratar de eliminar este problema.
Este es un archivo donde se podrá encontrar información sobre el acoso escolar o bullyng, dentro de ello vienen los tipos de violencias, el perfil del agresor y el perfil de la victima.
Ya que es un tema muy fuerte en la actualidad del cual debemos de estar muy informados para tratar de disminuir y si es posible tratar de eliminar este problema.
Se conoce como el maltrato físico o psicológico continuo que recibe un niño por parte de otro u otros, ya que se comportan con él cruelmente, con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vista a obtener algún resultado favorable, satisfaciendo la necesidad de agredir, de manera que se sientan superiores a la víctima.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Respuesta psicofisiologica
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
MANIFESTACIONES FISICAS
Apedrear
Aventar algún objeto
Cachetear
Ahorcar
MANIFESTACIONES PSICOLÓGICAS:
Acusar a la persona de estar loca
Amenazar con utilizar la violencia
Burlarse del género
Chantajear
Controlar
MANIFESTACIONES VERBALES
Alburear
Insultar
Poner apodos
Humillar
Ridiculizar
BIBLIOGRAFÍA
https://solucionespsy.wordpress.com/2014/09/15/los-tipos-de-bullying-y-sus-manifestaciones/
http://www.universia.es/bullying-acoso-escolar/bullying/at/1121975
Se conoce como el maltrato físico o psicológico continuo que recibe un niño por parte de otro u otros, ya que se comportan con él cruelmente, con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vista a obtener algún resultado favorable, satisfaciendo la necesidad de agredir, de manera que se sientan superiores a la víctima.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Respuesta psicofisiologica
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
MANIFESTACIONES FISICAS
Apedrear
Aventar algún objeto
Cachetear
Ahorcar
MANIFESTACIONES PSICOLÓGICAS:
Acusar a la persona de estar loca
Amenazar con utilizar la violencia
Burlarse del género
Chantajear
Controlar
MANIFESTACIONES VERBALES
Alburear
Insultar
Poner apodos
Humillar
Ridiculizar
BIBLIOGRAFÍA
https://solucionespsy.wordpress.com/2014/09/15/los-tipos-de-bullying-y-sus-manifestaciones/
http://www.universia.es/bullying-acoso-escolar/bullying/at/1121975
Para ello nuestras tesis de recursos humanos se basan el problemas reales que permitan al proyectista desarrollar un proyecto en el manejo de personal tanto en el plano motivacional, en la evaluacion de desempeño, en el compromiso organizacional asi como tambien dentro del clima laboral, todo ello en el área de recursos humanos.
this is a topic of great interest to people working in the area of human management in any Mille regardless of the economic activity.
I hope the presentation will be of great help with the topic of Workplace Harassment Act 1010.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Puede ser atormentada con
comentarios malintencionados
o escuchar de manera
recurrente críticas exageradas
sobre su desempeño o su
capacidad.
La intención del acosador es
que la víctima renuncie
al empleo o modifique su
conducta, ya que ésta resulta
contraria a sus intereses.
Se encuentran a
menudo aisladas, humilladas y
amenazadas por el acosador
puede ejercer el mobbing
contra alguien que aparece
como una competencia o que
podría desbancarlo de un lugar
de poder.
4.
5. Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades
profesionales por parte de la víctima.
Proceso de desvaloración personal.
Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele
cuestionarla sobre su comportamiento).
Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o
incumplimientos.
6. Somatización del conflicto: enfermedades físicas.
Insomnio, ansiedad, estrés, angustia, irritabilidad, cambios
de personalidad, problemas de relación con la pareja, depresión.
Trastorno por estrés agudo.
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador,
acusándolo de bajo rendimiento.
