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A DISTANCIA
COMO ESTUDIAR?
Pautas de
aprendizaje
sacarle así, el
mejor provecho
a su estudio en
la Corporación
Universitaria
Remington y a
su propio
proceso de
aprendizaje.
 Ser responsable de su propio
aprendizaje.
 Necesita de una alta motivación
 organización
 Capacidad para analizar y aplicar los
conocimientos adquiridos.
COMO ENFOCAREL ESTUDIO
Lo primero que debe hacer es evitar el
aprendizaje memorístico, para
enfocarse en un aprendizaje que le
permita dominar y aplicar los
conocimientos.
Si se enfoca de esta manera, debe
conseguir lo siguiente:
Enfocarse en
lo significativo
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 Los aprendizajes que se van adquiriendo no son para aplicar
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Modalidad metodologica a distancia

  • 2. Pautas de aprendizaje sacarle así, el mejor provecho a su estudio en la Corporación Universitaria Remington y a su propio proceso de aprendizaje.
  • 3.  Ser responsable de su propio aprendizaje.
  • 4.  Necesita de una alta motivación
  • 6.  Capacidad para analizar y aplicar los conocimientos adquiridos.
  • 7. COMO ENFOCAREL ESTUDIO Lo primero que debe hacer es evitar el aprendizaje memorístico, para enfocarse en un aprendizaje que le permita dominar y aplicar los conocimientos. Si se enfoca de esta manera, debe conseguir lo siguiente:
  • 8. Enfocarse en lo significativo Organizar y estructurar el contenido Relacionar conocimientos nuevos con conocimientos anteriores Relacionar conocimientos con experiencias Cumplir con los ejercicios de autoevaluaci on Discutir o proponer casos Aplicar nuevos aprendizajes Distinguir entre hechos y argumentos PREMISAS
  • 9. RECOMENDACIONES  Olvidarse de aquellos conceptos que sólo sirven como apoyos a las ideas centrales y fundamentales.  No hay nada mejor que ir estableciendo comparaciones, entre todo lo que usted va aprendiendo, con lo que ya sabe. Ese saber que usted tiene, es valioso y así lo debe tomar.  Los aprendizajes que se van adquiriendo no son para aplicar cuando egresemos. En todos nuestros contextos cotidianos, es posible su aplicación inmediata, lo que permitirá la depuración del nuevo conocimiento