Mobile learning

1. PIENSO…
1) Que todo el alumnado utiliza dispositivos móviles
2) Que estos dispositivos tienen una capacidad aún
inexplorada para ser fuente de conocimiento
3) Que ejercen una fascinación sobre el alumnado, son
atractivos, lúdicos y casi diría que imprescindibles en el
mundo actual
4) ¿Por qué no incorporarlos al aprendizaje diario en vez de
prohibir su uso en clase?

2. El uso de dispositivos móviles permite movilidad total, no
ciñéndonos a un espacio físico determinado
La limitación temporal no existe. Se ha pasado de una
conexión puntual a una conexión permanente.
Las ventajas de incluir los dispositivos móviles en el
aprendizaje son numerosas: facilitan un aprendizaje
más personalizado, permiten una respuesta y una
evaluación inmediatas por parte del docente, potencian la
participación…

3. ME INTERESO…
1)¿Cómo puedo integrar estos dispositivos en mi
Práctica diaria de aula?
2)¿ Qué ventajas e inconvenientes presenta su uso?
3)¿Son un elemento igualitario, o por el contrario,
Dependiendo del modelo, marcarán diferencias entre
el alumnado?

4. Habría que potenciar el uso de herramientas
educativas tecnológicas. Sin necesidad de disponer
de otros elementos, sino de los que los propios
alumnos tienen, se puede trabajar con realidad
aumentada dentro del aula, QR, realizar evaluaciones
o quiz en el momento, completar proyectos con el uso
de redes sociales, uso de aplicaciones específicas por
materias o competencias, etc.
Sin embargo, tampoco podemos olvidar los
contras que comporta, que pueden ser importantes,
como el hecho de que inciden en la desigualdad
económica del alumnado (no todos pueden acceder a
los mismos dispositivos) o que su abuso puede dejar
de lado excelentes recursos más tradicionales, como
la lectura o la expresión artística.

5. INVESTIGO…
1)¿Para qué puedo usarlos?
2)¿Qué apps me serían más útiles?
3)¿Qué conocimientos técnicos debo
poseer?
4)¿Facilitarán el aprendizaje?

6. Apps de diseño
Redes sociales
Grabadoras de sonido
Video grabación
Edición de video