El documento describe el modelo ADDIE para el diseño instruccional. El modelo consta de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. La fase de Análisis implica analizar las necesidades de aprendizaje. La fase de Diseño consiste en crear objetivos y materiales de aprendizaje. La fase de Desarrollo incluye la creación de contenido. La Implementación se refiere a la distribución del curso. Finalmente, la Evaluación analiza los resultados del aprendizaje.

1. Modelo ADIIE
Dayana mantilla
Mayo 2019.
Institución Educativa Simón Bolívar
Arauca/Arauca.
Informática

2. ii
Copyright © 2019 por Dayana Mantilla. Todos los derechos reservados.

3. iii
DEDICATORIA
Dedicamos esta plantilla a los usuarios interesados a la rama de la ciencia.

4. iv
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a todas aquellas personas que ayudaron en la investigación y a normasapa.com por
su explicación y contenido

5. v
Tabla de contenido
Capítulo 1 ....................................................................................................................................2
1.1 MODELO ADDIE ............................................................................................................2
¿Qué es? ..............................................................................................................................2
Capítulo 2 ....................................................................................................................................3
2.1 Análisis:.............................................................................................................................3
Capítulo 3. ...........................................................................................................................4
3.1 Diseño: ..........................................................................................................................4
Capítulo 4. ...................................................................................................................................5
4.1 Desarrollar:........................................................................................................................5
Capítulo 5 ....................................................................................................................................5
5.1 Implementar: .................................................................................................................6
Capítulo 6. ...............................................................................................................................8
6.1 Evaluación:....................................................................................................................8
Capítulo 7 ............................................................................................................................9
7.1 Plataformas para el diseño instruccional:......................................................................9
Bibliografía................................................................................................................................10

6. vi
LISTA DE ILUSTRACIONES.
Ilustración 1. Mapa mental sobre el formato ADDIE .................................................................2
Ilustración 2.Pasos de modelo ADDIE .......................................................................................3
Ilustración 3.Resumen del modelo ADDIE.................................................................................9

7. 1
INTRODUCCION.
El siguiente trabajo es para uno de los jóvenes que necesiten saber sobre el MODELO
ADDIE. Con este trabajo se le podrá facilitar todo tipo de información.

8. 2
Capítulo 1
1.1 MODELO ADDIE
¿Qué es?
El modelo ADDIE es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados
de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a
cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la
siguiente fase. ADDIE se compone de varias fases cada una con un sin número de tareas; como
el modelo es uno genérico puede modificarse de acuerdo al tipo de programa que se quiere
desarrollar. Es un modelo utilizado comúnmente en el diseño de la instrucción tradicional,
aunque más en el medio electrónico. El mismo se compone de las siguientes fases:
Análisis
 Diseño
 Desarrollo
 Implementación
 Evaluación
Ilustración 1. Mapa mental sobre el formato ADDIE

9. 3
Capítulo 2
2.1 Análisis:
El paso inicial es analizar el alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la
descripción de una situación y sus necesidades formativas. También es conveniente crear un
primer plan de evaluación de los objetivos de aprendizaje.
(The flippe, 2002)
Ilustración 2.Pasos de modelo ADDIE

10. 4
Capítulo 3.
3.1 Diseño:
Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y
en el modo de secuenciar y organizar el contenido. Esta etapa se centra en la identificación de los
objetivos de aprendizaje para el curso y cómo se crearán y diseñarán los materiales (por ejemplo,
puede incluir la descripción de las áreas de contenido que se deben incluir y el guion gráfico que
defina qué contenidos se presentarán en formato de texto, audio y video y en qué orden), y
decidir sobre la elección y el uso de la tecnología, como un LMS, video o medio social.
(Prees book, 2002)

11. 5
Capítulo 4.
4.1 Desarrollar:
La creación de contenidos, que incluye la decisión si será mercerizado, la tramitación de los
derechos de autor para los materiales de terceros, la carga de contenido en un sitio web o LMS,
etc. La creación real (producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la
fase de diseño.

12. 6
Capítulo 5
5.1 Implementar:
Se refiere a la modalidad de distribución del curso, que incluye cualquier formación previa o
capacitación del personal que brinda apoyo al estudiante, y evaluación de los alumnos. Ejecución
y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos.
(Wikipedia, 2001)

13. 7

14. 8
Capítulo 6.
6.1 Evaluación:
Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del
proceso ADDIE y la evaluación sanativa a través de pruebas específicas para analizar los
resultados de la acción formativa. La retroalimentación y los datos se analizan para identificar las
áreas que requieren mejoras y que se considerarán en el diseño, desarrollo y puesta en práctica de
la siguiente edición del curso.

15. 9
Capítulo 7
7.1 Plataformas para el diseño instruccional:
Una plataforma Para la implementación de esta modalidad, se requiere en general del uso de
instruccional.
 Blackboard
 Dotlearn
 Moodle
Desde la introducción de sistemas al diseño de la instrucción en 1960 en el ejército, ha habido
una proliferación de modelos de diseño Instruccional, algunos de los cuales han tenido más
impacto que otros sobre el diseño y desarrollo de la instrucción. La mayoría de los modelos de
diseño Instruccional, sin embargo, incorporan 5 pasos básicos o tareas que constituyen la base
del proceso de diseño instruccional y por lo tanto, pueden ser considerados genéricos. Los cinco
pasos son: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, y Evaluación de los materiales de
aprendizaje y las actividades.
(El rincón del vago,
2003)
Ilustración 3.Resumen del modelo ADDINE

16. 10
Bibliografía
https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_ADDIE
https://cead.pressbooks.com/chapter/4-3-el-modelo-addie/
https://www.google.com/search?q=MODELO+ADDIE&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0
ahUKEwiap4PQgL3kAhWDxVkKHUFTAiEQ_AUIEigB&biw=1366&bih=657