El documento resume seis modalidades del documental descritas por Bill Nichols: poético, expositivo, observacional, participativo-interactivo, reflexivo y performativo. Cada modalidad se caracteriza por un estilo diferente en términos de enfoque narrativo, uso de imágenes, sonido, montaje y participación del realizador.

1. Modalidades delModalidades del
documentaldocumental(Bill Nichols)(Bill Nichols)
• PoéticoPoético
• ExpositivoExpositivo
• ObservacionalObservacional
• Participativo - InteractivoParticipativo - Interactivo
• ReflexivoReflexivo
• PerformativoPerformativo
Profesor: Fabricio RebattaProfesor: Fabricio Rebatta

2. El autor se manifiesta a través de
impresiones subjetivas propias de la
experimentación y la autoría
cinematográfica (fragmentación,
actos incoherentes, asociaciones
ambiguas, impresiones subjetivas)
Caracterizó a las vanguardias
artísticas en el cine Es un modo que
ha reaparecido en varias épocas
para crear un tono y un estado de
ánimo más que para proporcionar
información al espectador.
• Documental poéticoDocumental poético
““Lluvia” Joris IvensLluvia” Joris Ivens
https://www.youtube.com/watch?v=ij

3. Más cercana al informe expositivo clásico. Las imágenesMás cercana al informe expositivo clásico. Las imágenes
sirven generalmente como ilustración a la narración.sirven generalmente como ilustración a la narración.
Dirigido al espectador directamente, narrador generalmenteDirigido al espectador directamente, narrador generalmente
omnipresente y/o con subtítulos. Relato de aparienciaomnipresente y/o con subtítulos. Relato de apariencia
objetiva y neutral.objetiva y neutral.
• Documental expositivoDocumental expositivo
Prevalece el sonido incidental sobre elPrevalece el sonido incidental sobre el
sonido ambiental o directo.sonido ambiental o directo.
El montaje establece y mantiene laEl montaje establece y mantiene la
continuidad de la narración expositiva máscontinuidad de la narración expositiva más
que la continuidad espacial o temporal.que la continuidad espacial o temporal.

4. • Documental de observaciónDocumental de observación
Acentúa la no intervención del realizador. Tiene comoAcentúa la no intervención del realizador. Tiene como
objetivo la descripción de lo cotidiano.objetivo la descripción de lo cotidiano.
El montaje debe potenciar la sensación de temporalidadEl montaje debe potenciar la sensación de temporalidad
auténtica. Se utiliza el sonido sincronizado y las tomasauténtica. Se utiliza el sonido sincronizado y las tomas
relativamente largas.relativamente largas.
No utiliza locución en off, músicaNo utiliza locución en off, música
ajena a la escena observada,ajena a la escena observada,
subtítulos, reconstruccionessubtítulos, reconstrucciones
(escenificaciones), ni entrevistas.(escenificaciones), ni entrevistas.
““Ciudad Manjar”Ciudad Manjar”
Mauricio GodoyMauricio Godoy
https://www.youtube.com/watch?v=Ca1bkoTbphg

5. • Documental participativo - interactivoDocumental participativo - interactivo
La voz del realizador puede oírseLa voz del realizador puede oírse
directamente en el lugar de losdirectamente en el lugar de los
hechos, en un encuentro con sushechos, en un encuentro con sus
personajes.personajes.
Posibilidad del realizador dePosibilidad del realizador de
conducirse como participante,conducirse como participante,
acusador o provocador de losacusador o provocador de los
acontecimientos filmados sin lasacontecimientos filmados sin las
limitaciones del modo delimitaciones del modo de
observación.observación.
Se refuerza en las imágenes deSe refuerza en las imágenes de
testimonio, monólogo, y/o diálogos,testimonio, monólogo, y/o diálogos,
apoyados por imágenes queapoyados por imágenes que
prueben o desaprueben lo dicho.prueben o desaprueben lo dicho.
““Sherman's March”, de Ross McElweeSherman's March”, de Ross McElwee
https://www.youtube.com/watch?
v=IzLXr2tShGE

6. • Documental reflexivoDocumental reflexivo
El realizador, a la vez de poderEl realizador, a la vez de poder
interactuar con sus actoresinteractuar con sus actores
sociales, aborda una reflexiónsociales, aborda una reflexión
personal sobre los hechos (enpersonal sobre los hechos (en
“on” o en “off”), apoyada por“on” o en “off”), apoyada por
imágenes de diversas fuentes,imágenes de diversas fuentes,
incluso la reconstrucción oincluso la reconstrucción o
escenificación de puntos de vistaescenificación de puntos de vista
diferentes. Se preocupa deldiferentes. Se preocupa del
“como” hablar de los“como” hablar de los
acontecimientos filmados.acontecimientos filmados.
““La delgada línea azulLa delgada línea azul””
Errol MorrisErrol Morris
https://www.youtube.com/watch?
v=OVltIJHDO3Y

7. “Tarnation” Jonathan Cauette
• Documental performativoDocumental performativo
El autor nos ofrece entrar en unEl autor nos ofrece entrar en un
proceso de entendimiento universal aproceso de entendimiento universal a
través de la propia experienciatravés de la propia experiencia
personal. Cuestiona las fronteras conpersonal. Cuestiona las fronteras con
la ficción y se enfoca en lala ficción y se enfoca en la
expresividad, la poesía y la retórica,expresividad, la poesía y la retórica,
no tanto en una representaciónno tanto en una representación
realista. Subraya aspectos subjetivosrealista. Subraya aspectos subjetivos
de un discurso clásicamente objetivo.de un discurso clásicamente objetivo.
“Los álamos” Fabricio Rebatta
https://www.youtube.com/watch?
v=cDq7x4YYQhQ
https://www.youtube.com/watch?v=bKKu0lObtIU

8. Bibliografía
• Nichols, B. (1997) La representación de la
realidad: cuestiones y conceptos sobre el
documental. Madrid, Paidós.

9. TAREATAREA
• Utilizando la cámara de video de su teléfono
celular (dispositivo móvil) realice una secuencia
documental que represente cada modalidad
descrita por Bill Nichols. Cada secuencia deberá
tener un minuto de duración. Edítela en el
mismo celular utilizando algún programa para
edición para telefonía móvil (Magisto, Imovie,
Vidtrim, etc.) y súbalo a su cuenta de youtube.
Proyéctelo en clase sustentando cada
modalidad.

10. • Programas de edición para móviles:
• https
://hipertextual.com/archivo/2013/09/editar-vide