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¿CÓMO ESTUDIAR EN LA MODALIDAD
METODOLÓGICA A DISTANCIA Y QUÉ HACER
ENTONCES?
CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
POR:FREYBER EDUARDO RAMIREZ RIVERA
A continuación se encuentran algunas pautas
que contextualizadas, de acuerdo a la
personalidad, a la idiosincrasia y a los medios,
pueden surtir efectos positivos y sacarle así, el
mejor provecho a su estudio en la Corporación
Universitaria Remington y a su propio proceso
de aprendizaje.
Enfocarse a lo que es significativo Olvidarse de
aquellos conceptos que sólo sirven como
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Organizar y estructurar el contenido
Cada uno de nosotros tiene una mejor manera
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Discutir o proponer casos
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inmediata, lo que permitirá la depuración del
nuevo conocimiento.
Todo lo anterior es esencial para logro de los
objetivos de formación que se requieren en el
recorrido de una Carrera Profesional en la
Educación a Distancia y para ello, se presentan
algunas estrategias, que se deben poner en
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Cómo estudiar en la modalidad metodológica a

  • 1. ¿CÓMO ESTUDIAR EN LA MODALIDAD METODOLÓGICA A DISTANCIA Y QUÉ HACER ENTONCES? CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON POR:FREYBER EDUARDO RAMIREZ RIVERA
  • 2. A continuación se encuentran algunas pautas que contextualizadas, de acuerdo a la personalidad, a la idiosincrasia y a los medios, pueden surtir efectos positivos y sacarle así, el mejor provecho a su estudio en la Corporación Universitaria Remington y a su propio proceso de aprendizaje.
  • 3. Enfocarse a lo que es significativo Olvidarse de aquellos conceptos que sólo sirven como apoyos a las ideas centrales y fundamentales, no sólo de lo que lee, sino de lo que escucha.
  • 4. Organizar y estructurar el contenido Cada uno de nosotros tiene una mejor manera de hacer las cosas. Hágalo a su manera, pero en forma ordenada.
  • 5. Relacionar conocimientos anteriores a los nuevos conocimientos No hay nada mejor que ir estableciendo comparaciones, entre todo lo que usted va aprendiendo, con lo que ya sabe.
  • 6. Distinguir entre hechos y argumentos Los hechos pueden ser realidades, pero cada una admite ópticas diferentes. Los argumentos frente a los mismos, son los que hacen válidos los saberes, que desde esas realidades se suscitan.
  • 7. Cumplir con los ejercicios de autoevaluación No sólo de autoevaluación, sino con aquellos que tienen oportunidades, dentro de nuestro modelo de realizar como evaluación o coevaluación, en lasTutorías Presenciales.
  • 8. Discutir o proponer casos Son las mejores maneras de ir confrontando con otros la validez o no de nuestra propia argumentación.
  • 9. A medida que se avance en el estudio, aplicar los nuevos aprendizajes. Los aprendizajes que se van adquiriendo no son para aplicar cuando egresemos. En todos nuestros contextos cotidianos, es posible su aplicación inmediata, lo que permitirá la depuración del nuevo conocimiento.
  • 10. Todo lo anterior es esencial para logro de los objetivos de formación que se requieren en el recorrido de una Carrera Profesional en la Educación a Distancia y para ello, se presentan algunas estrategias, que se deben poner en práctica como el QUE HACER permanente, durante el tiempo que dure su carrera, e irlas perfeccionando con el avance del tiempo.
  • 11. FIN GRACIAS POR SU ATENCION