El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un método educativo que involucra activamente a los estudiantes en su aprendizaje al pedirles que investiguen una pregunta o problema del mundo real y creen una solución concreta. El docente define el tema y objetivos de aprendizaje, los estudiantes trabajan colaborativamente en equipos para investigar el tema, analizar información, y presentar una respuesta colectiva al problema inicial. La evaluación valora los niveles cognitivos más altos y la autoevaluación.

1. Aprendizaje basado en proyectos
ABP

2. Método que involucra a los estudiantes de
una manera activa en su aprendizaje al
pedirles que investiguen la respuesta a
alguna pregunta o problema del mundo real
y luego creen una solución concreta.
¿Cómo lo harías tú? ABP
Definición

3. Evalución y
autoevaluación
Taller / producción
Prueba en práctica, aplicación de
los neuvos conocimientos
Punto de
partida
Tema
principal
Formación de
equipos
colaborativos
Definición del
producto final
Objetivos del
aprendizaje
Organización,
asignación de
roles, tareas y
tiempo
Búsqueda y
recopilaciónd e
información
Respuesta colectiva
a la pregunta inicial
Intercambio de ideas
Análisis y síntesis
Presentación
del proyecto
Aprendizaje
significativo
Pasos

4. Saber del tema y explicitar, claramente,
los objetivos de la situación-problema,
los aprendizajes esperados, y las
capacidades y competencias a
desarrollar.
Concebir al pequeño grupo de aprendizaje
como un espacio efectivo para
desarrollar la capacidad de pensamiento
crítico.
Desempeñar el rol de tutor, realizando
asesorías individuales cuando los
estudiantes lo requieran.
Dominar la técnica de trabajo grupal
Rol del docente

5. Evualuar por equipos
Si fomentamos los niveles cognitivos de mayor nivel de la
taxonomía de Bloom, es normal que la evaluación valore
estos aspectos
Si desarrollan la reflexión y la capacidad crítica, es normal que también realicen
autoevaluaciones y evaluaciones entre compañeros
Evaluación

6. Recomendaciones
Dar siempre feedback
Centrarse en el equipo de trabajo
Controlar el proceso de los
estudiantes por medio de la
tecnologia como recomendación
Motivación constante